2022秋四年級音樂上冊 第八單元《冬天的故事》教案 蘇少版

冬天的故事教學內(nèi)容：學唱冬天的故事。教學重點：用抒情的情緒演唱歌曲冬天的故事。教學難點：1、唱準旋律。2、感受速度在音樂中的作用。教學方法：1、歌曲導入采用舊知識導入。2、歌曲學唱采用教師示范法、聽唱法、比較法等。3、歌曲拓展采用聽賞法。 教學用具：課件 鋼琴 歌片教學過程：一、復習導入1、 復習歌曲大風車。2、新知識引入。師：大家唱得真好，今天我們來學習冬天的故事。二、新授1、初聽歌曲 （感受歌曲的情緒和內(nèi)容）。2、了解歌曲。（1）師：誰能給大家大聲朗讀一遍？個別學生朗讀。 （可放背景音樂）（2）分句了解歌詞的內(nèi)容。 （出示板書）（3）感受歌曲的情緒。師：誰能說說這首詩給人什么樣的感受？學生自由發(fā)言。師：讓我們再來聽一聽改編過的歌曲是不是也給人這樣的感受。播放音樂冬天的故事。3、全班齊朗讀4、復聽歌曲。（了解歌曲的旋律）5、學唱歌曲。 （注意：咬字、吐字要清楚，一字多音的地方要唱準）（1）師分句教唱。（2）學生完整視唱歌曲。（3）感受、體會三遍旋律的不同。 6、 復習鞏固歌曲。（1）分男女生演唱。（2）個別學生演唱。 （鍛煉學生獨立表演的能力）幾個一組。一個人。（3）觀看課件，感受歌曲。師：唱得真好！播放課件。師：看了這幅畫面，在聽這首歌曲，你有什么感受嗎？學生自由發(fā)言說感受。（4）感受速度在歌曲中的重要性師：“剛剛我們用較慢地速度演唱了歌曲冬天的故事，我們可以把歌曲的速度快一些嗎？將歌曲的速度提快后學生再唱一唱。體會歌曲的速度。師：“你們覺得這首歌曲的速度變快之后，唱起來感覺好嗎？為什么？”學生自由發(fā)言。了解速度在音樂中的重要性。師：“看來，速度對歌曲起著很重要的作用，我們不可以隨意的改變歌曲的速度。那么，我們在用較慢地速度唱一唱歌曲。7 、總結(jié)