歡迎來(lái)到裝配圖網(wǎng)! | 幫助中心 裝配圖網(wǎng)zhuangpeitu.com!
裝配圖網(wǎng)
ImageVerifierCode 換一換
首頁(yè) 裝配圖網(wǎng) > 資源分類(lèi) > DOC文檔下載  

2022春三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第二單元 第6課《大自然的語(yǔ)言》教學(xué)設(shè)計(jì)2 冀教版

  • 資源ID:89457987       資源大小:12.05KB        全文頁(yè)數(shù):2頁(yè)
  • 資源格式: DOC        下載積分:9.9積分
快捷下載 游客一鍵下載
會(huì)員登錄下載
微信登錄下載
三方登錄下載: 微信開(kāi)放平臺(tái)登錄 支付寶登錄   QQ登錄   微博登錄  
二維碼
微信掃一掃登錄
下載資源需要9.9積分
郵箱/手機(jī):
溫馨提示:
用戶(hù)名和密碼都是您填寫(xiě)的郵箱或者手機(jī)號(hào),方便查詢(xún)和重復(fù)下載(系統(tǒng)自動(dòng)生成)
支付方式: 支付寶    微信支付   
驗(yàn)證碼:   換一換

 
賬號(hào):
密碼:
驗(yàn)證碼:   換一換
  忘記密碼?
    
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會(huì)被瀏覽器默認(rèn)打開(kāi),此種情況可以點(diǎn)擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁(yè)到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請(qǐng)使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無(wú)水印,預(yù)覽文檔經(jīng)過(guò)壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類(lèi)文檔,如果標(biāo)題沒(méi)有明確說(shuō)明有答案則都視為沒(méi)有答案,請(qǐng)知曉。

2022春三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第二單元 第6課《大自然的語(yǔ)言》教學(xué)設(shè)計(jì)2 冀教版

大自然的語(yǔ)言教學(xué)要求:1學(xué)會(huì)3個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)12生字。2、理解課文內(nèi)容,通過(guò)感情朗讀,使學(xué)生領(lǐng)略大自然語(yǔ)言的神奇,激發(fā)學(xué)生探索大自然語(yǔ)言的興趣。3、仿照詩(shī)歌寫(xiě)一段話。教學(xué)重點(diǎn):指導(dǎo)朗讀課文,知道課文中大自然的語(yǔ)言指的是什么。教學(xué)難點(diǎn):發(fā)現(xiàn)詩(shī)歌中規(guī)律性的語(yǔ)言現(xiàn)象,仿寫(xiě)詩(shī)歌。課前準(zhǔn)備:1、查找有關(guān)“三葉蟲(chóng)”化石、“喜馬拉雅山脈”的文字或圖片資料。2、觀察大自然,搜集有關(guān)“大自然語(yǔ)言”的資料。教學(xué)過(guò)程:一、談話導(dǎo)入,揭示課題同學(xué)們,語(yǔ)言是人類(lèi)最重要的交流工具。但并不是只有人類(lèi)才有語(yǔ)言,大自然中也有很多奇妙的語(yǔ)言,讓我們一起走進(jìn)大自然,去聆聽(tīng),去發(fā)現(xiàn)吧。板書(shū)課題。二、初讀課文,整體感知1、請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)書(shū)本,讀讀課文,碰到難讀的句子多讀幾遍,注意讀準(zhǔn)字音,不添字、漏字。2、檢查讀音情況,學(xué)生開(kāi)火車(chē)讀(每人讀一小節(jié))。3、請(qǐng)同學(xué)們?cè)僮x讀課文,想想課文中哪幾個(gè)小節(jié)具體寫(xiě)了大自然的語(yǔ)言。4、指名回答。5、大家一起把這幾小節(jié)讀一讀吧。6、老師在網(wǎng)上下載了兩張圖片,大家看看。(課件出示“三葉蟲(chóng)”化石;“喜馬拉雅山脈”圖片并介紹。)7、請(qǐng)同學(xué)們自由讀課文,想想哪一些大自然的語(yǔ)言你以前就懂了;哪一些語(yǔ)言你還不懂,就看看課文的插圖,想象、做一做動(dòng)作、也可以在紙張上畫(huà)一畫(huà),把它讀懂。(足夠的時(shí)間讓學(xué)生去感悟)8、誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō),哪一些語(yǔ)言是你以前就懂了;哪一些語(yǔ)言你是怎樣讀懂的。9、你們覺(jué)得大自然的語(yǔ)言怎么樣?學(xué)生回答,師板書(shū):妙不可言10、我們?cè)鯓硬拍茏x懂這些妙不可言的語(yǔ)言呢?學(xué)生回答,師板書(shū):觀察思考11、指導(dǎo)朗讀我們讀懂了,并且知道怎樣才能讀懂這些妙不可言的語(yǔ)言,心情一定很高興吧。請(qǐng)同學(xué)們想想應(yīng)該怎樣讀,才能讀出詩(shī)歌的韻律,讀出感情。先讀一讀,再把你認(rèn)為讀得最好的那一小節(jié)讀給同桌聽(tīng)。誰(shuí)來(lái)把你讀得最好的讀給大家聽(tīng)聽(tīng)。說(shuō)說(shuō)為什么要這樣讀。三、回歸整體,拓展延伸1、齊讀課文。2、你們平時(shí)一定是個(gè)善于觀察、勤于思考的人,說(shuō)說(shuō)你還發(fā)現(xiàn)了那些大自然的語(yǔ)言。3、根據(jù)自己知道的大自然的語(yǔ)言,仿照文中某一小節(jié)的寫(xiě)法,寫(xiě)一小節(jié)小詩(shī)。

注意事項(xiàng)

本文(2022春三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第二單元 第6課《大自然的語(yǔ)言》教學(xué)設(shè)計(jì)2 冀教版)為本站會(huì)員(xt****7)主動(dòng)上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng)(點(diǎn)擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

溫馨提示:如果因?yàn)榫W(wǎng)速或其他原因下載失敗請(qǐng)重新下載,重復(fù)下載不扣分。




關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶(hù)上傳的文檔直接被用戶(hù)下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!