六年級體育下冊 籃球 3 行進間單手高手投籃教案

行進間單手高手投籃 自然地形跑教學內(nèi)容一、 籃球3：行進間單手高手投籃二、 耐2：自然地形跑年級六年級人數(shù)男：周次4日期執(zhí)教女： 課次10教學目標1、基本掌握行進間低手投籃動作，發(fā)展學生的協(xié)調(diào)、靈敏、速度等綜合素質(zhì)。2、采用各種方式的自然地形跑，提高學生的有氧耐力素質(zhì)及學生的自鍛能力；1、 克服極點，體驗完成籃球動作的喜悅，享受同伴間互幫互助的樂趣；4、培養(yǎng)學生吃苦耐勞、積極向上、團結(jié)協(xié)作的精神及安全責任意識的培養(yǎng)。重點與難點1、重點：一大、二小、三上籃2、難點：創(chuàng)新思維的培養(yǎng)及吃苦耐勞精神的培養(yǎng)課序一二三四五時間156151712143教學內(nèi)容課堂常規(guī)準備活動1、 “搶球”游戲2、球操行進間高手投籃1、 嘗試行進間高手投籃動作2、 討論、對比、歸納動作要領3、 合作探究4、 展示與評價耐力跑1、合作小組的自然地形跑2、規(guī)定小組的自然地形跑3、比賽與評價1、放松操2、小結(jié)3、布置回家作業(yè)4、歸還器材，師生再見教師活動1、檢查常規(guī)2、向?qū)W生問好3、宣布本課內(nèi)容、目標與要求1、 安排見習生1、 提示要點、引導學生在體育小干部的帶領下練習2、 巡視、指導3、 積極鼓勵4、適當參與1、 提出問題，讓學生帶著問題進行嘗試與觀察，提示學生注意安全2、 巡視啟發(fā)、語言鼓勵3、 啟發(fā)學生歸納要點，講解示范， 4、 引導學生合作學練，組織組長負責練習，巡視點撥，關注學習困難5、巡視點評，參與實踐，點撥動作要點及練習中的需改進之處1、講解練習要點，提出問題，啟發(fā)學生積極想象2、引導學生按合作小組討論嘗試3、引導學生按規(guī)定小組討論練習4、巡視點撥、語言鼓勵5、鼓勵學生積極探究、敢于吃苦耐勞，掌握耐力跑要點1、提示學生自找伙伴按教師提示進行放松練習2、指導學生自評、互評3、教師講評 4、布置回家作業(yè)：能夠利用籃球或乒乓球作健身活動5、師生再見學生活動1、體育委員整隊、清點人數(shù)、報告明確上課目標與要求快、靜、齊1、認真聽講，主動投入2、小組長帶領做準備活動3、互相鼓勵、配合默契、積極創(chuàng)想4、動作協(xié)調(diào)到位，跑步輕松有節(jié)奏1、 學生積極思考，帶著問題進行嘗試與觀察，探究互學、注意安全2、明確動作要點與方法，合作學練與探究，基本掌握行進間投籃動作3、各組代表踴躍發(fā)言并展示本小組的學練方法，其余學生觀察思考，積極評價，理解動作要點4、各小組在小組長的帶領練習，積極主動，配合默契1、積極思考，由小組長帶領練習2、注意跑步時的呼吸節(jié)奏與速度3、仔細觀察、互相鼓勵、堅持到底4、積極投入、動作協(xié)調(diào)、配合默契、不能行走5、勇于克服極點，培養(yǎng)頑強的意志品質(zhì)1、 學生與同伴按老師提示主動放松2、 動作柔和、協(xié)調(diào)3、 學生自評、互評4、 主動接受回家作業(yè)5、 師生再見教學形式隊形：四列橫隊* 隊形：如圖*彌散形隊形： 彌散形隊形：如圖隊形：四列橫隊* 設計意圖1、 培養(yǎng)學生良好的上課常規(guī)2、 讓學生注意力集中、精神飽滿、積極參與并在課上富于表現(xiàn)。1、 培養(yǎng)學生良好的身體姿態(tài)，養(yǎng)成做操的好習慣及運動安全意識2、 利用游戲，激發(fā)學生的學習興趣，使學生身心做好充分準備，為基本部分奠定良好的心理基礎。1、在小組長帶領下進行嘗試練習，體會要點，對所學動作形成初步概念2、通過教師的講解示范，加深學生對動作的認識和理解3、采用體驗討論互學合作的方式，進一步加強學生對于動作的理解和體會4、通過展示，進一步激發(fā)學生的學習熱情1、 提高學生的學習興趣，在自然地形跑中學會克服極點，培養(yǎng)吃苦耐勞精神與自信心，為鍛煉自身的心肺功能奠定良好的基礎。2、 注意力集中，精神飽滿，積極投入，各小組在小組長的鍛煉下，互相鼓勵，互相學習，提高有氧耐力素質(zhì)。 1、讓學生模仿老師積極放松，養(yǎng)成放松的好習慣2、從緊張的情緒中逐漸緩和下來3、心情愉快，為身體訓練的恢復奠定良好基礎。運動負荷時間4810681強度中中上中上大小課前準備籃球場2片籃球50只課的預計全課練習密度50%左右課后小結(jié)基本部分密度45%左右全課平均心率126次/分鐘左右