2021-2022年三年級品德與社會下冊 認(rèn)識自然 2教案 冀教版

2021-2022年三年級品德與社會下冊 認(rèn)識自然 2教案 冀教版教學(xué)目的體驗大自然養(yǎng)育了人類；自然災(zāi)害既是客觀存在的又與人類的行為息息相關(guān)；積極參與保護(hù)自然環(huán)境的活動要從我做起。教學(xué)重難點保護(hù)環(huán)境、人人有責(zé)。一、孩子們，就要進(jìn)入五一長假了，許多爸爸媽媽都想帶自己的孩子到自然中走一走，因為大自然中有清新的空氣，溫暖的陽光，還有許多美麗的風(fēng)景，現(xiàn)在老師就帶著你們?nèi)バ蕾p欣賞大自然中的美麗，好不好？播放圖片。孩子們，圖片欣賞完了，哪個孩子來談一談你看完之后的感受呢？二、你們說得太好了，大自然中不但有美麗的風(fēng)景，多姿多彩的植物和活潑可愛的動物，大自然里還生活我們?nèi)祟?，我們?nèi)粘Ｉ钪械脑S多東西都來源于大自然，你知道大自然為我們的生存提供了什么嗎？（課件出示問題：大自然為人類的生存提供什么？空氣樹木（花朵）產(chǎn)生氧氣提供媒石油水種糧食土地種菜水果陽光溫暖）小結(jié)：你們說的真棒，大自然不僅給了我們清新的空氣溫暖的陽光廣袤的土地，還給我們提供了許多的自然資源和礦產(chǎn)資源，我們不得不說：大自然養(yǎng)育了人類，可是你們知道嗎，大自然在給了我們許多的好處的同時，也給了我們?nèi)祟惒簧俚臑?zāi)害，這種災(zāi)害呢就叫做自然災(zāi)害。三、課前老師讓同學(xué)們搜集了自然災(zāi)害的種類以及危害，現(xiàn)在將你們搜集到的資料和你的小伙伴們說一說，好不好。1地震： A 1976年7月28日,在河北省唐山發(fā)生了7.8級強(qiáng)烈地震。這就是當(dāng)時地震的情景：（1）這時唐山市文化廣場，它的前身是一座四層樓，而我們大家在這里看到僅僅是殘垣斷壁。（2）這里的原來是筆直的鐵路，你們現(xiàn)在看到的是什么樣子的？我們通過地震這些資料可以感受到什么？2長江流域洪水： xx年6月份長江流域發(fā)生特大洪水，可是一夜之間這里的土地變成了汪洋一片，這里的人民變成了流離失所的災(zāi)民。可見洪水給人類帶來的災(zāi)難是巨大的。（1）洪水是可怕的，洪水的產(chǎn)生與人類的行為有沒有關(guān)系？（2）聽了這個故事你想說的什么？的確，小村莊的故事再一次告誡我們?nèi)祟?，人類怎樣對待大自然，大自然就怎樣對待人類。人類無休止的向大自然索取，破壞了自然規(guī)律和生態(tài)平衡，大自然就以洪水等方式懲罰人類。4干旱：嚴(yán)重的干旱會造成糧食減產(chǎn)，人和動物生存困難，在非洲地區(qū)干旱災(zāi)害非常嚴(yán)重的，1968年非洲持續(xù)十年的干旱導(dǎo)致數(shù)十萬人死亡。孩子們，既然干旱有這么多的危害，你有什么好辦法減少干旱呢？6龍卷風(fēng)：龍卷風(fēng)一直以來就是一個謎，正是因為這個理由，所以許多的氣象學(xué)家正在多方面的研究它，它的旋轉(zhuǎn)速度非?？?，到目前還沒有一個工具能夠測出它的準(zhǔn)確的速度。8你們說的真好，讓老師說說好不好，我想和大家一起談?wù)勆硥m暴，大家看：這里是沙塵暴襲擊的城市，給人一種什么感覺？整個城市灰蒙蒙的，能見度很低；我們再來看一看狂沙中行走的人們。在我們的生活中，藍(lán)天白云的日子越來越少了，沙塵的天氣卻越來越多了，這由是為什么呢？近年來荒漠化快速發(fā)展生態(tài)環(huán)境急劇惡化沙塵暴頻繁發(fā)生人類對環(huán)境過度的干擾所造成的后果是沙塵暴頻發(fā)的一個主要原因。9在去年12月東南亞和南亞一些國家發(fā)生了震驚世界的自然災(zāi)害海嘯，海嘯是由海底地震引起的，波浪高度達(dá)到數(shù)十米。（1）大家看，這就是一名外國記者抓拍的海嘯來臨時候情景，照片上的人都在干什么？孩子們，你們想過嗎，這些正在奔跑的人們，也許沒有一個人在海嘯中生還。（2）這是一位有三個孩子母親，他正在這片廢墟中尋找它海嘯中死去的孩子。四、同學(xué)們，剛才我們交流著這么多關(guān)于自然災(zāi)害和他的危害，自然災(zāi)害是客觀存在的，但是自然災(zāi)害與人的行為息息相關(guān)，這些自然災(zāi)害正是大自然對我們?nèi)祟惖膽土P和警告，那我們今后應(yīng)當(dāng)怎樣做呢？五、孩子們，你們說的真好，大自然是我們?nèi)祟愘囈陨娴牡胤?人類每一次的破壞，都會得到大自然相應(yīng)的懲罰，讓我們行動起來，因為保護(hù)自然就是保護(hù)我們?nèi)祟愖约?！提供：?）樹木吸收二氧化碳，呼出氧氣（2） 提供水源（3） 食物：土地可以生長出糧食，水果、蔬菜、棉花（做衣服）（4） 供給我們原料：地下有煤（可以供暖、可以做飯、可以發(fā)電）、地下有石油（制成藥品、一些生活用品）、由各種金屬（鐵：制造汽車等）。（5） 陽光照射，是我們有白天和晚上，我們經(jīng)常曬太陽、涼衣服洪水來了生命有危險，房屋倒塌，土地不能產(chǎn)糧食，也沒有電，有電有水就被電死了，洪水過后，人們?nèi)菀椎酶鞣N傳染病，衛(wèi)生條件差。我想讀一組沙塵暴的數(shù)據(jù)：2000年6月4日，西安遭受沙塵暴的侵襲，沙塵暴經(jīng)歷了3小時41分鐘，使16萬畝農(nóng)作物嚴(yán)重受災(zāi)，羊只死亡84只，763只下落不明，造成經(jīng)濟(jì)損失達(dá)到650萬元。泥石流：當(dāng)泥石流爆發(fā)時，聲音很害怕，暴雨洪水夾雜著泥沙石頭滾下來，把種莊稼的土地都埋住了，把道路損壞了。前兩天刮大風(fēng)時候，刮倒了許多的廣告牌，有一家的太陽能刮到我家差點砸住我；我媽媽告訴我刮大風(fēng)時候少出門，怕砸住。刮風(fēng)是，風(fēng)沙很大，迷眼睛；行走不方便；龍卷風(fēng)干旱：干旱的天氣人和動物容易得病，容易引起蝗災(zāi)。滑坡：砸埋房屋，傷亡人畜，毀壞田地，摧毀工廠學(xué)校機(jī)關(guān)單位等，并毀壞各種設(shè)施，造成停電停水停工，有時甚至毀滅整個城鎮(zhèn)。一個小村莊的故事在一片河坡上，早先有過一個很像樣的小村莊。 村里住著幾十戶人家。家家都有一兩把鋒利的斧頭。誰家想蓋房，誰家想造犁，就拎起斧頭到山坡上去，把樹木一棵棵砍下來。就這樣，山坡上出現(xiàn)了裸露的土地。一年年，一代代，山坡上的樹木不斷減少，裸露的土地不斷擴(kuò)大樹木變成了各家各戶的一棟棟房子，變成了各式各樣的工具，應(yīng)有盡有的家具，還有大量的樹木隨著屋頂冒出的柴消失在天空中了。不管怎樣，河坡上家家戶戶靠著鋒利的斧頭，日子過得都不錯。然而，不知過了多少年，多少代，在一個雨水奇多的八月大雨沒喘氣兒，一連下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下來?？墒牵〈迩f，卻被咆哮的洪水不知卷向何處。什么都沒有了所有靠斧頭得到的一切，包括那些鋒利的斧頭。6蝗災(zāi)：由于連續(xù)干旱，連年發(fā)生蝗災(zāi)。5泥石流：來勢很兇猛，泥石流可以攜帶巨大的石塊，高速前進(jìn)，具有強(qiáng)大的能量，因而破壞性極大。泥石流所到之處，一切盡被摧毀。7滑坡：它們常常給人民生命財產(chǎn)造成巨大損失有的甚至是毀滅性的災(zāi)難。在山脈的斜坡，這里很陡，有一些大石頭，滾下來，危害很大，村莊道路毀壞，砸傷牲畜，掩埋田地。冰雹:下冰雹會把莊稼砸傷。附送：2021-2022年三年級品德與社會下冊 認(rèn)識自然1教案 冀教版教學(xué)目的體驗大自然養(yǎng)育了人類；自然災(zāi)害既是客觀存在的又與人類的行為息息相關(guān)；積極參與保護(hù)自然環(huán)境的活動要從我做起。教學(xué)重難點保護(hù)環(huán)境、人人有責(zé)。教學(xué)課時：三課時教學(xué)過程第一課時 大自然養(yǎng)育了人類一、導(dǎo)入。出示主題圖畫問：圖上有什么？給你什么感受？生答二、新課。出示幾幅大自然美景的圖畫讓學(xué)生觀察欣賞。講：大自然給了我們廣袤的土地，清新的空氣，茂盛的森林，溫暖的陽光。人類與自然融為一體，那是多么美好的景象??！提問：大自然為人類的生存提供了什么？學(xué)生討論，匯報結(jié)果教師小結(jié)讀書上的小詩體會大自然的恩惠，說說大自然不光屬于我們還屬于誰？學(xué)生回答：還屬于動物和植物。教師小結(jié)：對動物植物是我們?nèi)祟惖呐笥?，和我們共有一個家園我們應(yīng)該愛護(hù)他們。第二課時 自然災(zāi)害將大自然給了我們許多好處，也給人類帶來了許多的災(zāi)難。比如1976年的唐山大地震，xx年的特大洪水。談?wù)勀銓@兩次自然災(zāi)害的了解生回答，教師補充。說說你還知道哪些自然災(zāi)害，它有哪些危害？學(xué)生回答教師小結(jié)。第三課時 保護(hù)生存環(huán)境讀課文釣魚說說這篇課文給了你什么啟示？為什么要保護(hù)環(huán)境？學(xué)生討論，匯報結(jié)果。問：為什么近年來自然災(zāi)害頻繁發(fā)生除了自然的原因之外人類對自然的破壞也是重要原因。人類的那些行為對自然環(huán)境有影響呢？學(xué)生回答，教師小結(jié)。指導(dǎo)填書我們的家鄉(xiāng)四季有哪些自然災(zāi)害？設(shè)計調(diào)查提綱，撰寫調(diào)查報告，了解自然災(zāi)害情況。讀書上短文了解保護(hù)環(huán)境的重要性。說說有哪些隨手可做的環(huán)保小事，再寫下來。教師總結(jié)。課后反思通過本文的學(xué)習(xí)使我和學(xué)生充分認(rèn)識到了大自然的美麗、偉大和無私，他給了我們許多的東西讓我們生存。我們應(yīng)該愛護(hù)她，保護(hù)它，不能破壞它。否則他就會用自然災(zāi)害來懲罰我們，給我們以教訓(xùn)。