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2022春二年級美術(shù)下冊 第6課《得獎(jiǎng)啦》教案 人教版

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2022春二年級美術(shù)下冊 第6課《得獎(jiǎng)啦》教案 人教版

得獎(jiǎng)啦教學(xué)目標(biāo):(1)通過運(yùn)用各種材料的設(shè)計(jì)制作,體驗(yàn)材料造型的美感,激發(fā)學(xué)生的想象力和動(dòng)手能力。(2)通過情境教學(xué),讓學(xué)生體驗(yàn)成功的喜悅,激勵(lì)學(xué)生勇于探索,積極進(jìn)取的精神。教學(xué)重點(diǎn):獎(jiǎng)杯的設(shè)計(jì)制作方法。教學(xué)難點(diǎn):獎(jiǎng)杯的外形變化和大膽的想象力。教學(xué)過程:(一)導(dǎo)入新課(播放一段錄像)中國奧運(yùn)健兒得獎(jiǎng)的片段情景,解說:在雄偉莊嚴(yán)的國歌聲中,中國運(yùn)動(dòng)員舉起那沉甸甸的獎(jiǎng)杯,這是一個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻(二)提出問題(1)這是一個(gè)什么場景?(2)獎(jiǎng)杯代表了什么?(榮譽(yù),辛勤的汗水,拼搏的精神,勇氣)(三)引出課題:除了在運(yùn)動(dòng)場上運(yùn)動(dòng)員有獲得獎(jiǎng)杯,在生活中,各行各業(yè)的人們,還有在座的同學(xué)們可以通過努力獲得各種的獎(jiǎng)杯或獎(jiǎng)狀,如奧林匹克數(shù)學(xué)競賽,作文比賽,英語比賽,美術(shù)比賽等等,都有機(jī)會(huì)讓你們脫穎而出獲得獎(jiǎng)杯。獎(jiǎng)杯獎(jiǎng)狀是社會(huì)和群眾對你們成績或貢獻(xiàn)的一種肯定,相信每一個(gè)同學(xué)都有自己的夢想,也想在將來的某一天站在高高的頒獎(jiǎng)臺(tái)舉起獎(jiǎng)杯光輝形象,那時(shí)的心情是怎樣的激動(dòng)?。〗裉煳覀兙蛠斫o自己的未來設(shè)計(jì)一個(gè)獎(jiǎng)杯,并把他獎(jiǎng)給未來的自己好不好!得獎(jiǎng)啦(版書)(四)開拓思維:俗話說三百六十行,行行出狀元,姚明是選秀狀元,你們希望自己是哪一行的狀元呢?請舉手說如果你是一個(gè)建筑工人,希望蓋起最高的大樓,可以給自己做一個(gè)獎(jiǎng)杯,象大樓一樣的,上面寫“建筑最高獎(jiǎng)”如果你是能工巧匠,就給自己頒個(gè)“魯班獎(jiǎng)”,愛炒菜,就來一個(gè)“金廚獎(jiǎng)”愛畫畫的來個(gè)“藝術(shù)大師獎(jiǎng)”有的同學(xué)說自己沒有什么特點(diǎn),上課老是愛講話,就給自己頒個(gè)“相聲大師獎(jiǎng)”吧。(五)學(xué)習(xí)設(shè)計(jì):現(xiàn)在請大家來想一想,喜歡給自己頒一個(gè)什么樣的獎(jiǎng)杯,想不想自己動(dòng)手給自己設(shè)計(jì)一個(gè)有自己的想法,與眾不同的獎(jiǎng)杯呢?分析獎(jiǎng)杯的特點(diǎn):獎(jiǎng)杯一般由主體和基座組成,主體的材料和外形很多,我們來欣賞幾種不同的獎(jiǎng)杯(看書上的照片和作品)除了外形不同,材料也很多,有金屬、石頭還有玻璃的?,F(xiàn)在同學(xué)們能不能巧妙運(yùn)用手中的材料,做一個(gè)漂亮的獎(jiǎng)杯呢?(六)示范最簡單的獎(jiǎng)杯(七)啟發(fā)階段:其實(shí)主體可以設(shè)計(jì)出諸多不同的造型來。如:把瓶子進(jìn)行各種分解、切割成新的形象。(八)動(dòng)手作業(yè):請同學(xué)們分小組進(jìn)行合作或自己創(chuàng)作,利用手中的材料制作有自己獨(dú)特創(chuàng)意的獎(jiǎng)杯。(九)給做好的同學(xué)上臺(tái)頒獎(jiǎng)。(十)課后作業(yè):用紙或布設(shè)計(jì)獎(jiǎng)旗或獎(jiǎng)狀。

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