四年級下冊數(shù)學(xué)課件 第二單元《觀察物體》(二) ｜ 人教新課標（202X秋） (8) (共17張PPT)

觀察物體（二）三年級語文中畫楊桃告訴我們：從不同的角度看，楊桃的樣子也不一樣。從從上面上面、前面前面、左面左面不同的方向，觀察同一小正方體組成的不同的方向，觀察同一小正方體組成的幾何體，看看它們的形狀會是怎樣的。幾何體，看看它們的形狀會是怎樣的。觀觀 察察 物物 體體 （二）（二）一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入從前面看從前面看從上面看從上面看從左面看從左面看從前面看從前面看從上面看從上面看從左面看從左面看仔細觀察，你能擺仔細觀察，你能擺出圖中的形狀嗎？出圖中的形狀嗎？趕緊試試吧！趕緊試試吧！從不同的方向觀察，從不同的方向觀察，需要注意什么？需要注意什么？你是怎么你是怎么判斷的？判斷的？觀察時，先確定觀察時，先確定圖形有幾層（列）圖形有幾層（列），每層（列），每層（列）的小正方體有幾列（層）。的小正方體有幾列（層）。1層層3列列第一列小正方體第一列小正方體有有1層層2列列從左面看從左面看有有1層層2列列拿出4個小正方體，動手擺一擺，你能擺出幾種不同的形狀？從上面看： 形狀相同從左面看：形狀相同從前面看： 形狀不相同對比你發(fā)現(xiàn)了什么？一個或兩個方向觀察物體，可以確定小正方體的位置和個數(shù)嗎？從上面看從上面看從前面看從前面看從左面看從左面看 不同形狀的立體圖形從同一方向進行觀察，所不同形狀的立體圖形從同一方向進行觀察，所看到的形狀可能不同，也可能相同。看到的形狀可能不同，也可能相同。2這這3 3個幾何體，從哪面看到的形狀相同？從哪面看個幾何體，從哪面看到的形狀相同？從哪面看到的形狀不同？到的形狀不同？形狀相同的形狀相同的從上面看從上面看從左面看從左面看做一做做一做這這3 3個幾何體，從哪面看到的形狀相同？從哪面看個幾何體，從哪面看到的形狀相同？從哪面看到的形狀不同？到的形狀不同？形狀不相同形狀不相同從前面看從前面看做一做做一做1、從不同方向觀察幾何體時，要注意什么？、從不同方向觀察幾何體時，要注意什么？今天，你有什么收獲？今天，你有什么收獲？（1）先確定看到的）先確定看到的層數(shù)層數(shù)；（2）再確定）再確定每層小正方體的列數(shù)每層小正方體的列數(shù)。2、從幾個方向觀察幾何體，可以確定幾何體、從幾個方向觀察幾何體，可以確定幾何體的形狀？的形狀？從從三三個個不同不同的方向！的方向！5. 看一看看一看，說一說。，說一說。 1、2、4、6（3）這幾個物體從上面看有形狀相同的嗎？）這幾個物體從上面看有形狀相同的嗎？2、3、51、4、6沒有沒有（1）從前面看到的形狀是）從前面看到的形狀是 的有哪幾個？的有哪幾個？ 看到的形狀是看到的形狀是 的有哪幾個？的有哪幾個？（2）從左面看到的形狀是）從左面看到的形狀是 的有哪幾個？的有哪幾個？問題：你是怎么擺的？說一說你思考的過程。問題：你是怎么擺的？說一說你思考的過程。 下面是從不同位置觀察同一個物體所看到的下面是從不同位置觀察同一個物體所看到的圖形，圖形， 請把它擺出來。請把它擺出來。從前面看從上面看從左面看從前面看從上面看從左面看1個個3個個6個個10個個202021/4/21189、 人的價值，在招收誘惑的一瞬間被決定。2022-5-122022-5-12Thursday, May 12, 202210、低頭要有勇氣，抬頭要有低氣。2022-5-122022-5-122022-5-125/12/2022 9:03:42 PM11、人總是珍惜為得到。2022-5-122022-5-122022-5-12May-2212-May-2212、人亂于心，不寬余請。2022-5-122022-5-122022-5-12Thursday, May 12, 202213、生氣是拿別人做錯的事來懲罰自己。2022-5-122022-5-122022-5-122022-5-125/12/202214、抱最大的希望，作最大的努力。2022年5月12日星期四2022-5-122022-5-122022-5-1215、一個人炫耀什么，說明他內(nèi)心缺少什么。2022年5月2022-5-122022-5-122022-5-125/12/202216、業(yè)余生活要有意義，不要越軌。2022-5-122022-5-12May 12, 202217、一個人即使已登上頂峰，也仍要自強不息。2022-5-122022-5-122022-5-122022-5-12謝謝大家謝謝大家