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2022春六年級美術(shù)下冊 第5課《瓶花與水果》教案1 湘美版

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2022春六年級美術(shù)下冊 第5課《瓶花與水果》教案1 湘美版

瓶花與水果教學(xué)目標(biāo):1、 能夠探究發(fā)現(xiàn)美就在你的身邊,體驗(yàn)了解美的文具用品。2、 逐步養(yǎng)成美好習(xí)慣,用審美眼光觀察身邊的物品。3、 培養(yǎng)在美的探究中自主、分析、理解,表達(dá)美的物品。教學(xué)重點(diǎn):嘗試用不同工具(筆)表達(dá)文具用品之藝術(shù)效果。教學(xué)難點(diǎn):1、用畫筆表達(dá)美的文具用品。2、逐步養(yǎng)成美好習(xí)慣,用審美眼光觀察身邊的物品。教具學(xué)具準(zhǔn)備:教學(xué)過程:教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖1、讓學(xué)生以小組為單位,圈桌而坐。視頻展示儀顯示學(xué)生的各種筆袋,文具用品,再看老師的范圖。引出課題:身邊的物品文具用品(線造型、寫生)。2、揭示教學(xué)目標(biāo),明確學(xué)習(xí)繪畫內(nèi)容,注意學(xué)習(xí)策略,讓學(xué)生探究文具用品,去感悟文具用品的生命存在,體現(xiàn)自己情感(老師提問)。3、讓學(xué)生觀察文具盒,看造型、結(jié)構(gòu)、色彩、材質(zhì)及利用情況。學(xué)生相互比較、對照,探究其美觀性、實(shí)用性。再看書包、書本、筆記本、字典、計(jì)數(shù)器等文具用品。4、讓學(xué)生相互交流,各抒己見,提高觀察問題能力,分析問題能力。然后每小組由一至二位學(xué)生發(fā)言,分析文具用品之特點(diǎn)。5、擺放文具用品成一組靜物,注意擺放時(shí)的構(gòu)圖,前后關(guān)系等。6、教師與學(xué)生相互表達(dá)交流文具用品特點(diǎn),注意獎(jiǎng)勵(lì)評價(jià)修正學(xué)生觀點(diǎn)。7、在討論探究基礎(chǔ)上。老師展示范圖,明確學(xué)生繪畫可從文具用品中易掌握的開始著手,用工具也可以你喜歡的筆。以簡潔明了的線條表達(dá)文具用品。8、教師巡回各小組指導(dǎo),在繪法中發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。9、視頻展示儀上顯示文字:表達(dá)、交流。寫生要素:a.構(gòu)圖b.形狀c.空間d.色彩。10、與學(xué)生交流繪畫形式,表達(dá)形式。熱情點(diǎn)評學(xué)生作業(yè)。11、視頻儀上顯示文字:文具用品美的造型美的表達(dá)美的創(chuàng)造。展示學(xué)生作品。

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