歡迎來到裝配圖網(wǎng)! | 幫助中心 裝配圖網(wǎng)zhuangpeitu.com!
裝配圖網(wǎng)
ImageVerifierCode 換一換
首頁 裝配圖網(wǎng) > 資源分類 > DOC文檔下載  

2022年二年級品德與生活上冊 3.1 我也棒3教學(xué)設(shè)計 新人教版

  • 資源ID:88991125       資源大?。?span id="xunosk4" class="font-tahoma">20KB        全文頁數(shù):4頁
  • 資源格式: DOC        下載積分:9.9積分
快捷下載 游客一鍵下載
會員登錄下載
微信登錄下載
三方登錄下載: 微信開放平臺登錄 支付寶登錄   QQ登錄   微博登錄  
二維碼
微信掃一掃登錄
下載資源需要9.9積分
郵箱/手機(jī):
溫馨提示:
用戶名和密碼都是您填寫的郵箱或者手機(jī)號,方便查詢和重復(fù)下載(系統(tǒng)自動生成)
支付方式: 支付寶    微信支付   
驗證碼:   換一換

 
賬號:
密碼:
驗證碼:   換一換
  忘記密碼?
    
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會被瀏覽器默認(rèn)打開,此種情況可以點(diǎn)擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無水印,預(yù)覽文檔經(jīng)過壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標(biāo)題沒有明確說明有答案則都視為沒有答案,請知曉。

2022年二年級品德與生活上冊 3.1 我也棒3教學(xué)設(shè)計 新人教版

2022年二年級品德與生活上冊 3.1 我也棒3教學(xué)設(shè)計 新人教版 教學(xué)目標(biāo):1、  能發(fā)現(xiàn)和欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)和長處,并能保持和發(fā)揚(yáng),有自信心。2、  能看到自己的成長和變化,并為此而高興。 重難點(diǎn):  引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn),并能保持和發(fā)揚(yáng)?;顒訙?zhǔn)備:1、  學(xué)生:小鏡子、獎狀、個人生活照片等。2、  教師:制作課件。 教學(xué)過程:一、啟發(fā)談話,導(dǎo)入新課。同學(xué)們,你們還記得嗎,上一節(jié)品德課上我們學(xué)習(xí)了你真棒這一課,在課上,我們發(fā)現(xiàn)了同學(xué)們身上的許多優(yōu)點(diǎn),這一節(jié)課呢,我們來找一找,說一說自己身上的優(yōu)點(diǎn),用事實證明:你真棒,我也棒,大家都很棒。這一節(jié)課,我們來學(xué)習(xí)第三單元的第二課-我也棒。學(xué)習(xí)這一課,我們要學(xué)會發(fā)現(xiàn)、欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)和長處,并能保持和發(fā)揚(yáng),有自信心,能虛心向大家學(xué)習(xí),是自己的優(yōu)點(diǎn)和長處變得越來越多。大家有這個信心嗎?希望大家能說到做到。鼓,學(xué)生傳花,鼓點(diǎn)停,花傳到誰手,誰說自己的優(yōu)點(diǎn),其他同學(xué)給予評價。小結(jié):剛才,同學(xué)們分別交流了自己的優(yōu)點(diǎn),并給予評價,分享由于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)而給自己帶來的快樂,同時,還要虛心學(xué)習(xí)其他同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)和長處,從而,使他們的優(yōu)點(diǎn)和長處也能變成自己的,如果我們每個人都能這樣做,那么,我們每個人的優(yōu)點(diǎn)和長處就會變得越來越多。4、  觀察圖畫,說明圖意。(1)  第一幅圖:這個小女孩的優(yōu)點(diǎn)是什么?(2)  第二幅圖:這個小男孩在干什么?上次,學(xué)校舉行運(yùn)動會,你參加了嗎?結(jié)果怎樣?(3)  第三幅圖:這個小女孩有什么特長嗎?(4)  第四幅圖:小兔乖乖是怎樣告訴我們的?5、  現(xiàn)在我們也來像他們那樣展示自己的優(yōu)點(diǎn)。(實物展臺:照片、獎狀、榮譽(yù)繪畫、書法)、現(xiàn)場跳繩、唱歌等。小結(jié):剛才,同學(xué)們展示了自己的優(yōu)點(diǎn),非常棒。在日常生活中,我們要學(xué)會發(fā)現(xiàn)和欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)與進(jìn)步,虛心向同學(xué)學(xué)習(xí),使大家生活在一個愉快和諧的環(huán)境中。一:照鏡尋寶1、  課前,布置讓大家每人帶一個小鏡子,一起來看看鏡子中自己的模樣,并說出自己相貌上的優(yōu)點(diǎn)。2、  小結(jié):通過照鏡子,我們會發(fā)現(xiàn)每個人的相貌上都有一些優(yōu)點(diǎn)和特點(diǎn),都有讓別人羨慕的地方,其實,我們的優(yōu)點(diǎn)不只是表現(xiàn)在自己的相貌上,在其他許多地方我們也有優(yōu)點(diǎn)。三、活動三、優(yōu)點(diǎn)大發(fā)現(xiàn)1、  觀察圖畫,尋找優(yōu)點(diǎn)。 (1)觀察第一幅圖(62頁左上):從這幅圖中你看到了什么?(一個小男孩和媽媽在看星星。小男孩說:“天上小星星,對我眨眼睛”。)媽媽是怎樣說的呢? (2)第二幅圖:這個小男孩在干什么?同學(xué)會怎樣對他說? (3)第三幅圖:這幅圖說明了什么?你平時做得怎么樣? (4)第四幅圖;圖上的小朋友在干什么?大家是怎樣說的呢?(5)第五幅圖:這個小男孩是怎么想的呢?2、  從不同角度尋找自己的優(yōu)點(diǎn),看看自己棒不棒。(同桌互說)3、  擊鼓傳花說優(yōu)點(diǎn)附送:2022年二年級品德與生活上冊 3.1 我也棒教學(xué)設(shè)計 新人教版教學(xué)目標(biāo):1、能發(fā)現(xiàn)、欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)和長處,并能保持和發(fā)揚(yáng)。有自信心。2、能看到自己的成長和變化,并為此而高興。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):1、能發(fā)現(xiàn)、欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)和長處,并為此而高興。2、懂得保持發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn),并不斷學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)。課前準(zhǔn)備:1、學(xué)生課前準(zhǔn)備:反映自己優(yōu)點(diǎn)的美術(shù)手工作品、獎狀、證書等實物,2、教學(xué)器材:實物投影、鈴鼓、花、瓶子、彩色紙、優(yōu)點(diǎn)星、鉛筆教學(xué)過程設(shè)計:一、激趣導(dǎo)入。導(dǎo)語:“同學(xué)們,你們還記得么?在上節(jié)課中,我們一起學(xué)習(xí)了你真棒這一課,在課上大家發(fā)現(xiàn)了其他同學(xué),身上的許多優(yōu)點(diǎn),而且找到了自己學(xué)習(xí)的小榜樣。而今天,我們就來找一找,說一說自己身上的優(yōu)點(diǎn),用事實證明你們棒,我也棒。同學(xué)們,你們說好嗎?”二、活動一。游戲:擊鼓傳花話優(yōu)點(diǎn)(目的:引導(dǎo)學(xué)生積極尋找和發(fā)現(xiàn)自己身上的優(yōu)點(diǎn)與長處。) 導(dǎo)語:“下面呀,就請同學(xué)們和老師一起玩一個“擊鼓傳花話優(yōu)點(diǎn)”的游戲。在游戲中,鼓聲停的時候花落在誰手中,就請你勇敢地站起來大聲地向同學(xué)們介紹一下或者展示一下自己的優(yōu)點(diǎn)。而其他同學(xué)呢?請你們都當(dāng)一回小評委,你們要認(rèn)真地聽,仔細(xì)地看。如果你認(rèn)為這個同學(xué)介紹得優(yōu)點(diǎn)真是很出色,就請你們用熱烈的掌聲告訴他,真棒!準(zhǔn)備好了嗎?游戲現(xiàn)在開始?!?、老師擊鼓學(xué)生做游戲。2、在游戲當(dāng)中鼓勵學(xué)生通過實物投影、即興表演等形式來展示自己的優(yōu)點(diǎn)。在游戲中,教師需要注意以下幾點(diǎn):(1)要注意幫助學(xué)生從多方面尋找自己的優(yōu)點(diǎn),不要只注重學(xué)習(xí)與特長方面的長處。例如:我喜歡笑、我的朋友多、我愛看書、我踢毽子好等等方面進(jìn)行尋找,拓展他們的思路,從各方面都能讓學(xué)生看到自己的進(jìn)步,從而增強(qiáng)他們自信心。(2)在優(yōu)點(diǎn)展示的過程中,老師要及時地給予積極的評價。(3)老師要特別關(guān)注那些弱勢的、平時表現(xiàn)比較差的學(xué)生,讓同學(xué)們幫他們一起找優(yōu)點(diǎn),使他們也同樣得到積極的情感體驗。3、小結(jié):“在這個游戲中,通過同學(xué)們的介紹,老師發(fā)現(xiàn)原來我們班的同學(xué)是那樣的優(yōu)秀,有這么多的優(yōu)點(diǎn)。老師真為你們感到自豪!”三、活動二:聽聽身邊人的心里話。(目的:讓學(xué)生們更好的了解自己,為自己的成長和變化而感到高興,使他們在周圍人的鼓勵聲中得到積極的情感體驗。)導(dǎo)語:“你想知道其他人是怎樣夸獎你的嗎?”播放課件:學(xué)生點(diǎn)擊自己的姓名就可以看到老師、家長、好友對自己優(yōu)點(diǎn)的夸獎。四、活動三:我的優(yōu)點(diǎn)多又多。(目的:進(jìn)一步量化自己的優(yōu)點(diǎn),更加形象與直觀地感到自己的進(jìn)步,并為此感到高興。)1、學(xué)生把自己的優(yōu)點(diǎn)記錄在優(yōu)點(diǎn)星上,數(shù)數(shù)自己到底有多少優(yōu)點(diǎn),然后放在透明的瓶子中。2、小組間進(jìn)行交流,看看別人都有哪些優(yōu)點(diǎn)。3、提問:此時此刻,你在想些什么?五、活動四。(目的:使學(xué)生懂得要保持和發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn),并能向他人學(xué)習(xí)。)導(dǎo)語:“同學(xué)們,老師此時的心情和你們一樣的高興??墒?,你們知道嗎?你記錄在優(yōu)點(diǎn)星上的優(yōu)點(diǎn)如果不存在了,那么,這顆星星就會很快消失。你們有什么好辦法可以使它們永遠(yuǎn)不消失嗎?”1、學(xué)生討論回答:(板書:要保持與發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)。)導(dǎo)語:“對待自己已有的優(yōu)點(diǎn)、長處要保持與發(fā)揚(yáng),這樣我們的優(yōu)點(diǎn)才會永遠(yuǎn)存在。如果我們只保持現(xiàn)有的優(yōu)點(diǎn),恐怕我們永遠(yuǎn)也不能進(jìn)步。同學(xué)們,怎樣才能讓自己的優(yōu)點(diǎn)越變越多,讓瓶中的優(yōu)點(diǎn)星不斷變多,永遠(yuǎn)閃爍著耀眼的光芒呢?(1)小組討論:如何讓自己的優(yōu)點(diǎn)變的越來越多呢?(板書:不斷學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)。)(2)小結(jié):剛才同學(xué)們說得太好了,我們不僅要保持和發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn),還要在今后的學(xué)習(xí)與生活中不斷的學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)來彌補(bǔ)自己的不足,這樣才會使我們?nèi)〉酶蟮倪M(jìn)步。同學(xué)們,你們準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)別人的那些優(yōu)點(diǎn)了嗎?(3)學(xué)生回答。(4)提問:你曾經(jīng)向別人學(xué)習(xí)過優(yōu)點(diǎn)嗎?覺得怎么樣?導(dǎo)語:“看來學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)對我們的幫助真是很大,它可以使我們不斷的進(jìn)步,也可以使我們的優(yōu)點(diǎn)越變越多。請同學(xué)們趕快把自己的愿望寫在這些彩色紙條上吧,它會激勵你不斷的進(jìn)步。”(5)學(xué)生把自己將要學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)寫在彩紙上。六、總結(jié):同學(xué)們,你們可真了不起呀!希望你們在今后的學(xué)習(xí)生活中能夠繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn),互相幫助,互相督促,使這些記錄了你們美好愿望的彩色紙條,盡快地變成優(yōu)點(diǎn)星,讓你們的優(yōu)點(diǎn)越變越多。我相信在大家的不斷努力下,你們一定會成功的。今天這節(jié)課我們就上到這里,下課!

注意事項

本文(2022年二年級品德與生活上冊 3.1 我也棒3教學(xué)設(shè)計 新人教版)為本站會員(xt****7)主動上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng)(點(diǎn)擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

溫馨提示:如果因為網(wǎng)速或其他原因下載失敗請重新下載,重復(fù)下載不扣分。




關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!