歡迎來到裝配圖網(wǎng)! | 幫助中心 裝配圖網(wǎng)zhuangpeitu.com!
裝配圖網(wǎng)
ImageVerifierCode 換一換
首頁 裝配圖網(wǎng) > 資源分類 > DOC文檔下載  

2022春湘美版美術(shù)一下第4課《畫中畫》word教案

  • 資源ID:89431033       資源大?。?span id="hovy6t5" class="font-tahoma">14.50KB        全文頁數(shù):3頁
  • 資源格式: DOC        下載積分:9.9積分
快捷下載 游客一鍵下載
會(huì)員登錄下載
微信登錄下載
三方登錄下載: 微信開放平臺(tái)登錄 支付寶登錄   QQ登錄   微博登錄  
二維碼
微信掃一掃登錄
下載資源需要9.9積分
郵箱/手機(jī):
溫馨提示:
用戶名和密碼都是您填寫的郵箱或者手機(jī)號(hào),方便查詢和重復(fù)下載(系統(tǒng)自動(dòng)生成)
支付方式: 支付寶    微信支付   
驗(yàn)證碼:   換一換

 
賬號(hào):
密碼:
驗(yàn)證碼:   換一換
  忘記密碼?
    
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會(huì)被瀏覽器默認(rèn)打開,此種情況可以點(diǎn)擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請(qǐng)使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無水印,預(yù)覽文檔經(jīng)過壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標(biāo)題沒有明確說明有答案則都視為沒有答案,請(qǐng)知曉。

2022春湘美版美術(shù)一下第4課《畫中畫》word教案

2022春湘美版美術(shù)一下第4課畫中畫word教案教學(xué)目標(biāo):1掌握一種有趣的圖畫方式,豐富表現(xiàn)手段。2畫一副畫中畫,獲得一次記憶與想象的訓(xùn)練。3在充滿情意的學(xué)習(xí)中受到一次環(huán)境保護(hù)的教育。教學(xué)重點(diǎn):探究怎樣從小畫不斷拓展成一幅大畫。教學(xué)難點(diǎn):使已畫的形象與未畫的內(nèi)容相關(guān)連。教學(xué)程序:一、兒歌導(dǎo)入揭示課題1、邀請(qǐng)小畫家參加“畫中畫作品展”。什么是畫中畫?怎么畫呢?2、出示兒歌畫中畫畫好老鼠,畫好老鼠;再畫貓,再畫貓;畫張大床,貓兒睡啊;畫中畫,畫中畫。(師生拍手唱兒歌,教師提示認(rèn)真看、仔細(xì)聽)。二、師生探討添畫方法1、問:畫中畫了什么?先畫了什么?2、先畫好老鼠后,為什么畫只貓呀?怎么想到畫張大床?3、“畫中畫”找朋友。問:“畫中畫”會(huì)找哪一張畫做朋友?(提示:畫中的老鼠畫在哪了?貓畫在哪了?)(板書:包圍添畫)4、你發(fā)現(xiàn)“畫中畫”的奧妙了嗎?(小結(jié):由小變大,層層關(guān)聯(lián),包圍添畫。)三、創(chuàng)設(shè)情境引導(dǎo)聯(lián)想1、由小青蟲你聯(lián)想到了什么?(學(xué)生說說自己所聯(lián)想到的相關(guān)形象。)2、請(qǐng)你幫老師出出主意,是添畫樹葉呢?還是樹枝?說說你的理由。3、教師邊講故事邊分步出示范畫,學(xué)生欣賞“小胖蟲”的故事。四、啟發(fā)想象明確要求1、出示學(xué)生作品,引導(dǎo)學(xué)生欣賞;品味情趣,明確要求。2、出示作業(yè)要求:先畫一個(gè)較小的簡(jiǎn)單形象,然后層層包圍添畫相關(guān)聯(lián)的形象,畫一幅“由小變大”的想象畫。五、學(xué)生創(chuàng)作體驗(yàn)情趣1、學(xué)生創(chuàng)作,教師行間個(gè)別輔導(dǎo)。2、學(xué)生粘貼作品,布置畫展;教師提示:讓“作品”有秩序的登上“畫展小列車”。六、作品展評(píng)拓展延伸1、觀看“畫中畫”作品展,說說畫中的故事。2、出示三組作品,學(xué)生在“尋找畫中畫”活動(dòng)中,發(fā)現(xiàn)“畫中畫”奇妙無窮。附送:2022春湘美版美術(shù)一下第5課由小變大的畫word教案教學(xué)目標(biāo):1、掌握一種有趣的圖畫方式,豐富表現(xiàn)手段。2、畫一幅較有趣味的變大的畫,獲得一次記憶與想象的訓(xùn)練。3在充滿情意的學(xué)習(xí)中受到一次環(huán)境保護(hù)的教育。教學(xué)重點(diǎn):探究怎樣從小畫不斷拓展成一幅大畫。教學(xué)難點(diǎn):使已畫的形象與未畫的內(nèi)容相關(guān)連。教學(xué)程序:一、初步感知1.看老師這有一幅畫,都畫了什么呢?2.老師想把這幅畫變大,怎么變呢?老師有秘訣,出示教材中的兒歌:加一加,添一添,畫完這邊畫那邊。看一看,連一連,小景變作大畫面。3.老師播放兒歌并展示小畫變大的過程。提問,小畫變大了嗎?4.板書課題:由小變大的畫二、激發(fā)聯(lián)想1.老師出示一張小畫。提問,這張小畫往上、下、左、右方向發(fā)展可以添畫些什么內(nèi)容呢?2.老師示范在這張小畫一旁添畫,提問同學(xué)們還可以添畫其他的內(nèi)容嗎?3.請(qǐng)幾位同學(xué)上臺(tái)添畫,教師點(diǎn)評(píng)。4.小結(jié):大膽聯(lián)想,擴(kuò)大場(chǎng)景。三、觀察分析1.老師與同學(xué)一起完成找一找的游戲。把已經(jīng)畫好的大畫中的幾塊小畫移出。請(qǐng)學(xué)生將他們復(fù)原并說出理由。2.找一找哪個(gè)是有小變大的畫。3.小結(jié):合理聯(lián)想,擴(kuò)大場(chǎng)景。四、總結(jié)方法1.介紹兩種基本繪畫形式。在拆開的小紙盒上添畫及在多張小紙片上添畫。2.總結(jié)繪畫步驟:從其中一小塊開始,逐漸添畫變大。五、自主表現(xiàn)1.可以以個(gè)人的形式在自帶的小紙片或紙盒的反面進(jìn)行繪畫。2.也可以幾個(gè)同學(xué)為一小組,共同完成。3.教師巡回指導(dǎo)。六、交流評(píng)述1.說一說你畫的是什么?怎樣添畫的?你覺得自己畫得怎么樣?2.學(xué)生互評(píng)。3.總結(jié),下課

注意事項(xiàng)

本文(2022春湘美版美術(shù)一下第4課《畫中畫》word教案)為本站會(huì)員(xt****7)主動(dòng)上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng)(點(diǎn)擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

溫馨提示:如果因?yàn)榫W(wǎng)速或其他原因下載失敗請(qǐng)重新下載,重復(fù)下載不扣分。




關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!