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2022秋一年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第3課 幸福一家人教案1 蘇教版

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2022秋一年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第3課 幸福一家人教案1 蘇教版

3、幸福一家人教學(xué)要求: 1.引導(dǎo)學(xué)生懂得自己是家庭的一員,感受家庭帶給自己的溫暖和幸福,培養(yǎng)愛(ài)父母、愛(ài)長(zhǎng)輩、愛(ài)家庭的情感; 2.通過(guò)“交流會(huì)”,引導(dǎo)學(xué)生以具體行動(dòng)創(chuàng)造家庭的幸福,做家庭的“開(kāi)心果”,培養(yǎng)孝親敬長(zhǎng)的好習(xí)慣; 3.通過(guò)展示“全家?!?、歌曲欣賞、交流故事等活動(dòng),幫助學(xué)生體會(huì)和感受家庭幸福,學(xué)會(huì)有愛(ài)心的生活。 第一課時(shí)教學(xué)重、難點(diǎn): 感受家庭幸福,學(xué)會(huì)用行動(dòng)去為家庭增添快樂(lè)和幸福;初步接受家庭法律認(rèn)知。 教學(xué)準(zhǔn)備:PPT、“全家福”吉祥三寶歌曲 教學(xué)流程:  一、談話導(dǎo)入 二、登上“展示臺(tái)” 1.教師示范,了解“全家?!?#160;小朋友們,今天老師給大家?guī)?lái)了一件特別的東西,你們想看嗎?(出示“全家?!保┬∨笥褌儯銈儼l(fā)現(xiàn)了什么? 教師介紹自己的“全家福”,簡(jiǎn)單的說(shuō)說(shuō)這張照片拍攝時(shí)的情景。 2.小組交流 拿出自己的“全家?!?,在四人小組內(nèi)進(jìn)行交流。教師巡視,注意繼續(xù)指導(dǎo)學(xué)生小組合作學(xué)習(xí),指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)講述和聆聽(tīng)。 3.全班交流 教師指名學(xué)生上臺(tái)做介紹,學(xué)生聆聽(tīng)后,也可主動(dòng)要求上臺(tái)講述。 4.拓展交流 剛才大家都介紹了自己的“全家?!?,這些照片有的是過(guò)生日時(shí)拍的,有的是過(guò)年時(shí)、旅游時(shí)拍的當(dāng)時(shí)拍的時(shí)候,一定還有許多難忘的故事吧?請(qǐng)能記得的小朋友把照片背后的故事講給我們聽(tīng)聽(tīng)吧!5.小結(jié):小朋友的“全家福”上,有的人多,有的人少,不管多少,這都是我們相親相愛(ài)一家人。家人之間你關(guān)心我,我關(guān)心你,親親熱熱在一起多幸福啊! 三、走進(jìn)“音樂(lè)廳”    1.剛才小朋友們用說(shuō)的方式介紹了自己的家,非常好。下面讓我們?cè)賹W(xué)這用唱的方式來(lái)表達(dá)我們對(duì)幸福一家人的熱愛(ài)吧!老師送給大家一首非常好聽(tīng)的歌吉祥三寶,誰(shuí)是三寶呢?小朋友們仔細(xì)聽(tīng)哦!    2.了解歌曲:這是一首蒙古族歌曲,你聽(tīng)出誰(shuí)是“吉祥三寶”了嗎?在歌曲中,你還聽(tīng)到了什么?    3.是啊,太陽(yáng)月亮和星星是吉祥的一家,花兒葉子和果實(shí)是吉祥的一家,爸爸媽媽和我們班上的小朋友們也是吉祥的一家。讓我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一聽(tīng)學(xué)一學(xué)這首歌吧!    3.出示歌詞,帶讀一遍。 4.再次播放,學(xué)生聽(tīng),可跟著學(xué)唱。 5.跟唱,可以自由發(fā)揮,配上表情動(dòng)作。 四、總結(jié) 每個(gè)人都有一個(gè)溫馨的家,我們都喜愛(ài)和贊美這樣溫馨的家,我們更要珍惜和愛(ài)護(hù)這樣溫馨的家。 五、作業(yè)設(shè)計(jì) 不知道“全家?!北澈蠊适碌模梢栽偃?wèn)問(wèn)家長(zhǎng),也可以讓家長(zhǎng)說(shuō)一說(shuō)家里曾經(jīng)發(fā)生的有趣的事。3、幸福一家人 教學(xué)要求: 1.引導(dǎo)學(xué)生懂得自己是家庭的一員,感受家庭帶給自己的溫暖和幸福,培養(yǎng)愛(ài)父母、愛(ài)長(zhǎng)輩、愛(ài)家庭的情感; 2.通過(guò)“實(shí)踐園”,引導(dǎo)學(xué)生以具體行動(dòng)創(chuàng)造家庭的幸福,做家庭的“開(kāi)心果”,培養(yǎng)孝親敬長(zhǎng)的好習(xí)慣; 3.初步建立對(duì)家庭關(guān)系的法律認(rèn)知,培養(yǎng)學(xué)生做力所能及的家務(wù)事,營(yíng)造家庭歡樂(lè)氛圍;指導(dǎo)學(xué)生表達(dá)對(duì)家庭的愛(ài),并落實(shí)到行動(dòng)上。 第二課時(shí)教學(xué)重、難點(diǎn): 感受家庭幸福,學(xué)會(huì)用行動(dòng)去為家庭增添快樂(lè)和幸福;初步接受家庭法律認(rèn)知。 教學(xué)準(zhǔn)備:PPT、“開(kāi)心手偶”、幸福拍手歌歌曲、大頭爸爸和小頭兒子片段 教學(xué)流程:  一、歌曲導(dǎo)入 播放吉祥三寶,學(xué)生跟唱。 二、召開(kāi)“故事會(huì)” 1.今天老師不但給大家?guī)?lái)好聽(tīng)的歌曲,還給大家?guī)?lái)了一段好玩的動(dòng)畫,想看嗎? 2.播放大頭爸爸和小頭兒子片段 3.全班交流:大頭爸爸和他的小頭兒子一家發(fā)生了許許多多有趣的事情,小頭兒子和他的爸爸媽媽在一起可真是幸福!小朋友們,你們一家人在一起一定也發(fā)生過(guò)不少好玩的事情,誰(shuí)來(lái)給大家講一件?讓我們一起召開(kāi)一個(gè)“故事會(huì)”,好不好? 4.小組交流 剛才幾個(gè)小朋友介紹了自己家庭趣事,其實(shí)大家都有這樣的故事要和同學(xué)們分享,下面我們?cè)谒娜诵〗M里,每個(gè)人都來(lái)說(shuō)一說(shuō)。 5.小結(jié):聽(tīng)了這么多小朋友的“全家福”故事,你有什么想法?6.小朋友的故事,讓我們感受到家庭成員之間的愛(ài),真是幸福又溫暖??!家庭成員之間敬老愛(ài)幼、互相幫助,不僅是道德規(guī)范,國(guó)家的法律也提出了明確的要求呢!出示中華人民共和國(guó)婚姻法第四條,讀給小朋友聽(tīng)。 7.有了法律的要求,更加指導(dǎo)和保障了我們家庭的穩(wěn)定和幸福。小朋友們,讓我們?cè)賮?lái)學(xué)習(xí)一首歌曲,通過(guò)演唱,表達(dá)我們的幸??鞓?lè)吧!播放幸福拍手歌,學(xué)生跟著音樂(lè)一起唱唱、演演,唱出心中的快樂(lè)。 三、走進(jìn)“實(shí)踐園”    1.剛才小朋友的表現(xiàn)都很棒,一個(gè)新朋友要來(lái)跟大家做朋友,你想認(rèn)識(shí)他嗎?出示手偶“開(kāi)心果”,老師模仿做自我介紹:小朋友們,你們好!我是“開(kāi)心果”。你們知道我為什么叫這個(gè)名字嗎?那是因?yàn)槲业臓敔斈棠贪职謰寢尪挤浅L蹛?ài)我,我有一個(gè)幸福的家,我非常開(kāi)心,整天樂(lè)呵呵的,我覺(jué)得快樂(lè)真好。所以,我總想辦法去給我的全家?guī)?lái)快樂(lè)。比如說(shuō),星期天,爸爸媽媽休息,我就拉著他們一起去打羽毛球,鍛煉身體;爺爺奶奶累了,腰酸背痛,我就給他們捶捶背;去外公外婆家,我會(huì)陪著他們?cè)谕饷嫔⑸⒉?,給他們說(shuō)說(shuō)我學(xué)校里高興的事情(結(jié)合教材,引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己怎么做“開(kāi)心果”)    2.小朋友們,你們?cè)敢夂汀伴_(kāi)心果”做朋友,接受它的提問(wèn)嗎?回答問(wèn)題:請(qǐng)說(shuō)出爸爸媽媽的生日;他們最喜歡吃的水果;他們什么時(shí)候最開(kāi)心;你在家?guī)椭^(guò)大人做過(guò)哪些事情。    3.小朋友們,我們的家庭,因?yàn)橛辛硕隆⒖蓯?ài)的你們,才感到非常快樂(lè)、開(kāi)心。這就叫:家人因我而快樂(lè)。這可是小朋友一個(gè)大大的本領(lǐng)哦!那么,小朋友們都愿意在家做一顆“開(kāi)心果”嗎?小組內(nèi)可以編一編、演一演,還能做些什么給家庭帶來(lái)快樂(lè)。 4.小結(jié)討論:今天回家,怎么當(dāng)回“開(kāi)心果”? 四、課堂總結(jié) 希望小朋友們以后都能經(jīng)常為家人做事,讓家人開(kāi)心,真正成為家庭的“開(kāi)心果”。

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