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2021-2022年二年級音樂上冊 祖國 祖國 我們愛你(第一課時)教案 湘教版

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2021-2022年二年級音樂上冊 祖國 祖國 我們愛你(第一課時)教案 湘教版

2021-2022年二年級音樂上冊 祖國 祖國 我們愛你(第一課時)教案 湘教版教學(xué)內(nèi)容學(xué)唱歌曲祖國,祖國,我們愛你教學(xué)目標(biāo)1.能隨音樂自信地、有表情地演唱歌曲。2.能積極參與表演和即興創(chuàng)編歌詞活動,并從中得到樂趣。教學(xué)重點自信地、有表情地演唱歌曲教學(xué)難點引導(dǎo)學(xué)生即興創(chuàng)編表演教具學(xué)具教學(xué)用琴、多媒體CAI課件、投影儀教學(xué)過程 1.引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)編第一樂句歌詞  師:小朋友們,仔細瞧瞧,有什么小精靈來到我們身邊了?  出示課件一  (畫面:紅、黃、藍、綠四個蠟筆小精靈出現(xiàn)在屏幕上,快樂地向小朋友們打著招呼。)  師:它們身上的衣裳有什么特點?有哪幾種顏色?美麗嗎?  (1)引導(dǎo)學(xué)生看圖說出歌詞。  (顯示歌詞:“小小蠟筆穿花衣,紅黃藍綠多美麗?!?      (2)播放歌曲的第一樂句旋律,示意學(xué)生跟老師邊模仿動作,邊按節(jié)奏朗讀歌詞。(顯示節(jié)奏符:節(jié)奏符采用小蠟筆的動畫形象,按節(jié)奏一個個跳出。)2.引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)編第二樂句歌詞  出示課件二  (畫面1:四個可愛的小朋友,出現(xiàn)在蠟筆小精靈的周圍,拍著手,高興得又蹦又跳。)  師:看!又來了幾位小朋友,他們喜歡小蠟筆嗎?  你是從哪兒看出來的?      (1)引導(dǎo)學(xué)生看圖說出歌詞。  (顯示歌詞:“小朋友們多么歡喜?!?  (2)播放這一樂句的旋律,示意學(xué)生跟老師邊模仿動作,邊按節(jié)奏朗讀歌詞。  (顯示節(jié)奏符:用小朋友的圖片代替節(jié)奏符,按節(jié)奏一個個跳出。)  (畫面2:小朋友們比賽畫畫的圖片。)  師:咦?他們在干嘛?  (3)引導(dǎo)學(xué)生看圖說出歌詞。  (顯示歌詞:“畫個圖畫比一比?!?  (4)播放這一樂句的旋律,示意學(xué)生跟老師邊模仿動作,邊按節(jié)奏朗讀歌詞。  (顯示節(jié)奏符:采用小蠟筆的動畫形象代替節(jié)奏符,按節(jié)奏一個個跳出。)附送:2021-2022年二年級音樂上冊 祖國 祖國 我們愛你(第三課時)教案 湘教版教學(xué)內(nèi)容學(xué)唱歌曲祖國,祖國,我們愛你教學(xué)目標(biāo)1.能隨音樂自信地、有表情地演唱歌曲。2.能積極參與表演和即興創(chuàng)編歌詞活動,并從中得到樂趣。教學(xué)重點自信地、有表情地演唱歌曲教學(xué)難點引導(dǎo)學(xué)生即興創(chuàng)編表演教具學(xué)具教學(xué)用琴、多媒體CAI課件、投影儀教學(xué)過程 1.引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)編第四樂句歌詞      (畫面3:太陽公公面帶微笑,高掛在天空,向四周放射著金色的光芒。接著,另一面朋友推出國旗的圖片,他的臉上洋溢著興奮的神情。)      (1)引導(dǎo)學(xué)生看圖說出歌詞。      (顯示歌詞:“你畫太陽,我畫國旗?!?      (2)跟老師按節(jié)奏朗讀歌詞。      (顯示節(jié)奏符:太陽和國旗的圖片按節(jié)奏一個個跳出。)      (3)學(xué)生主動創(chuàng)編動作。      (4)播放這一樂句的旋律,學(xué)生邊按節(jié)奏朗讀歌詞,邊表演。    2.引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)編第五樂句歌詞      (畫面:校園內(nèi),國旗高高飄揚,小朋友們仰著頭,懷著崇敬的心情注視著國旗。)      師:小朋友們,當(dāng)你們聽到國歌,看著國旗冉冉升起,你的心中會想到什么呢?  (1)啟發(fā)學(xué)生激情地說出最后一句歌詞。      (顯示歌詞:“祖國,祖國,我們愛你。”)      (2)播放這一樂句的旋律,示意學(xué)生跟老師邊模仿動作,邊按節(jié)奏朗讀歌詞。      (顯示節(jié)奏符:國旗和小朋友的圖片按節(jié)奏一個個跳出。)    3.學(xué)唱第二樂段      (1)播放這一段歌曲的旋律,示意學(xué)生主動模仿動作,并按節(jié)奏朗讀歌詞。      (2)聽賞歌曲的第二樂段。      (3)請學(xué)生試著用“小哼唱曲調(diào),教師及時鼓勵。      (4)完整地演唱歌曲的第二樂段。 

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