2019-2020學(xué)年語文版八年級上冊第三單元試卷（II ）卷

第 1 頁 共 10 頁 2019 2020 學(xué)年語文版八年級上冊第三單元試卷 II 卷 姓名 班級 成績 一 選擇題 共 2 題 共 4 分 1 2 分 2018 七上 慈溪期中 下列句子中劃線詞語運(yùn)用錯誤的一項(xiàng)是 A 杭州云棲大會門票售罄科技先鋒將蒞臨杭州 B 如果不想迷失在紛繁復(fù)雜的世界里 我們就必須擇善而從 在真理的引領(lǐng)下前行 C 正如演出前預(yù)料的那樣 趙雷將歌曲 成都 演繹得蕩氣回腸 這讓導(dǎo)演喜出望外 D 用人單位要關(guān)心愛護(hù)人才 增強(qiáng)人才凝聚力 是各方面人才各得其所 盡展其長 2 2 分 下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是 A 能否規(guī)范熟練地書寫漢字 是 語文課程標(biāo)準(zhǔn) 對學(xué)生漢字書寫的基本要求 B 矗立在魯迅紀(jì)念館前的雕像是由熱愛魯迅的人士集資鑄成并提出倡議的 C 通過持續(xù)攝入含有 1073R 1 乳酸菌的酸奶飲料 學(xué)生患流感的幾率會有效降低 D 為防止不再發(fā)生類似的教學(xué)樓房倒塌事故 教育局采取了很多安全措施 二 默寫 共 1 題 共 9 分 3 9 分 2017 八上 槐蔭期中 根據(jù)原文默寫 1 樹樹皆秋色 王績 野望 2 煙波江上使人愁 崔顥 黃鶴樓 3 云生結(jié)海樓 李白 渡荊門送別 4 幾處早鶯爭暖樹 白居易 錢塘湖春行 5 志在千里 曹操 龜雖壽 6 鳶飛戾天者 望峰息心 吳均 與朱元思書 第 2 頁 共 10 頁 7 此時相望不相聞 張若虛 春江花月夜 8 大方無隅 大音希聲 老子第四十五 9 使至塞上 描繪西北高原黃昏日落景象的千古名句是 三 書寫 共 1 題 共 4 分 4 4 分 2017 七下 河源期末 根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語 有幾個園里有古老的藤蘿 p n q l n x n 的枝干就是一幅好畫 蘇州園林 因?yàn)楦浇墓范贾牢覀冞@位鵝老爺?shù)钠?每逢他吃飯的時候 狗就躲在籬邊 ku s 白鵝 我認(rèn)識奧本海默時他已經(jīng)四十多歲了 已經(jīng)是 f r ji zh 的人物了 鄧稼先 有的人從圖拉駕車趕來 在客廳里 zh ng j n w i zu 地等待這位大師的接見 列夫 托爾斯 泰 四 語言表達(dá) 共 1 題 共 2 分 5 2 分 指出下面句子運(yùn)用的修辭手法 但是鐳要保持它的神秘性 絲毫不希望人類認(rèn)識它 兩個人的臉都轉(zhuǎn)向這些微光 轉(zhuǎn)向這射線的神秘來源 轉(zhuǎn)向鐳 轉(zhuǎn)向他們的鐳 五 文言文閱讀 共 2 題 共 24 分 6 13 分 2017 八下 新余月考 閱讀下面文言文 完成下列小題 蒙驁 帥師伐魏 取高都 汲 魏師數(shù)敗 魏王患之 乃使人請信陵君于趙 信陵君畏得罪 不肯還 誡 門下曰 有敢為魏使通者死 賓客莫敢諫 毛公 薛公見信陵君曰 公子所以重于諸侯者 徒以有魏也 今 魏急而公子不恤 一旦秦人克大梁 夷先王之宗廟 公子當(dāng)何面目立天下乎 語未卒 信陵君色變 趣 駕還 魏 魏王持 信陵君而泣 以為上將軍 信陵君使人求援于諸侯 諸侯聞信陵君復(fù)為魏將 皆遣兵救魏 信陵君 率五國之師敗蒙驁于河外 蒙驁遁走 選自 資治通鑒 注釋 蒙驁 o 秦國大將 高都 汲 地名 恤 體恤 顧惜 趣 c 催促 持 握 第 3 頁 共 10 頁 著 的手 1 下列句子朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是 A 乃使人請 信陵君于趙 B 有敢為魏使通者 死 C 賓客 莫敢諫 D 今 魏急而公子不恤 2 解釋文中劃線的詞 患 克 使 3 翻譯文中畫線的句子 公子所以重于諸侯者 徒以有魏也 諸侯聞信陵君復(fù)為魏將 皆遣兵救魏 4 閱讀全文 說說信陵君為什么能成功救魏 7 11 分 閱讀 魚我所欲也 一文 完成小題 魚我所欲也 孟子 魚 我所欲也 熊掌 亦我所欲也 二者不可得兼 舍魚而取熊掌者也 生 亦我所欲也 義 亦我所欲也 第 4 頁 共 10 頁 二者不可得兼 舍生而取義者也 生亦我所欲 所欲有甚于生者 故不為茍得也 死亦我所惡 所惡有甚于死者 故患有所不辟也 如使人之所欲莫甚于生 則凡可以得生者何不用也 使人之所惡莫甚于死者 則凡可以辟患者 何不為也 由是則生而有不用也 由是則可以辟患而有不為也 是故所欲有甚于生者 所惡有甚于死者 非獨(dú)賢 者有是心也 人皆有之 賢者能勿喪耳 一簞食 一豆羹 得之則生 弗得則死 呼爾而與之行道之人弗受蹴爾而與之乞人不屑也 萬鐘則不辯禮義 而受之 萬鐘于我何加焉 為宮室之美 妻妾之奉 所識窮乏者得我與 鄉(xiāng)為身死而不受 今為宮室之美為之 鄉(xiāng) 為身死而不受 今為妻妾之奉為之 鄉(xiāng)為身死而不受 今為所識窮乏者得我而為之 是亦不可以已乎 此之謂失 其本心 1 下列對句中劃線詞的意義和用法判斷不正確的一組是 A 故患有所不辟也 動詞 同 避 B 萬鐘于我何加焉 動詞 增加 C 此之謂失其本心 助詞 無實(shí)意 D 如使人之所欲莫甚于生 連詞 假如 2 對文中劃線部分朗讀節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是 A 呼爾而與 之行道之人弗受 蹴爾而與 之乞人不屑也 B 呼爾而與之行 道之人弗受 蹴爾而與之乞 人不屑也 C 呼爾而與之 行道之人弗受 蹴爾而與之 乞人不屑也 D 呼爾而與之行 道之人弗受蹴爾 而與之乞人 不屑也 3 對選文內(nèi)容的理解 分析 概括有誤的一項(xiàng)是 A 魚我所欲也 出自儒家經(jīng)典之作 孟子 孟子 記述了孟子的言行 政治主張 哲學(xué)主張 魚我所 欲也 從怎樣對待生與死 義與利的角度 闡述了孟子的主張 人性是惡的 B 本文開篇運(yùn)用了比喻論證的方法 以魚和熊掌為喻 論述了人生的選擇應(yīng)以 義 為重 必要時要 舍 生而取義 同時批判了那些見利忘義的人 C 非獨(dú)賢者有是心也 的 是心 指惻隱之心 羞惡之心 辭讓之心 是非之心等這些善心 第 5 頁 共 10 頁 D 面對生死抉擇的時候 那些 舍生取義 者表現(xiàn)的是 所欲有甚于生者 故不為茍得 所惡有甚于死者 故患有所不辟 4 將文言文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語 死亦我所惡 所惡有甚于死者 故患有所不辟也 鄉(xiāng)為身死而不受 今為所識窮乏者得我而為之 六 現(xiàn)代文閱讀 共 2 題 共 30 分 8 15 分 閱讀下面文章 完成后面問題 杰出的建筑師 法布爾 居住在草地里的蟋蟀 幾乎和蟬一樣有名氣 主要是因?yàn)樗錾母璩湃A和建筑才華 它的住所堪稱別 墅 一位法國作家在一篇關(guān)于蟋蟀的寓言中寫到 我的小家庭很舒適 如果你想要快樂的生活 就隱居在這里 面吧 在那些青青的草叢之中 隱藏著蟋蟀的住所 在這里 即便是下一場滂沱的暴雨 也會立刻就干了 蟋蟀 的住所有一個有一定傾斜度的隧道 這個隱蔽的隧道 最多不過九寸深的樣子 寬度也就像人的一個手指頭那樣 隧道按照地形情況 或彎曲 或垂直 總有一葉草 把進(jìn)出洞穴的孔道遮蔽在黑暗之中 那微斜的門口 仔細(xì)用 掃帚打掃干凈 收拾得寬敞整潔 這里就是它們的聚會平臺 每當(dāng)四周很寧靜的時候 蟋蟀們就會悠閑自在地聚 集在這里 開始彈奏它的四弦提琴 它們一點(diǎn)兒也不嫉妒那些在空中翩翩起舞的花蝴蝶 相反倒有些憐惜它們 它們那種憐憫的態(tài)度 就好像我們?？吹降哪欠N有家庭歡樂的人 每當(dāng)講到那些無家可歸 孤苦伶仃的人 都會 流露出憐憫之情 確實(shí) 在建造窠穴方面 蟋蟀可以算是超群出眾了 在各種各樣的昆蟲之中 只有蟋蟀在長大之后 擁有 穩(wěn)固的家庭住所 即使在一年之中最壞的時節(jié) 大多數(shù)其他種類的昆蟲 都只是在一個臨時的隱避所里暫且躲避 身形 躲避自然界的風(fēng)風(fēng)雨雨 盡管這些昆蟲在很多時候 也會制造出一些讓人感到驚奇的東西 以便安置它們 自己的家 比如棉花袋子 用各種樹葉制作而成的籃子 還有那種水泥制成的塔等等 經(jīng)過辛苦勞作造出的家 無論是春暖花開 生機(jī)盎然的春天 還是在寒風(fēng)刺骨 漫天雪飄的嚴(yán)冬 都讓蟋 蟀無比依賴 不想遷移到任何其他地方去 雖然蟋蟀屋子內(nèi)部并不奢華 隧道底部就是臥室 但這里很寬敞 也 不潮濕 這樣一個居住之所 是為安全舒適而建的 是蟋蟀的別墅 其他動物 或許正過著孤獨(dú)流浪的生活 或 第 6 頁 共 10 頁 許正臥在露天里 或許埋伏在枯樹葉 石頭和老樹的樹皮底下 它們正為沒有一個穩(wěn)固的住所而煩惱呢 要想建成一個穩(wěn)固的住宅 并不那么簡單 在我的住地不遠(yuǎn)的地方 有狐貍和獾豬的洞穴 它們絕大部分 只是由不太整齊的巖石構(gòu)建而成 而且一看就知道這些洞穴都很少修整 對于這類動物而言 只要能有個洞 暫 且偷生 寒窯雖破能避風(fēng)雨 也就可以了 相比之下 兔子要比它們聰明一些 如果有些地方?jīng)]有天然的洞穴可 以供兔子們居住 以便躲避外界的侵襲與煩擾 那么 它們就會到處尋找自己喜歡的地點(diǎn)進(jìn)行挖掘 然而 蟋蟀則要比它們中的任何一位聰明得多 它總是非常慎重地為自己選擇一個最佳的家庭住址 它們 很愿意挑選那些排水條件優(yōu)良 并且擁有充足而溫暖的陽光照射的地方 蟋蟀寧可放棄那種現(xiàn)成的天然洞穴 因 為這些洞不合適 沒有安全保障 蟋蟀要求自己的別墅每一處都必須是自己親手挖掘而成的 從它的大廳一直到 臥室 無一例外 因此 它擁有安全可靠的躲避隱藏的場所 擁有享受不盡的舒適感 除去人類 至今我還沒有發(fā)現(xiàn)哪種動物的建筑技術(shù)要比蟋蟀更加精湛 它是自然界杰出的建筑大師 根據(jù) 昆蟲記 蟋蟀 刪改 1 文中蟋蟀的住所有哪些特點(diǎn) 請?zhí)崛∥闹械娜齻€詞語加以概括 2 文章第 段不是寫蟋蟀的 能否刪去 為什么 3 下面是 辭海 中介紹蟋蟀的文字 其語言與選文有何區(qū)別 選文這樣寫有什么好處 辭海 昆蟲綱直翅目蟋蟀總科的一個大科 通稱蟋 蟀 一名促織 中國北方俗名蛐蛐 成蟲 若蟲穴 居深達(dá) 0 6 米甚至更深 新建的洞穴很簡單 只有一個逃避孔 在產(chǎn)卵前增建 3 5 個供產(chǎn)卵用的支穴 并出外 搜索花生嫩莖葉和種子 運(yùn)回穴內(nèi)儲存 以供飼養(yǎng)初孵的若蟲 初孵若蟲群居 數(shù)天后外出覓食 各自分別掘穴 9 15 分 類文拓展 散 步 龍應(yīng)臺 注 回屏東看母親之前 家萱過邊境來訪 細(xì)致的她照例帶了禮物 一個盒子上寫著 極品燕窩 我打開看了 第 7 頁 共 10 頁 一下 黑溜溜的一片 看不懂 只認(rèn)得盛在瓷碗里頭加了冰糖的白糊糊又香又甜的燕窩 不過 家萱當(dāng)然是送給 母親吃的 我不需操心 她又拿出一個圓筒 像是藏畫的 一卷紙拿出來 然后一張一張攤開 她說 我印得多了 想想也許你 媽可以用 海報大小的白紙 印著體積很大 油墨很濃的毛筆字 每一張都是兩三行 內(nèi)容大同小異 最親愛的媽媽 我們都是您含辛茹苦撫養(yǎng)大的 我們感念您 我們承諾 您所有的需要 都由我們承擔(dān) 請您放心 相信我們對您的深愛 您的孩子 家萱 家齊 家仁 我看著家萱 忍不住笑 上一回 我們在交換 媽媽筆記 時 她說到八十歲的母親在安養(yǎng)院里如何如何 地焦慮自己沒錢 懷疑自己被兒女遺棄 而且一轉(zhuǎn)身就忘記兒女剛剛來探視過而老是抱怨孩子們不記得她 我拿 出自己 制造 的各種銀行證明 撫養(yǎng)保證書 每一個證明都有拳頭大的字 紅糊糊 官氣赫赫的印章 每一張 都有一時的 安心 作用 沒想到家萱進(jìn)步神速 已經(jīng)有了獨(dú)家的海報 是啊 她笑著說 我用海報把她房間的墻壁貼得滿滿的 她在房間里走來走去 可以一張一張讀 每 一張我們姐弟都給簽了名 有效嗎 我問 她點(diǎn)頭 還真有效 她讀了就安心 你拿回屏東 貼在你媽房 里吧 她的笑容 怎么看都是苦的 我也發(fā)現(xiàn) 她的白發(fā)不知何時也多了 我把這些海報一張一張拾起 一張一張疊好 卷起 然后小心地塞回圓筒 搖搖頭 媽媽又過了那個階段 了 她已經(jīng)忘了字了 我寫的銀行證明 現(xiàn)在她也看不懂了 回到屏東 春節(jié)的爆竹在冷過頭的冬天 有一下沒一下的 涼涼的 仿佛浸在水缸里的酸菜 陪母親臥床 她卻終夜不眠 窗簾拉上 滅了大燈 她的兩眼晶亮 瞪著空蒙蒙的黑夜 好像瞪著一個黑色的可以觸摸的實(shí)體 她伸出手 在空中捏取我看不見的東西 她呼喚我的小名 要我快起床去趕校車 不要遲到了 便當(dāng)已經(jīng)準(zhǔn)備好 她說隔壁的張某某不是個東西 欠了錢怎么也不還 她問 怎么你爸爸還沒回家 不是說理了發(fā)就馬上回來嗎 第 8 頁 共 10 頁 我到廚房拿熱牛奶給她喝 她不喝 我撫摸她的手 拍她的肩膀 像哄一個嬰兒 但是她安靜了一會兒又 開始躁動 我不斷地把她冰冷的手臂放回被窩里 她又固執(zhí)地將我推開 我把大燈打開 她的幻覺消失 燈一滅 她又回到四十年前既近又遠(yuǎn) 且真且假的彷徨迷亂世界 大年初三 二 八年的深夜 若是從外宇宙看過來 這間房里的燈亮了又暗 暗了又亮 一整夜 清晨 四時 我下了床 光腳踩在冰冷的地板上 說 媽 既然這樣 我們干脆出去散步吧 幫她穿上最暖的衣服 圍上圍巾 然后牽著她的手 出了門 冬夜的街 很黑 犬吠聲自遠(yuǎn)處幽幽傳來 聽起來像低聲嗚咽 在解釋一個說不清的痛處 路底有一家燈火通明的永和豆?jié){店 我對她說 走吧 我?guī)闳コ阅慵亦l(xiāng)浙江淳安的豆?jié){ 她從夢魘 中醒來 乖順地點(diǎn)頭 任我牽著她的手 慢慢走 空蕩蕩的街 只有我 和那生了我的女人 選自龍應(yīng)臺 目送 有刪改 注 龍應(yīng)臺 中國臺灣著名女作家 文中家萱是她的好友 1 文章接近結(jié)束才寫到散步的內(nèi)容 卻以 散步 為題 你是怎么理解的 2 第 段作者描寫 冬夜的街 和 犬吠聲 有什么用意 3 比較下列兩個句子 聯(lián)系上下文 說說甲句在表達(dá)上的好處 甲 我把這些海報一張一張拾起 一張一張疊好 卷起 然后小心地塞回圓筒 乙 我把這些海報一張張拾起 一張張疊好 卷起 然后塞回圓筒 七 命題作文 共 1 題 共 5 分 10 5 分 2017 七上 南充期中 親情 不一定是驚天動地的事跡 友情 也不一定是海誓山盟的豪言 壯語 也許它是一句溫暖的問候 是一句鼓勵的贊揚(yáng) 是一次會心的微笑 是一次次無私的奉獻(xiàn) 生活中 親 情 友情無處不在 請以 有你 真好 為題 寫一篇 600 以上的記敘文 八 名著導(dǎo)讀 共 1 題 共 10 分 第 9 頁 共 10 頁 11 10 分 名著閱讀 1 閱讀選自名著 水滸 中的一段文字 做后面的題目 萬卷經(jīng)書曾讀過 平生機(jī)巧心靈 六韜三略究來精 胸中藏戰(zhàn)將 腹內(nèi)隱雄兵 謀略敢欺諸葛亮 陳平豈 敵才能 略施小計鬼神驚 這首詩贊美的是哪位好漢 請你用簡潔的文字寫出一個與他有關(guān)的情節(jié) 人物 情節(jié) 2 請從所提供的兩組人物中 任選一組進(jìn)行比較 第一組 林沖和武松 第二組 諸葛亮與周瑜 答 我選第 組 相同點(diǎn) 不同點(diǎn) 第 10 頁 共 10 頁 參考答案 一 選擇題 共 2 題 共 4 分 1 答案 略 2 答案 略 二 默寫 共 1 題 共 9 分 3 答案 略 三 書寫 共 1 題 共 4 分 4 答案 略 四 語言表達(dá) 共 1 題 共 2 分 5 答案 略 五 文言文閱讀 共 2 題 共 24 分 6 答案 略 7 答案 略 六 現(xiàn)代文閱讀 共 2 題 共 30 分 8 答案 略 9 答案 略 七 命題作文 共 1 題 共 5 分 10 答案 略 八 名著導(dǎo)讀 共 1 題 共 10 分 11 答案 略