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2022秋六年級(jí)語文上冊(cè) 第15課 為了五美元的禮物教案 語文S版

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2022秋六年級(jí)語文上冊(cè) 第15課 為了五美元的禮物教案 語文S版

為了五美元的禮物一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能:指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)“幣,攥,紉,攬”4個(gè)生字,讀讀記記“維持生計(jì),硬幣,攥著,縫紉,縫縫補(bǔ)補(bǔ),攬入,生計(jì),懇切,遺棄,虔誠,奢望,期盼,夢(mèng)寐以求,日夜操勞”等詞語。2、過程與方法:引導(dǎo)學(xué)生理解課文內(nèi)容,感悟魯本對(duì)母親誠摯的愛。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:教育學(xué)生樹立熱愛父母、長輩的精神品質(zhì)。二、教學(xué)重難點(diǎn)本課的重點(diǎn)是引導(dǎo)學(xué)生梳理課文內(nèi)容,掌握課文的敘述方法。本課難點(diǎn)是讓學(xué)生樹立熱愛父母的精神品質(zhì)。三、教學(xué)時(shí)間一課時(shí)。四、教學(xué)過程(一)導(dǎo)入新課。從題目導(dǎo)入。出示課題后,可進(jìn)行如下談話:同學(xué)們,今天我們大家一起來學(xué)習(xí)為了五美元的禮物這篇課文(板書課題“為了五美元的禮物”)。看到這個(gè)題目,你會(huì)想:這五美元的禮物是?什么是誰獻(xiàn)給誰的禮物?為什么要獻(xiàn)這個(gè)禮物?等問題。那么,請(qǐng)你趕快來閱讀這篇課文吧。(二)自讀感悟。1、自讀課文,畫出本課要求會(huì)認(rèn)識(shí)的字,想想:課文的主要內(nèi)容是什么?2、找出課文中寫魯本為母親準(zhǔn)備禮物這部分內(nèi)容。多讀幾遍,并畫出表示時(shí)間的語句。3、按時(shí)間順序簡要說說:魯本是這樣為母親準(zhǔn)備禮物的?(1)那天,他找回了兩個(gè)麻袋,換回了兩個(gè)五美分的硬幣。(2)每天放學(xué),做完家務(wù)事后,魯本就在小鎮(zhèn)的建筑工地上搜尋麻袋。(3)夏季來臨,學(xué)校放假了,整整一個(gè)夏季,魯本除了做家務(wù),始終沒忘記他心中的那個(gè)秘密使命。(4)明媚的春天終于來了,魯本打開鐵罐,倒出所有硬幣,清點(diǎn)后發(fā)現(xiàn)還差二十美分。他毫不猶豫地跑出家門,在天黑之前又找到了四個(gè)麻袋,換回了二十美分。(5)魯本跑回了家,抱著錢罐向商店跑去,買回了他夢(mèng)寐以求的東西。魯本終于實(shí)現(xiàn)的心中的美好愿望。4、理解:課文中兩次寫到魯本想起父母為維持生計(jì)而辛苦操勞的內(nèi)容,特別是母親的家務(wù)事和對(duì)生活的期盼。這是為什么?(這是魯本要給媽媽送禮物的感情基礎(chǔ)。表現(xiàn)出了魯本十分熱愛這個(gè)家,更熱愛為這個(gè)家日復(fù)一日地操勞的爸爸,媽媽。)5、聯(lián)系生活實(shí)際,說說讀了這篇課文后自己的感受。先在小組里交流,再組織全班交流。(三)有感情地朗讀課文。(四)鞏固練習(xí)。1讀本課生字,說說自己是這樣記住它們的。2讀一讀“詞語采集”中的詞語和課文中自己喜歡的詞語,而后寫在詞語本上。五、參考資料詞語解釋生計(jì):維持生活的辦法。本課指衣食住行方面的情況。懇切:誠懇而殷切。遺棄:拋棄。攥著:握著。虔誠:恭敬而有誠意。奢望:過高地希望。期盼:盼望。使命:比喻重大的責(zé)任。夢(mèng)寐以求:睡夢(mèng)中都想著尋找,形容迫切地希望著。

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