四年級語文上冊 第2單元 第6課 觀潮同步練習 語文S版

觀潮給下列詞語注音。二、照例子，在（ ）里填上合適的詞。例 一 （ 張 ）嘴一 （ ） 帽子一 （ ） 石像一 （ ） 眼睛一 （ ） 海島一 （ ） 花紋一 （ ） 礁石一 （ ） 石墻一 （ ） 火山三、將下列詞語補充完整。若（ ）若（ ）人（ ）人（ ）風（ ）浪（ ）山（ ）地（ ）（ ）天（ ）地（）相接（）東望浩浩（）（）鼎沸悶雷（）四、照樣子，寫詞語。甜蜜蜜（abb式）：_、_、_ ；慌慌張張（aabb式）：_、_、_ ；三心二意（數(shù)字式）：_、_、_ ；五、寫近義詞。霎時（）昂首（）顫動（）六、根據(jù)意思寫詞語。（1）形容聚集的人極多。（ ）（2）形容隱隱約約。（ ）（3）沒有風浪，比喻平靜。（ ）七、給下面這段話加標點。變色玻璃會隨著陽光的強弱而改變顏色的深淺調(diào)節(jié)室內(nèi)的光線所以人們把這種玻璃叫做自動窗簾八、根據(jù)課文內(nèi)容填空。潮來了，作者先聽見遠處傳來_，好像_。過了一會兒，浪潮越來越近了，那聲音如同_，好像_。當潮頭奔騰西去后，江面依舊_。九、按順序排列下面的句子，用序號表示。（）浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進。（）那條白線很快向前移動，逐漸拉長、變粗。（）潮來了，只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)一條白線。（）潮頭奔騰西去，過了很久，江面才恢復了平靜。（）白線更近了，只見白浪翻滾，形成一道兩丈多高的白色城墻。十、閱讀短文，回答問題。航天飛機一架飛機在天空自由自在地飛著。他一會兒俯（f）沖，一會兒爬高，一會兒翻筋（jn）斗，覺得很得意。突然一聲呼嘯（xiào），一個龐（páng）然大物騰空而起。只見他三角形的翅（chì）膀（bng），尖尖的腦袋，方方的機尾，轉(zhuǎn)眼間便無影無蹤（zng）了。飛機想：“這是什么呀？怎么飛得這樣快呢？”他找到智（zhì）慧（huì）老人，想問個究竟。智慧老人笑著說：“剛才你見到的是航天飛機。他比你飛得更高更快。你能飛兩萬米高就不錯了，他卻能飛幾十萬米高。從東海之濱（bn）到帕（pà）米爾高原，他只需要飛行七分鐘，而你卻要四個多小時呢！”智慧老人停了停，又說：“航天飛機的本領可大了！他能繞著地球轉(zhuǎn)圈圈，在太空中釋放和回收人造地球衛(wèi)星。衛(wèi)星出了毛病，他就伸出巨大的手臂（bì）把衛(wèi)星撈（lo）回機艙（cng），帶到地面上來維修?！憋w機越聽越不自在，他想，今后也許再也用不著我去飛翔了，便將起落架放了下來，智慧老人看出了飛機的心思，便開導他說：“航天飛機有他的長處，你也有你的長處。你的作用也是航天飛機替代不了的呀！”聽了智慧老人的話，飛機又重新拌擻（su）起精神，把已經(jīng)放下的起落架收了起來，向著高高的藍天飛去。1.用適當?shù)脑~語替換下列句子中加點的詞，使句意保持不變。（1）飛機越聽越不自在，他想，今后也許（ ）再也用不著我去飛翔了；便將起落架放了下來。（2）航天飛機有他的長處（ ），你也有你的長處。（3）聽了智慧老人的話，飛機又重新抖擻（ ）起精神。2.按要求劃線并填空。（1）用“”畫出具體表現(xiàn)飛機“很得意”的詞句。（2）用“”畫出描寫航天飛機樣子的句子，并填空：（）的翅膀（）的腦袋（）的機尾3.讀下面一段話，做練習。航天飛機的本領可大了！他能繞著地球轉(zhuǎn)圈圈，在太空中釋放和回收人造地球衛(wèi)星。衛(wèi)星出了毛病，他就伸出巨大的手臂把衛(wèi)星撈回機艙，帶到地面上來維修。（1）請用（ ）括出這段話的中心句。（2）按“總分”關系給這段話分層，在層末用“”標明。（3）航天飛機的作用主要有_。