電大-測(cè)量實(shí)訓(xùn)報(bào)告.doc

測(cè)量實(shí)訓(xùn)報(bào)告專 業(yè)： 班 級(jí)： 學(xué) 號(hào)： 姓 名： 廣播電視大學(xué) 年 月工程測(cè)量是指在工程建設(shè)勘測(cè)、設(shè)計(jì)、施工和管理階段所進(jìn)行的各種測(cè)量工作。它是直接為各項(xiàng)建設(shè)項(xiàng)目的勘測(cè)、設(shè)計(jì)、施工、安裝、竣工、監(jiān)測(cè)以及營(yíng)運(yùn)管理等一系列工程工序服務(wù)的?？梢赃@樣說(shuō)，沒(méi)有測(cè)量工作為工程建設(shè)提供數(shù)據(jù)和圖紙，并及時(shí)與之配合和進(jìn)行指揮，任何工程建設(shè)都無(wú)法進(jìn)展和完成。工程測(cè)量作為本專業(yè)的一項(xiàng)基本功，是我們必須很好掌握的一項(xiàng)技能。（一）實(shí)訓(xùn)內(nèi)容這次實(shí)習(xí)的內(nèi)容是對(duì)工程測(cè)量知識(shí)的實(shí)踐化,實(shí)訓(xùn)的要求是讓每個(gè)同學(xué)都對(duì)工程測(cè)量的實(shí)際操作能夠達(dá)到基本掌握的程度。這次實(shí)訓(xùn)與以前的課堂練習(xí)相比，時(shí)間更加集中、內(nèi)容更加廣泛、程序更加系統(tǒng)，完全從實(shí)際出發(fā)，加深對(duì)書(shū)本知識(shí)的進(jìn)一步理解、掌握與綜合應(yīng)用，是培養(yǎng)我們理論聯(lián)系實(shí)際、獨(dú)立工作能力、綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力、組織管理能力等方面素質(zhì)，也是一次具體的、生動(dòng)的、全面的技術(shù)實(shí)踐活動(dòng)。在開(kāi)始室外測(cè)量前，老師給我們做了實(shí)習(xí)的動(dòng)員，強(qiáng)調(diào)了本次實(shí)習(xí)的重要性，并分析了湯溪水庫(kù)的地理?xiàng)l件較復(fù)雜及建筑物密集等因素給本次實(shí)習(xí)帶來(lái)的困難。并鼓勵(lì)同學(xué)們努力克服困難，努力完成本次實(shí)習(xí)。還講解了儀器操作、搬遷中的注意事項(xiàng)，并要求在實(shí)習(xí)期間自行保管實(shí)習(xí)備品。本次實(shí)習(xí)中需要用到的儀器主要有水準(zhǔn)儀、水準(zhǔn)尺、腳架、經(jīng)緯儀。在領(lǐng)取了所需的儀器、測(cè)量記錄本及文具之后，我們就正式開(kāi)始了室外的測(cè)量工作。（二）實(shí)訓(xùn)目的 1、通過(guò)在學(xué)校期間在課堂上對(duì)測(cè)量學(xué)的學(xué)習(xí)，使我在腦海中形成了一個(gè)基本的、理論的測(cè)量學(xué)輪廓，而實(shí)習(xí)的目的，就是要將這些理論與實(shí)際聯(lián)系起來(lái)，使所學(xué)知識(shí)進(jìn)一步鞏固、深化。 2、通過(guò)實(shí)習(xí)，熟悉并掌握三、四等控制測(cè)量的作業(yè)程序及施測(cè)方法。 3、掌握用測(cè)量平差理論處理控制測(cè)量成果的基本技能。 4、掌握測(cè)設(shè)（放樣）的基本工作。5、熟悉水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、的工作原理。6、通過(guò)完成控制測(cè)量實(shí)際任務(wù)的鍛煉，提高獨(dú)立從事測(cè)繪工作的計(jì)劃、組織與管理能力，培養(yǎng)良好的品質(zhì)和職業(yè)道德。（三）實(shí)踐操作和體會(huì)在課堂上早已背的滾瓜爛熟的知識(shí)，拿到實(shí)際中卻不知如何使用等一系列問(wèn)題困擾著我們，而實(shí)踐總能發(fā)現(xiàn)許多問(wèn)題，這次我們的測(cè)量也不例外。1、首先，在使用儀器上，雖然我們?cè)?jīng)用過(guò)這些儀器，但是也只是上課的時(shí)候，僅是一知半解，在這次測(cè)量實(shí)訓(xùn)中，才能真正明白儀器的使用。調(diào)節(jié)經(jīng)緯儀的過(guò)程就比較復(fù)雜，因?yàn)榻?jīng)緯儀的調(diào)整要三個(gè)地方全部調(diào)好，可是我們總是沒(méi)辦法讓它們?nèi)冀y(tǒng)一，螺旋調(diào)好了，那兒的氣泡又跑了！剛開(kāi)始第一站調(diào)試的很長(zhǎng)的時(shí)間，但大家都沒(méi)有泄氣，認(rèn)定“熟能生巧”的道理，最后經(jīng)過(guò)大家多次調(diào)試，總結(jié)了幾點(diǎn)操作方法： （1）先要讓三腳架的中心大約和地面的點(diǎn)進(jìn)行對(duì)齊，腳架的兩條架應(yīng)該沿水準(zhǔn)路線或閉合路線的前進(jìn)方向，這樣在讀數(shù)過(guò)程中就大大降低了因測(cè)量員碰觸腳架而產(chǎn)生誤差的可能。 （2）調(diào)節(jié)氣泡讓它處于圓水準(zhǔn)器的中間部分。 （3）節(jié)對(duì)中，但是這次是要通過(guò)調(diào)節(jié)經(jīng)緯儀的整個(gè)部位進(jìn)行對(duì)中 。 （4）平調(diào)試，調(diào)節(jié)長(zhǎng)水準(zhǔn)器的水泡，使它處于長(zhǎng)水準(zhǔn)器的中間。（5）對(duì)中整平的過(guò)程中，應(yīng)盡量使得腳架所提供的平面水平，這樣就可以減少腳螺旋過(guò)度的扭動(dòng)，從而減少了下一站對(duì)中整平的時(shí)間。2、水準(zhǔn)測(cè)量在進(jìn)行水準(zhǔn)測(cè)量前，大家沿著老師所規(guī)定的水準(zhǔn)路線進(jìn)行了實(shí)地觀測(cè)，分析了施測(cè)過(guò)程中可能出現(xiàn)困難的路段，選取了作為測(cè)段終點(diǎn)的固定點(diǎn)，做了預(yù)先的準(zhǔn)備工作，這樣做的結(jié)果是小組成員對(duì)將要完成的任務(wù)有了直觀的了解和充分的準(zhǔn)備，直接提高了作業(yè)的精度和效率。在選取了合適的水準(zhǔn)路線和固定點(diǎn)之后，我們開(kāi)始進(jìn)行第一測(cè)站的觀測(cè)。水準(zhǔn)點(diǎn)A的高程為132.815m，將水準(zhǔn)尺立于固定點(diǎn)上做為后視，水準(zhǔn)儀放置雜水準(zhǔn)路線附近合適位置，然后在施測(cè)路徑前進(jìn)方向上取儀器與后尺大致相等距離放置尺墊，在尺墊上樹(shù)立前尺。隨后觀測(cè)員對(duì)水準(zhǔn)儀進(jìn)行整平，并按“后后前前”的順序?qū)蟪咔俺哌M(jìn)行讀數(shù)。在一測(cè)站完畢后，通知后尺移站，此時(shí)前一站的前視點(diǎn)變?yōu)楹笠徽镜暮笠朁c(diǎn)，按照與前一站相同的工作程序完成該站的測(cè)量，直到完成該測(cè)段為止。根據(jù)五個(gè)測(cè)站的讀數(shù)進(jìn)行計(jì)算，最后推算出的測(cè)段終點(diǎn)B的高等為133.769m。在得出結(jié)果之后，我們對(duì)所測(cè)得的數(shù)據(jù)進(jìn)行檢核：a-b=9.236-8.282=0.954m,高差h=2.594-1.640=0.954m，得出132.815+0.954=133.769m,即各測(cè)站測(cè)得的高差的代數(shù)和等于后視讀數(shù)之和減去前視讀數(shù)之后，所求兩數(shù)相等，說(shuō)明計(jì)算正確無(wú)誤。3、閉合導(dǎo)線測(cè)量我們嚴(yán)格按照閉合導(dǎo)線測(cè)量外業(yè)的要求進(jìn)行測(cè)量，首先對(duì)路線進(jìn)行踏勘選點(diǎn)及立標(biāo)志，接著用鋼尺量導(dǎo)線的邊長(zhǎng)（量水平距離），然后依次測(cè)量每一個(gè)角度，并將所測(cè)得的數(shù)據(jù)記錄。在完成了外業(yè)后，我們進(jìn)行較為復(fù)雜的內(nèi)業(yè)計(jì)算：（1）角度閉合差的計(jì)算與調(diào)整，計(jì)算角度閉合差：n邊形閉合導(dǎo)線內(nèi)角和的理論值由于觀測(cè)水平角不可避免地含有誤差，致使實(shí)測(cè)的內(nèi)角之和不等于理論值，兩者之差為角度閉合差，用f表示，即 （2）計(jì)算角度閉合差的容許值 ，根據(jù)圖根導(dǎo)線角度閉合差的容許值fp的計(jì)算公式得： （3）計(jì)算水平角改正數(shù) 按 v的計(jì)算公式為：v=計(jì)算檢核：v =-10-10-10-10-10=-50=（4）計(jì)算改正后的水平角（5）推算各邊的坐標(biāo)方位角（6）坐標(biāo)增量的計(jì)算及其閉合差的調(diào)整（A）計(jì)算坐標(biāo)增量 用同樣的方法，計(jì)算出其它各邊的坐標(biāo)增量值（B）計(jì)算坐標(biāo)增量閉合差 （C）計(jì)算導(dǎo)線全長(zhǎng)閉合差WD和導(dǎo)線全長(zhǎng)相對(duì)閉合差 （D）調(diào)整坐標(biāo)標(biāo)增量閉合差 然后用同樣的方法，計(jì)算出其它各導(dǎo)線邊的縱、橫坐標(biāo)增量改正數(shù)，（7）計(jì)算改正后的坐標(biāo)增量 改=改=接著用同樣的方法，計(jì)算出其它各導(dǎo)線邊的改正后坐標(biāo)增量(8) 根據(jù)起始點(diǎn)1的已知坐標(biāo)和改正后各導(dǎo)線邊的坐標(biāo)增量,依次推算出各導(dǎo)線點(diǎn)的坐標(biāo)：最后推算起始點(diǎn)1的坐標(biāo)其值與原坐標(biāo)值相等(307.99m+192.01m=500.00m),所以此成果合格。4、用水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀測(cè)量的過(guò)程當(dāng)中，出現(xiàn)了較大的誤差，在對(duì)數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過(guò)程中，明白了各種測(cè)量誤差的來(lái)源，其主要有三個(gè)方面：儀器誤差（儀器本身所決定，屬客觀誤差來(lái)源）、觀測(cè)誤差（由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀誤差來(lái)源）、外界影響誤差（受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時(shí)時(shí)處于變動(dòng)中而難以控制，屬于可變動(dòng)誤差來(lái)源）。了解了如何避免測(cè)量結(jié)果錯(cuò)誤，最大限度的減少測(cè)量誤差的方法，即要作到：（1）在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。（2在測(cè)量時(shí)候一定要小心，因?yàn)樯晕⑴隽艘幌聝x器，就要重新調(diào)整對(duì)中水平，否則就會(huì)導(dǎo)致數(shù)據(jù)錯(cuò)誤，也可能導(dǎo)致儀器的損壞。（3）尺要立直，盡量避免晃動(dòng)，有晃動(dòng)時(shí)，應(yīng)該選擇數(shù)據(jù)最小的時(shí)候進(jìn)行讀取。（4）在讀取數(shù)據(jù)時(shí)，每位成員都要細(xì)心，既要看得準(zhǔn)，還要果斷，不能猶豫不決，任何一個(gè)錯(cuò)誤都有可能導(dǎo)致最終的成果的報(bào)廢。（5）選點(diǎn)常重要，點(diǎn)一定要選在有代表性的地方，同時(shí)要注意并非點(diǎn)越多越好，相反選取的無(wú)用點(diǎn)過(guò)多不但會(huì)增加測(cè)量、計(jì)算和繪圖的勞動(dòng)量和多費(fèi)時(shí)間，而且會(huì)因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差（6）提高自身的測(cè)量水平，降低誤差水平。測(cè)量中要遵循一定的測(cè)量原則，如：“從整體到局部”、“先控制后碎部”、“由高級(jí)到低級(jí)”的工作原則，并做到“步步有檢核”。（四） 實(shí)習(xí)心得 相比于以往的教學(xué)型實(shí)習(xí)，真正的工程（實(shí)習(xí)）顯然能夠更好的體會(huì)所學(xué)到的知識(shí)。事實(shí)也確實(shí)是如此，通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我真正的體會(huì)到了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性。1、測(cè)量學(xué)首先是一項(xiàng)精確的工作，通過(guò)在學(xué)校期間在課堂上對(duì)測(cè)量學(xué)的學(xué)習(xí)，使我在腦海中形成了一個(gè)基本的、理論的測(cè)量學(xué)輪廓，而實(shí)習(xí)的目的，就是要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來(lái)，這就是工科的特點(diǎn)。通過(guò)此次實(shí)踐鍛煉的機(jī)會(huì)，使我不僅鞏固了所學(xué)的理論知識(shí)，在很大程度上也提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力，我們不僅掌握了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的基本操作，還有學(xué)會(huì)了施工放樣及地形圖的繪制方法，獲得了測(cè)量實(shí)際工作的初步經(jīng)驗(yàn)和基本技能，進(jìn)一步熟練了測(cè)量?jī)x器的操作技能，提高了計(jì)算和繪圖能力，并對(duì)測(cè)繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過(guò)程有了一個(gè)全面和系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，這些知識(shí)往往是我在學(xué)校很少接觸、注意的，但又是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識(shí)。2、實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。我們完成這次實(shí)訓(xùn)的原則是讓每個(gè)組員都學(xué)到知識(shí)而且會(huì)實(shí)際操作，能夠熟練掌握測(cè)繪的基本能力。首先，是熟悉了儀器的用途，熟練了儀器的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗(yàn)和校正方法。其次，在對(duì)數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過(guò)程中，明白了各種測(cè)量誤差的來(lái)源，了解了如何避免測(cè)量結(jié)果錯(cuò)誤，最大限度的減少測(cè)量誤差的方法，第三，除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來(lái)源和減少措施，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測(cè)量方法，在測(cè)量中要遵循一定的測(cè)量原則，如：“從整體到局部”、“先控制后碎部”、“由高級(jí)到低級(jí)”的工作原則，并做到“步步有檢核”。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以提高測(cè)量的效率。3、務(wù)必做到求真務(wù)實(shí)。測(cè)量是一項(xiàng)務(wù)實(shí)求真的工作，半點(diǎn)馬虎都不行，我們?cè)跍y(cè)量實(shí)習(xí)中必須保持?jǐn)?shù)據(jù)的原始性，這也是很重要的。為了確保計(jì)算的正確性和有效性，我們得反復(fù)校核對(duì)各個(gè)測(cè)點(diǎn)的數(shù)據(jù)是否正確。我們?cè)跍y(cè)量中不可避免的犯下一些錯(cuò)誤，比如讀數(shù)不夠準(zhǔn)確，氣泡沒(méi)居中等等，都會(huì)引起一些誤差。因此，我們?cè)跍y(cè)量中內(nèi)業(yè)計(jì)算和測(cè)量同時(shí)進(jìn)行，這樣就可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，及時(shí)糾正，同時(shí)也避免了很多不必要的麻煩，節(jié)省了時(shí)間，也提高了工作效率。4、每個(gè)人都需具備團(tuán)隊(duì)合作精神。在這次實(shí)習(xí)中讓我充分認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)精神的重要性：一個(gè)人的一個(gè)粗心，一個(gè)大意，都可能直接影響工程的進(jìn)度，甚至是帶來(lái)一生都無(wú)法彌補(bǔ)的損失。一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完，單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。這次測(cè)量實(shí)習(xí)不僅培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力，也增進(jìn)了同學(xué)之間的感情。這次實(shí)訓(xùn)，可以說(shuō)為我們今后的工作奠定了基礎(chǔ)，讓我們做到了理論和實(shí)踐相結(jié)合，也讓我們發(fā)現(xiàn)了自己的不足。在我們以后面對(duì)實(shí)實(shí)在在的工程測(cè)量任務(wù)時(shí)，來(lái)不得半點(diǎn)推委和逃避，野外作業(yè)也沒(méi)有給你回去翻書(shū)的時(shí)間，一切都必須在現(xiàn)場(chǎng)解決，只有豐富的理論知識(shí)和熟練的操作技能，才能圓滿完成任務(wù)?？偟膩?lái)說(shuō)，這次實(shí)習(xí)讓我體會(huì)到了外業(yè)的艱辛，內(nèi)業(yè)的耐心，工作的細(xì)心，不僅鍛煉了我的意志，讓我的測(cè)量技術(shù)更加的成熟，也讓我在各個(gè)方面都有所提高，更使我明白了作為一名測(cè)量人員應(yīng)該具備的專業(yè)素質(zhì)和修養(yǎng)，測(cè)量工作的順利完成離不開(kāi)嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、吃苦耐勞和團(tuán)結(jié)合作的精神！一、水準(zhǔn)路線計(jì)算成果水準(zhǔn)測(cè)量 線路 從A點(diǎn)到B點(diǎn) 儀器 水準(zhǔn)儀 觀測(cè) 記錄 天氣 晴 日期 2011年05月16日測(cè)站測(cè)點(diǎn)水準(zhǔn)尺讀數(shù)/m高 差 /m高程/m后視（a）前視(b)+-A1.8900.639132.81511.25112.5151.21421.30122.0010.74131.26031.5120.63342.14541.3181.007B2.325133.769計(jì)算檢核a=9.236b=8.282+2.594-1.640a-b=9.236-8.282=0.954h=2.594-1.640=0.954132.815+0.954=133.769閉合導(dǎo)線坐標(biāo)成果表1234=2+34578910111213點(diǎn)號(hào)觀測(cè)角（左角）改正數(shù)改正角坐標(biāo)方位角距離D/m增量計(jì)算值改正后增量坐標(biāo)值點(diǎn)號(hào)x/my/mx/my/mx/my/m13352400201.60+5+183.30+2-83.92+183.35-83.90500.00500.00121082718-101082708683.35416.1022635108263.40+7-28.21+2-261.89-28.14-261.873841018-10841008655.21154.2331680116241.00+7-235.75+2+50.02-235.68+50.0441354911-101354901419.53204.2741235017200.40+5-111.59+1+166.46-111.54+166.475900701-10900651307.99370.745335708231.40+6+191.95+2+129.24+192.01+129.2611212702-101212652500.00500.001335240025400050-5054000001137.80-0.30-0.9000輔助計(jì)算 ） 導(dǎo)線全長(zhǎng)閉合差 導(dǎo)線全長(zhǎng)相對(duì)閉合并 （合格） 附圖、三、施工放樣數(shù)據(jù)計(jì)算成果1、水平角放樣（50角）1）在地面標(biāo)定一已知方向線AB。 2）將經(jīng)緯儀安置于A點(diǎn)，盤(pán)左照準(zhǔn)B點(diǎn)，配置平盤(pán)讀數(shù)為0OO00。3）轉(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部使平盤(pán)讀值為50OO00，然后在此方向上于地面標(biāo)定一點(diǎn)為C。4）再用盤(pán)右同法標(biāo)定一點(diǎn)C。5）取C和C的中點(diǎn)為C，BAC即為所標(biāo)定的50的水平角。 2、高程放樣已知水準(zhǔn)點(diǎn)A高程為HA=362.768m, 需測(cè)樣的C點(diǎn)高程為Hc=363.450m.1） 將水準(zhǔn)儀架在A點(diǎn)與C點(diǎn)之間，首先后視A點(diǎn)，讀數(shù)為a=1.325.2） 要使C點(diǎn)高程等于Hc,則A點(diǎn)水準(zhǔn)尺的讀數(shù)應(yīng)該是:C=(HA+a)-Hc =(362.768+1.352)-363.450 =0.670m 3）水準(zhǔn)儀照準(zhǔn)C點(diǎn)處的水準(zhǔn)尺，當(dāng)水準(zhǔn)管氣泡居中時(shí)，將C點(diǎn)水準(zhǔn)尺上下移動(dòng)，當(dāng)十字絲中絲讀數(shù)為0.670時(shí)，即其高程為364.450m.