四年級音樂上冊 第9課 吹豎笛教案(1)

吹豎笛教學目標：1、認知：認識豎笛的構造及sol、la、si三個音的吹奏位置。2、能力：吐奏的吹奏能力。3、情感：熱愛豎笛的演奏。教學重點、難點：吐奏吹奏方法的掌握。教學流程： 一、組織教學師生問好二、導入：1.教師吹奏樂曲草原上，簫。聽教師范奏。2.介紹豎笛的歷史，了解認識豎笛。3.認識八孔豎笛：吹口，笛頭，窗孔，笛身，笛尾，觀看演奏姿勢。4.了解八孔豎笛八孔的音名及手勢，手形，吹奏的姿勢。5.練習手指動作，大家來做手指操，sol、la、si,三個音，提出閉指，開指手指尖的要求。6.吐奏練習，介紹吹奏的要求，吐音練習，氣息的控制。7練習：7 7 7 7 | 7 | 請你跟我這樣吹，吐奏不同長短時值同音的練習。8 找個別學生試吹，尋找優(yōu)點，缺點，并改正。聽學生范奏，糾正。96 6 6 6 | 6 | 的練習。10. sol音練習：5 5 5 5 | 5 |11. 任意說sol,la,si,三個音要求學生很快的將以上的相關練習吹奏出來。12. 換音練習，sila的換指練習，要求將兩條連起來吹奏。13. 三音吹奏，silasol的換指練習，要求將三條連起來吹奏。14. 將si la sol改成sollasi吹奏。15. 換指練習，換指得練習與要求。16. 隨意說音，讓學生吹奏。17. 練習小曲三音練習、乃喲乃。5   6 7 | 7 6 5 |5 7 6 | 6 7 5|6 5 7 | 7 5 6|5 6 7 7 | 6 6 5|18、下課，師生再見！