四年級(jí)語文下冊《18 特殊的葬禮》同步精練 蘇教版

第十八課 特殊的葬禮積水成淵一、看拼音，寫詞語jin sho xià xún （ ） （ ）jiào shòu yn jin （ ） （ ）zàn l l dn mi zhu （ ） （ ）shn cún mù mín ér lái （ ） （ ）tè sh to to bù jué（ ） （ ）二、比一比，再組詞殊（ ） 滔（ ） 株（ ） 稻（ ） 洲（ ） 慕（ ）州（ ） 幕（ ） 三、把下列詞語補(bǔ)充完整一瀉（ ）（ ） 不（ ）（ ）別 毫無（ ）（ ） 飽（ ）深（ ） （ ）（ ）一息 流連（ ）（ ）四、寫出下列詞語的反義詞浪費(fèi)（ ） 減少（ ） 保護(hù)（ ） 巨大（ ）五、選詞填空保護(hù) 掩護(hù) 愛護(hù) 1、我們的老師像（ ）自己的孩子一樣（ ）著我們。 2、我們要（ ）廣大人民群眾的利益。 3、董存瑞同志的戰(zhàn)友的（ ）下艱難地來到碉堡旁。特殊 特別 特意 4、小君喜歡郊游，（ ）騎自行車郊游。 5、這種（ ）的情況是我們從未碰到過的。 6、這本書是爸爸（ ）托人從南京帶給我的。六、修改病句 1、同學(xué)們的眼睛都集中在舞臺(tái)上。 2、這篇習(xí)作的內(nèi)容真實(shí)，感情具體。 3、這棟房子的主人是王奶奶住過的。 4、大約過了兩個(gè)星期左右的時(shí)間，小蝌蚪長出了尾巴。 5、盡管爺爺生病了，所以我必須趕回去看他。 6、這節(jié)課由同學(xué)們當(dāng)小老師，后果很不錯(cuò)。七、照樣子，寫句子。例：這部電影這么精彩，我一定要去觀看。 這部電影這么精彩，我怎能不去觀看呢？ 1、大瀑布的水量因此逐年減少。 2、許多慕名而來的游客見到這樣的情景都失望地離去。 思維飛躍八、閱讀理解（一）原來，塞特凱達(dá)斯瀑布曾經(jīng)是世界上流量最大的瀑布，洶涌的河水從懸崖上咆哮而下，滔滔不絕，一瀉千里。尤其是每年汛期，塞特凱達(dá)斯瀑布?xì)鈩莞切蹅延^，吸引了世界各地的許多游客。人們在這從天而降的巨大水簾面前，流連忘返。1、讀了劃線的句子，我想到了“詩仙”李白的一句名詩： ， 。2、聯(lián)系上下文，“流連忘返”的意思是 ，這個(gè)詞還可以換成 。3、世界各地的游客在塞特凱達(dá)斯瀑布前流連忘返的原因是： 。（二）幾年過去了，塞特凱達(dá)斯瀑布逐漸枯竭，再也見不到昔日的壯觀氣勢了。它在群山之中無奈地低下了頭，像生命垂危的老人，奄奄一息，等待著最后的消亡。許多慕名而來的游客，見到這樣的情景，都失望地離去。1、用“ ”劃出短文中的比喻句。句中把 比作 ，這樣寫的好處是 。 2、照樣子，寫詞語奄奄一息： 3.為什么慕名而來的游客都失望地離去了？ 4、比較課文片段一和片段二，想一想導(dǎo)致塞特凱達(dá)斯瀑布逐漸消亡的原因是 八、小作家在葬禮上，菲格雷特總統(tǒng)的講演飽含深情，動(dòng)人心弦。請(qǐng)你根據(jù)課文內(nèi)容，試著寫寫這篇演說辭。 第十八課 特殊的葬禮一、減少 下旬 教授 演講 葬禮 拉丁美洲 生存 慕名而來 特殊 滔滔不絕二、略五、1、愛護(hù) 愛護(hù) 2、保護(hù) 3、掩護(hù) 4、特別 5、特殊 6、特意六、1、“眼睛”改為“目光” 2、“具體”改為“真實(shí)” 3、刪去“住過的” 4、刪去“左右” 5、“盡管”換作“因?yàn)椤?6、“后果”改成“效果”七、1、大瀑布的水量怎么會(huì)不逐年減少呢？ 2、許多慕名而來的游客見到這樣的情景怎能不失望地離去呢？八、（一）1、飛流直下三千尺，疑是銀河落九天 2、非常留戀，舍不得離去 戀戀不舍 3、瀑布洶涌的河水從懸崖上咆哮而下，滔滔不絕，一瀉千里，它氣勢雄偉壯觀。 （二）1、它在群山之中無奈地低下了頭，像生命垂危的老人，奄奄一息，等待著最后的消亡。 瀑布 老人 與之前雄偉的氣勢形成鮮明的對(duì)比，以“無奈”賦予瀑布以人的情感，道出了大瀑布的可悲命運(yùn)。 3.滔滔不絕 勃勃生機(jī) 欣欣向榮 井井有條4、周圍工廠用水毫無節(jié)制，浪費(fèi)了大量水資源；森林被亂砍濫伐，造成水土大量流失。八、略