2022年六年級英語下冊 Module 6 Unit 2 What’s it about(V)教學(xué)案 外研版

2022年六年級英語下冊 Module 6 Unit 2 Whats it about(V)教學(xué)案 外研版一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.聽、說、讀、寫單詞spaceship,space,Russia。2.使用“Whats it about?Its about”句型造句。3.談?wù)撚嘘P(guān)禮物的情況。二、預(yù)習(xí)學(xué)案搜集整理各種書籍（有關(guān)人物的、動物的、國家的等）和禮物。三、導(dǎo)學(xué)案1.聽課文錄音，圈出Part1課文中的過去式，并寫出它們的原形。2.聽錄音，找出課文中的生詞，小組討論，檢查學(xué)習(xí)情況。3.聽錄音，回答問題（小組合作）(1）Whats the book about?(2)Which country took a man into space?(3) Which country sent the first animal into space?(4)Did China send a man into space?4.跟讀課文，注意語音語調(diào)。5.對話練習(xí)（利用搜集的書籍，小組內(nèi)完成）A:This book looks interesting.B:Whats it about?A:Its aboutB:Who boughtgave it to you ?A: gave it to me.6.活動：Gift show. 規(guī)則：以小組為單位，將自己的禮物放在袋子里，其中一個同學(xué)拿出一份禮物，小組內(nèi)互相問答。7.交流展示四、課堂檢測做配套練習(xí)冊23頁第五題。五、課后作業(yè)1、完成配套練習(xí)冊23頁第6、7題。2、送禮物給父母或朋友，并用課堂上學(xué)過的句子與朋友交流。六、板書設(shè)計Module6 Unit2 Whats it about? G1 G2 G3 G4單詞： spaceship,space,Russia過去式： bought(buy) took(take) sent(send)句型練習(xí)： A:This book looks interesting.B:Whats it about?A:Its about七、教后反思 附送：2022年六年級英語下冊 Module 6 Unit 2 Whats it about(VI)教學(xué)案 外研版一、教學(xué)目標(biāo) 1.能夠談?wù)摱Y物的相關(guān)內(nèi)容。2.能夠?qū)⒄務(wù)撆c禮物特征相關(guān)的知識綜合運(yùn)用。3.學(xué)會正確對待贈送禮物，幫助學(xué)生形成正確的價值觀和人生觀。二、 預(yù)習(xí)學(xué)案（一）預(yù)習(xí)目標(biāo)1. 培養(yǎng)學(xué)生互相合作的精神。2. 復(fù)習(xí)一些常見的動詞的過去式形式。（二）預(yù)習(xí)內(nèi)容1寫出下列單詞過去式buy give take say send 2.在小組內(nèi)交流一下昨天發(fā)生在自己身上的事情。例如：S1: What did you do yesterday? S2: I.三、導(dǎo)學(xué)案（一） 學(xué)習(xí)目標(biāo)能夠談?wù)摱Y物的相關(guān)內(nèi)容。（二）師生共同學(xué)習(xí)課文。1. 教師將學(xué)生的聽寫任務(wù)板書到黑板上：（1）What did his mum buy for him? His mum bought him .（2）Whats it about? Its about .（3） The American spaceship took into space.（4）Russians sent a man into space, too.2.將學(xué)生分成四人學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)，理解聽寫任務(wù)。3.教師第一次播放課文錄音，學(xué)生整體感知錄音內(nèi)容。4.教師第二次播放課文錄音，學(xué)生開始完成聽音任務(wù)。5.教師第三次播放課文錄音，學(xué)生檢查自己聽音任務(wù)的完成情況。6.全班交流聽音任務(wù)的完成情況，教師可以請部分同學(xué)到黑板前板書任務(wù)的內(nèi)容，也可以請部分同學(xué)口述內(nèi)容，有教師自己板書。7.請學(xué)生將黑板上完成的聽音任務(wù)的答案連成一段小短文寫在課堂作業(yè)本上。8.請全班學(xué)生將短文齊讀一次。（三）積累提高1.教師引入:T:Is Daming interested in this book?S1: Yes.T: Yes, because he is going to read all about it.教師提問請一名學(xué)生回答。2.教師將剛才提出的問題寫在黑板上，將學(xué)生分成四組要求學(xué)生按照黑板上的內(nèi)容對同學(xué)的禮物進(jìn)行談?wù)?。提問可以由組內(nèi)學(xué)生輪流來，教師注意巡視指導(dǎo)。3.教師請學(xué)生拿出自己的課堂作業(yè)本，以“My Present”為題寫一篇英語小短文。四、課堂檢測I have got a present. My mum it to me on my birthday. OnThat day, many friends to my house. They “Happy birthday” to me. I very happy.gave came said was五、課后作業(yè)描寫一件自己的禮物到家庭作業(yè)本上。要求寫句以上。語句通順，層次清楚，鼓勵談?wù)摱Y物的其他方面。六、板書設(shè)計nit2 Whats it about?（1） What did his mum buy for him? His mum bought him .（2） Whats it about? Its about .（3） The American spaceship took into spece.（4） Russians sent the first into space.（5） sent a man into space, too.七、教學(xué)反思