2022年一年級(jí)品德與生活上冊(cè) 盼盼遲到了教案1 蘇教版

2022年一年級(jí)品德與生活上冊(cè) 盼盼遲到了教案1 蘇教版本課教學(xué)目標(biāo)：1情感與態(tài)度通過(guò)對(duì)盼盼遲到這一問(wèn)題的討論與解決，端正兒童惜時(shí)、守時(shí)、做事認(rèn)真、求上進(jìn)的生活態(tài)度，激發(fā)兒童熱愛(ài)生活、熱愛(ài)學(xué)習(xí)的情感。2行為與習(xí)慣初步養(yǎng)成按時(shí)作息，養(yǎng)成自己的事情自己做，有計(jì)劃、不敷衍的文明行為。3知識(shí)與技能學(xué)會(huì)整理書(shū)包技能。4過(guò)程與方法通過(guò)小組討論、角色扮演、動(dòng)手操作等方法，讓兒童體驗(yàn)到有序生活給自己帶來(lái)的愉快心情。教學(xué)過(guò)程（一）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課1導(dǎo)入：小朋友，我們一起來(lái)唱首上學(xué)歌。(播放上學(xué)歌)2、小朋友們，我們每天都要背著書(shū)包高高興興地來(lái)上學(xué)，可是今天我們的好朋友盼盼他卻怎么也高興不起來(lái)（出示課題：盼盼），他怎么啦？（補(bǔ)充課題：遲到了）。2觀察圖片，體會(huì)心情（1）你怎么看出來(lái)的？此刻盼盼心情怎樣？觀察盼盼遲到特寫(xiě)圖：站在教室門(mén)口，衣服紐錯(cuò)了，頭發(fā)亂成一團(tuán)，頭低著。（二）提出問(wèn)題，分組討論1觀察圖片、找出原因原來(lái)遲到會(huì)給人帶來(lái)這么多的麻煩！盼盼為什么會(huì)遲到呢？讓我們一起到他家看看吧！大家跟著我走，吁輕點(diǎn)兒，別讓盼盼知道了！（課件；出示盼盼家的圖）小朋友們，這就是盼盼的家，你們睜大自己的眼睛仔細(xì)地來(lái)看一看，盼盼到底為什么遲到了？（四人小組討論后交流）A.遲到原因之一：貪睡不想起床圖片：盼盼伸手按住小鬧鐘，閉著眼睛嘀咕：“再睡一會(huì)兒！”（1）思考：別的小朋友都能按時(shí)起床，盼盼為什么起不來(lái)？（晚上看動(dòng)畫(huà)片時(shí)間太長(zhǎng) 寫(xiě)作業(yè)太慢耽誤了時(shí)間 跟家人外出回來(lái)晚了 身體不舒服 貪玩）（2）小朋友，我們送兩句諺語(yǔ)給盼盼，好不好？一日之計(jì)在于晨。 早起三光 ，遲起三慌。B.遲到原因之二：襪子找不到了圖片：盼盼一只腳上套了一只襪子，正鉆到床底下找襪子。思考：盼盼為什么找不到襪子？（臨睡前，衣物亂扔 收拾時(shí)放錯(cuò)了地方 一貫粗心大意，丟三落四）C. 遲到原因之三：做事思想不集中圖片：上廁所時(shí)，盼盼一邊上廁所，一邊玩小汽車。（耽誤了時(shí)間 對(duì)身體不好 不衛(wèi)生）2小朋友們，你們上幼兒園、一年級(jí)或校外興趣班有沒(méi)有遲到過(guò)？你為什么會(huì)遲到呢？上學(xué)遲到了，你當(dāng)時(shí)心里是怎樣想的？心情怎樣？如果你遲到了，你會(huì)把遲到的真正原因告訴老師嗎？為什么？（是的，我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。我相信只要你說(shuō)實(shí)話，老師一定會(huì)原諒你的。）（三）聯(lián)系實(shí)際，解決問(wèn)題1出主意、想對(duì)策，幫盼盼盼盼在你們的提醒下，知道了自己遲到的原因，可是他不知道怎么做才能不遲到，熱心的小朋友們，你們?cè)敢鈳蛶退麊?？A、解決方法之一：早睡早起（1） 盼盼今天來(lái)到了我們教室，為了讓盼盼按時(shí)起床，不睡懶覺(jué)，你想對(duì)盼盼說(shuō)些什么？（學(xué)生戴頭飾表演對(duì)話：請(qǐng)你晚上早點(diǎn)睡，養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣；你可以在床前放一個(gè)小鬧鐘，或者請(qǐng)爸爸媽媽早上叫你）（2）學(xué)習(xí)兒歌：盼盼為了提醒自己按時(shí)起床，特地寫(xiě)了一首小兒歌，貼在床前，每天都讀一讀，你們想不想看看？出示：起床：“dng lng dng lng”鬧鐘響了，“b z b z”，眼兒睜了，“一二一二”自個(gè)起了，“hhhh”媽媽笑了。（3）范讀、領(lǐng)讀、拍手齊唱兒歌。B. 解決方法之二：自己整理衣物（1）   盼盼早上起床找不到襪子。 我們班的小朋友，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)自己睡覺(jué)前是怎么做的？（臨睡前把衣物疊整齊 鞋襪都要放在固定的地方）（2）    課堂調(diào)查：我們班有多少小朋友已經(jīng)養(yǎng)成了睡前自己整理衣物的好習(xí)慣？請(qǐng)舉手告訴老師。（頒發(fā)“自理獎(jiǎng)?wù)隆保](méi)有舉手的小朋友老師也要表?yè)P(yáng)你們，因?yàn)槟銈兪且粋€(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，我們以后和盼盼一起努力，好不好？C. 解決方法之三：做事要用心（1）    這時(shí)，你又想對(duì)盼盼說(shuō)些什么？（學(xué)生再次表演對(duì)話：上廁所時(shí)，你思想要集中；你不能邊上廁所邊看書(shū)報(bào)；你更不可以在上廁所時(shí)玩玩具）（老師要告訴你們一個(gè)小秘密，上廁所時(shí)思想要集中，不做其他事，這樣對(duì)身體健康有益。）（2）   要做到不遲到，還要注意什么事呢？（學(xué)生自由說(shuō)）（3）小朋友真棒！我們一起來(lái)讀讀上學(xué)歌。鬧鐘把我叫，天天起得早。路上不貪玩，上學(xué)不遲到。晚上早上床，休息睡好覺(jué)。按時(shí)不拖拉，作息習(xí)慣好。（四）延伸生活，指導(dǎo)行為1、在你們的幫助下盼盼已經(jīng)不遲到了，這是盼盼的書(shū)包，多亂啊！我們?cè)賮?lái)幫幫他！2、平時(shí)你是怎么整理書(shū)包的？老師今天來(lái)教小朋友整理書(shū)包，好嗎？2、教師邊示范整理書(shū)包邊講方法。整理書(shū)包步驟： 文具和所有的書(shū)本拿出來(lái)，放在桌上。 對(duì)照課表取出該帶的書(shū)本和工具。 把書(shū)按照從小到大整理好。作業(yè)本按照學(xué)科放好。 合理利用書(shū)包的小口袋。（可裝些什么呢？手工工具、畫(huà)筆、茶杯）3、你們會(huì)了嗎？現(xiàn)在我們就練一練，比一比，看誰(shuí)書(shū)包理得好。請(qǐng)小朋友輕輕地把書(shū)包里的東西全拿出來(lái)，看誰(shuí)動(dòng)作快。（學(xué)生整理書(shū)包，教師巡視幫助整理。）4、表?yè)P(yáng)整理書(shū)包好的小朋友。（五）總結(jié)提升，涂七色花。1、今天這堂課，我們幫助盼盼找到了他遲到的一些原因，還給他出了許多主意。作為感謝，盼盼還給我?guī)?lái)了一份小禮物（出示花心：按時(shí)上學(xué)）你們看，只要大家都能夠按照“守時(shí)花”上的去做，早上6:30起床，7:00早飯，7:30上學(xué)，晚上8:30睡覺(jué)，就會(huì)成為一個(gè)按時(shí)上學(xué)，不遲到的好孩子。2、七色花瓣上的事你做到了就涂色，你還做到了哪些，說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng)，并在空白的花瓣上畫(huà)一畫(huà)、寫(xiě)一寫(xiě)、涂一涂。（配上學(xué)歌音樂(lè)。）3、親愛(ài)的小朋友，老師希望你們從今天開(kāi)始就養(yǎng)成早睡早起、自己整理衣物、做事用心的好習(xí)慣，做一個(gè)惜時(shí)、守時(shí)的好孩子！