建筑工程制圖與識圖實(shí)訓(xùn)報(bào)告劉高.doc

瀟湘職業(yè)學(xué)院建筑工程制圖與識圖實(shí)訓(xùn)報(bào)告班 級 大09土木二班 姓 名 劉高 實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)：教室指導(dǎo)教師：何妍勤 2011 年 11 月 14 日一：實(shí)訓(xùn)目的 本實(shí)訓(xùn)目的是使學(xué)生在掌握了投影的基本理論和制圖的基本知識以后，熟悉制圖基本規(guī)格、練習(xí)正確使用繪圖工具和儀器，了解制圖基本步驟和方法、熟悉建筑平面圖的內(nèi)容和要求，掌握繪制建筑平面圖的步驟和方法、熟悉建筑剖面圖和墻身詳圖的內(nèi)容和要求，掌握繪制建筑剖面圖和墻身詳圖的步驟和方法、熟悉樓層結(jié)構(gòu)平面圖的內(nèi)容和方法及繪制的步驟和方法，通過大作業(yè)的練習(xí)能正確閱讀和繪制房屋施工圖，繪制的房屋施工圖符合國家標(biāo)準(zhǔn)。二：實(shí)訓(xùn)準(zhǔn)備：（1）、圖紙：本校一期工程中學(xué)生宿舍樓圖紙一份，該宿舍樓工程量清單及標(biāo)底復(fù)印件各一份；（2）、CAD及天正軟件（3）、A4紙2包（4）、建筑識圖書籍三：實(shí)訓(xùn)要求： （1）、根據(jù)老師所規(guī)定的設(shè)計(jì)方向范圍，選擇其中一個(gè)方向作為實(shí)訓(xùn)設(shè)計(jì)課題， 自己命題，并按照要求完成本次實(shí)訓(xùn)。（2）、所設(shè)計(jì)的產(chǎn)品必須是原創(chuàng)作品，作品設(shè)計(jì)的目的及意義必須健康、積極向上。（3）、實(shí)訓(xùn)報(bào)告的格式要規(guī)范，內(nèi)容要完整作品必須具有一定的創(chuàng)新性和完整性四：實(shí)訓(xùn)內(nèi)容（1）、常用圖線、箭頭及材料圖列練習(xí)。按給出圖樣畫儀器圖。（2）、按借用教材圖5-10（參閱圖5-1，圖5-9，圖5-18，圖5-26墻身詳圖及圖5-28），抄繪別墅二層平面圖?；虬摧o導(dǎo)教師提供的一套房屋施工圖，抄繪指定的平面圖。（3）、按借用教材圖5-14（參閱圖5-13，圖5-16，圖5-18，各層平面圖及圖5-26墻身詳圖），抄繪別墅-立面圖，或按輔導(dǎo)教師提供的一套房屋施工圖，抄繪指定的立面圖。（4）、按借用教材圖5-18，抄繪別墅11剖面圖，并按圖5-26完成11剖面圖中的1、2、3節(jié)點(diǎn)詳圖，或按輔導(dǎo)教師提供的一套房屋施工圖，抄繪指定的剖面圖和指定的墻身節(jié)點(diǎn)圖。（5）、按借用教材圖5-34和圖5-35，完成二層結(jié)構(gòu)平面圖。或按輔導(dǎo)教師提供的一套房屋施工圖，抄繪指定的樓層結(jié)構(gòu)平面圖。五：實(shí)訓(xùn)結(jié)果 見附圖六：實(shí)訓(xùn)心得在實(shí)訓(xùn)的日子里我不僅了解到了實(shí)在的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并且對專業(yè)以外的知識做了很深的了解，以上基本上就是CAD的發(fā)展歷程，當(dāng)我們要去學(xué)習(xí)或研究一門技術(shù)或?qū)W問時(shí)，去了解有關(guān)這門技術(shù)或?qū)W問的歷史背景是非常重要的，這也就是“尋根”。欲學(xué)習(xí)一門技術(shù)或?qū)W問卻不去了解它的歷史，將有如無根之萍，無法深入并獲得其中的樂趣!我們每畫的一個(gè)零件圖就好象跟CAD的歷史一樣，一步一步的漸進(jìn)，自己從中吸取很多的精華，列如，當(dāng)尺寸沒有按照標(biāo)準(zhǔn)畫時(shí)，那么在標(biāo)注尺寸的時(shí)候就需要修改數(shù)據(jù)，不僅影響到了圖的雅觀，還直接影響了圖的真實(shí)性，所以在畫圖過程中就要很細(xì)心，一步一步慢慢來，做到精確，無誤差，在比如， 在修剪多余直線的時(shí)候很有可能會出先剪不掉的現(xiàn)象，我經(jīng)常遇到，那是因?yàn)檫B線的時(shí)候線與線之間根本就沒有連接在一起，表現(xiàn)出作圖不扎實(shí)的意思，在老師的幫助下，我改正了這個(gè)不好的習(xí)慣，作圖，就要用心去做，扎扎實(shí)實(shí)的完成任務(wù)！。實(shí)訓(xùn)報(bào)告成績： 指導(dǎo)教師(簽字)： 年 月 日 瀟湘職業(yè)學(xué)院