2021-2022年一年級美術下冊 大嘴巴教案 冀教版
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2021-2022年一年級美術下冊 大嘴巴教案 冀教版
2021-2022年一年級美術下冊 大嘴巴教案 冀教版教學目標:1.知識目標:嘗試運用身邊容易找到的合適的廢舊材料,制作出大嘴巴。2.能力目標:體驗設計制作活動的樂趣,感受恰當運用多媒材創(chuàng)作的欣喜。3.情感目標:發(fā)現生活中有趣的各種大嘴巴,激發(fā)他們熱愛生活的美好情感。教學重難點:運用合適的廢舊材料進行制作。教學準備:教師的準備:1.廢舊紙盒、一次性水杯、飲料瓶等生活中的廢舊物。2.具有代表性的典型大嘴巴的動物;植物中的食蠅草、豬籠草;工具中的剪刀、鉗子等多媒體圖片。3.教師制作若干以大嘴巴為題材的創(chuàng)作作品。學生的準備:搜集紙盒、飲料瓶等廢舊材料以及查找與大嘴巴有關的內容。教學過程:(一)激情激思:(此環(huán)節(jié)的目的使學生產生興趣,在興趣同時進行資料互交活動,使學生開拓思路,對大嘴巴產生深刻印象。)1.告知學生要搞一個“大嘴巴要講話”的活動,可是這個大嘴巴要我們用自己的小巧手來做,請同學們展示出自己課下查找的大嘴巴的資料。2.學習互相交流搜集的大嘴巴的資料、圖片,找出其特征。3.教師展示多媒體多種大嘴巴,包括動物、植物、工具等典型圖片,邊看邊思考他們的特點,可以采用什么方法進行制作。(二)探究發(fā)現(此環(huán)節(jié)目的在于讓學生在小組合作中自己探索出兩個問題,一是懂得選擇最適合的材料進行制作;二是探究出制作的方法。)1.學生談最感興趣的大嘴巴的特點。2.老師把課下制作好的大嘴巴的作品發(fā)給各學習小組一起探究這些大嘴巴是怎樣制作的,它為什么要選擇這些材料,它又是如何進行巧妙裝飾的等一系列問題。(三)合作探究并創(chuàng)作以小組形式進行創(chuàng)作,教師進行巡回輔導。輔導重點:針對每個學生的個性特征進行重點點撥。(四)展示交流(此環(huán)節(jié)是一個擴展環(huán)節(jié),在擴展中評價并抓時機進行智育以外的教育活動。)以組為單位把自己做的大嘴巴以編兒歌或講故事的形式進行展示,在此隨機進行美術評價,發(fā)表獨特的見解。引導他們進行積極健康的交流活動如:有些小動物講:你們要愛護我。有些工具說:你們在使用時要注意安全等等。附送:2021-2022年一年級美術下冊 大家一起真快樂教案 冀教版教學目標:1.知識目標:通過活動,學習有組織、有計劃地工作。2.能力目標:通過繪畫和剪貼,提高造型和表現能力。3.情感目標:通過活動,培養(yǎng)合作精神。教學重難點:圍繞主題進行繪畫剪貼創(chuàng)作。教學準備:繪畫工具、彩紙、剪刀、膠水教學過程: 一、導入課題由故事引入: 師:同學們你們愛聽故事嗎?生:愛聽。 師:如果大家能夠快速坐好,作為獎勵,老師就給大家講一個有趣的故事。生:(安靜)師:(開始講故事,課件演示)在茫茫的大海中有一個小島,島上有一座城市叫“歡樂谷”。城里住著很多人,他們團結友愛,互相幫助,快快樂樂地生活在一起。可是有一個小朋友他不喜歡這樣,他的名字叫嘟嘟。他很自私,有了新書不愿讓其他同學看,有了新玩具也從來不讓其他同學玩。上車嫌擁擠,去游樂場嫌人多。他總是說:“這么多人煩死了!要是整個城市只有我一個人就好了?!睅煟和瑢W們,你說嘟嘟這樣做對嗎?生:分組討論(略)師:通過討論,大家都不同意嘟嘟的做法,接下來我們看看發(fā)生了什么事情。一天,他的話被一位路過的天使聽見了,她真的把城里的人們都變沒了,偌大的一個城市里,只剩下嘟嘟一個人了。(我們來看看城市變成了什么樣子) 乘客和司機都不見了,車開不了了。熱鬧的餐廳里沒人了,可口的美食不見了。游樂園里冷冷清清。旋轉木馬沒有了歡笑。師:城市變成了這個樣子,你們喜歡嗎?生:不喜歡。師:大家看看嘟嘟現在在干什么呢? (出示圖片)生:他在哭呢。師:可是他應該高興才對?。∷皇窍尤硕鄦幔柯撓滴覀冏约浩綍r生活中遇到一個人獨處時候的心情,想一想嘟嘟為什么哭?他在想些什么?生:他很后悔,他想朋友們了;他肚子餓了,也沒人給他做飯;沒人跟他說話,他很孤單;天黑了,他很害怕二、小結師:對!因為嘟嘟現在明白了,真正只剩一個人是無法生活的,處處需要與他人的合作。人與人之間要相互關心,相互幫助。師:嘟嘟現在知道錯了后悔的不得了,看他哭得多傷心??!我們大家?guī)蛶退退雠笥?,讓歡樂谷重新充滿歡樂好嗎?生:好。(激動興奮)三、作業(yè)要求師:可是歡樂谷好大好大,我們來分工合作,一組負責一塊場景的布置。打開你們桌上的圖片,漂亮嗎? 生:漂亮! 師:可是再漂亮的景色,沒有大家一起來分享,也是不快樂的對嗎?生:對!師:那么,我們每個人畫一個活潑可愛的自己,剪下來貼在美景中,讓歡樂谷重新熱鬧起來,充滿歡樂好嗎? 生:好!四、創(chuàng)作指導學生抓住自己的外貌特征,加以強化和突出。注意面部表情的刻畫(喜悅的)。五、點評將各組學生作品利用實物投影儀進行展示。共同欣賞被同學們重新裝點過的城市各處呈現出的歡鬧景象。六、總結師神秘的說:“大家?guī)椭洁绞箽g樂谷恢復了往日的生機,他要跟大家說幾句知心話。你聽” 嘟嘟:“以前都怪我太自私了,才會使歡樂谷變成這個樣子。謝謝大家的幫助,謝謝你們愿意和我做朋友。通過這件事使我懂得了一個道理,和大家一起分享快樂,才是真正的快樂?。∠M銈冇肋h記得我!同學們再見?!苯虒W反思:
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