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高中地理必修1 第2章第1節(jié)《巖石圈與地表形態(tài)》第4課時課件(魯教版)

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高中地理必修1 第2章第1節(jié)《巖石圈與地表形態(tài)》第4課時課件(魯教版)

歡迎進入地理課堂 InsertPresentationTitle InsertPresentersNameInsertPresentersTitle 巖石圈與地表形態(tài) 第一課時 InsertTitleText 巖石圈與地表形態(tài) 第一課時 說課 說教學目標 說教材 說重點難點 說教學方法 說教學過程 說教材 巖石圈與地表形態(tài) 是魯教版必修一第二單元第一節(jié)內容 本單元將視野從 宇宙中的地球 轉向地球自身 了解身邊的地理環(huán)境 本節(jié)課包括地球圈層的結構 巖石圈的結構 組成 物質循環(huán) 內外力作用與地表形態(tài) 本節(jié)課所要講的內容是地球圈層的結構 巖石圈的結構 組成 物質循環(huán) 了解巖石圈的相關內容是學習內外力作用與地表形態(tài)的基礎與前提 說教學目標 知識與技能 1 了解地球的圈層結構 認識自然環(huán)境的組成2 了解地球的內部圈層結構 認識巖石圈的范圍 結構 掌握地殼組成 過程與與方法 1 運用課本插圖及多媒體 說明地球圈層結構 巖石圈的位置 范圍 結構 閱讀 地球內部循環(huán)示意圖 同時能繪制出簡單的示意圖 說明地球的循環(huán)過程 情感態(tài)度和價值觀 通過三大巖石的轉化和巖石圈知識的學習 使產生樹立物質的運動性的辯證唯物主義思想 認識世界萬物是相互聯系的 說重點難點 重點 繪制簡單示意圖說明物質循環(huán)過程 難點 掌握判讀巖石圈物質循環(huán)的方法 說教學方法 分組合作探究 地球的圈層和巖石圈的結構 巖石圈的組成 巖石圈的物質循環(huán) 第一組 第二組 第三組 說教學方法 閱讀課本25頁 找出地球外部圈層與內部圈層 并概括外部圈層的主要特點 閱讀課本26 27頁 了解內部圈層劃分依據 并概括內部圈層主要特點 閱讀課本26 27頁 確定軟流層的位置和巖石圈的范圍 學案成果展示1 2 3 第一組探究思路 說教學方法 閱讀課本27 28頁 組成巖石圈的巖石按成因劃分為巖漿巖 沉積巖 變質巖 比較它們的形成 閱讀課本27 28頁 結合巖石標本 了解常見巖石的特征 案例分析 加深巖石形成過程的認識 學案成果展示1 2 第二組探究思路 說教學方法 結合圖和動畫 說說從巖漿到三類巖漿再到新的巖漿產生需要經歷怎樣的過程 繪制示意圖表示巖石圈物質循環(huán) 了解幾種變式圖 學會舉一反三 結合材料和身邊事例 探究該物質循環(huán)的意義 學案成果展示1 2 3 第三組探究思路 說教學過程 韓國濟州島房屋 云南路南石林 儀征捺山石林 月塘雨花石 圖中的巖石你認識么 它們從何而來 說教學過程 第一組成果展示 成果展示1 說教學過程 第一組成果展示 成果展示2 地球內部圈層的劃分依據是地震波 說教學過程 說教學過程 第一組成果展示 成果展示3 軟流層位于地幔中 巖石圈范圍為軟流層以上的地幔部分和地殼 說教學過程 巖漿巖 沉積巖 變質巖 冷卻凝固 外力作用 變質作用 花崗巖 玄武巖 石灰?guī)r 砂巖 頁巖 大理巖 板巖 片麻巖 1 層理構造2 含有化石 第二組成果展示 成果展示1 說教學過程 第二組成果展示 成果展示2 案例分析 1云南石林 喀什特地貌發(fā)育在巖石圈地區(qū) 它屬于石灰?guī)r 2云南盛產大理石 它屬于變質巖 說教學過程 第三組成果展示 成果展示1 用箭頭表示出巖石的物質循環(huán)過程 并寫出各箭頭的含義 沉積巖 變質巖 巖漿巖 巖漿 說教學過程 第三組成果展示 成果展示1 讀圖判斷 三大類巖石是可以相互轉化的 沉積巖與與變質巖可以通過其他兩大巖石相互轉化而來 說教學過程 第三組成果展示 成果展示2 了解兩種變式圖 學會舉一反三 第三組成果展示 成果展示3 巖石圈循環(huán)的意義 形成豐富的礦產資源 塑造了千姿百態(tài)的地貌景觀 實現了地區(qū)之間 圈層之間的物質能量交換和能量傳輸 從而改變了地表形態(tài) 說教學過程 小結 隨堂體驗 一 單項選擇題1 巖石組成了地球的堅硬外殼 巖石圈 下列說法正確的是 A 巖石圈就是指地殼B 巖石圈主要指土壤層以下的巖石部分C 巖石圈不包含軟流層D 巖石圈是地球內部圈層之一2 關于沉積巖的敘述正確的是 A 沉積物的來源是火山被風雨侵蝕下來的泥沙B 只有在沿海低洼的地方才有沉積物C 沉積巖區(qū)別其他巖石的主要特征是它具有巖層和化石D 沉積巖中的化石是研究生物進化的重要依據 但無法作為恢復地質環(huán)境的依據 說教學過程 07上海 3 貯煤地層的巖石類型 一般是 A 侵人巖B 噴出巖C 沉積巖D 變質巖 4 正確反映三大類巖石互相轉化的模式圖是 ABCD 同學們 來學校和回家的路上要注意安全 同學們 來學校和回家的路上要注意安全

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