2022年五年級語文上冊 21《孫悟空三打白骨精（一）》教案2 浙教版

2022年五年級語文上冊 21孫悟空三打白骨精（一）教案2 浙教版一、歌曲導入 課前唱西游記主題曲。 師：認識這首歌曲嗎？這部深受你們喜愛的電視劇是根據(jù)我國著名的長篇小說改編的。總共有一百回，今天我們就來學習其中的第27回。板書課題：孫悟空三打白骨精。 齊讀課題，要求學生注意第二個字的讀音（出示wù） 師評書式故事開場白，激起學生興趣：話說唐僧師徒四人為去西天取經(jīng)，歷經(jīng)磨難。一日他們來到一座大山腳下，但見此山懸崖峭壁，地勢險惡，山林之中不時騰起一團團妖霧。孫悟空不禁倒吸一口涼氣：“啊呀，不好！”欲知后事如何，請看書本分解。 二、整體感知 1.師：打開語文書146頁，自由朗讀課文，要求把字音讀正確，把句子讀通順。 2.檢查反饋：認讀課文詞語。 請你說說讀了課文后，有沒有敬佩、有沒有氣憤、有沒有同情，還有沒有其他的感受？ 3.師：看來同學們的感受都很多。咱們中國人很喜歡“三”這個數(shù)字，比如一個成語叫“事不-” 過三。劉備請諸葛亮-三顧茅廬。 快速讀課文找一找，我們課文中就有哪些“三”呢？找的越多越能干。 板書：白骨精三騙 孫悟空三打 唐僧三攔 4.師：請看黑板的三個“三”，你能不能用簡單的線段、箭頭把它們之間的關(guān)系表示出來。要說出理由。 （按照事情發(fā)展的先后因果關(guān)系表示：白骨精三騙唐僧，所以孫悟空三打白骨精，如果孫悟空不三打白骨精，唐僧就不會三攔孫悟空。） 三、研究“白骨精” 師：小說的學習有四個因素：人物、環(huán)境、情節(jié)、細節(jié)。研究人物的性格特點是學習小說的關(guān)鍵?，F(xiàn)在看黑板上三個人，我們首先來好好研究一下白骨精。默讀課文第一自然段，看看課文中是怎么形容白骨精的？（學生默讀課文） 白骨精專門殘害百姓，詭計多端，善于變化。 （課件出示課文第一自然段） 師：大家看這個詞“詭計多端”，一齊讀一遍（齊讀“詭計多端”） 這個“計”是指什么？指計謀 白骨精為了吃唐僧，用了什么詭計？瀏覽課文，找到依據(jù)說一說。（與三十六計聯(lián)系） 挑撥離間之計：變成各種人物，但被孫悟空看出來，為了趕跑孫悟空，挑撥孫悟空和唐僧之間的關(guān)系。 調(diào)虎離山之計：被孫悟空一棒打倒，白骨精到地而亡，可真身卻化成一股妖霧逃跑了。 這虎是指誰呀？ 美人計：變成村姑為了迷惑唐僧師 白骨精為什么不變個壯小伙？ 苦肉計：裝成可憐的老頭，故意那老命和孫悟空拼。 師：原來白骨精也要先學三十六計，她才能吃唐僧肉。這些詭計怎么樣？ （很陰險很惡毒很欺詐） 白骨精用了那么多陰險、狡詐的計謀，所以我們說她真是 詭計多端 四、研究“孫悟空” 1.師：剛才我們花了那么長時間去研究孫悟空的敵人白骨精的特點，你覺得這對我們理解孫悟空的特點有什么好處？師：總而言之，從白骨精的特點能反襯出孫的特點。接下來，讓我們正面走近孫悟空，看看他們交手的第一個回合。 （學生自由讀第二自然段，選擇認為最能體現(xiàn)孫悟空特點的句子，多讀幾遍，好好體會。） (1)“孫悟空用鼻子一嗅，聞出一股妖氣，再用火眼金睛凝視，一下子就看出村姑是個妖怪?！?抓住重點詞體會：一下子、一嗅、凝視。為什么你認為這幾個是重點詞？ 自由練讀，根據(jù)自己的理解，想想怎樣把這句話中孫悟空的特點讀出來。 指名評議練讀指名。 (2)“大膽妖怪”，孫悟空一聲吆喝，舉起金箍棒，劈面便打。 （讀評議練讀指名評議） 為什么要把“妖怪”讀得重？孫悟空對妖怪毫不留情。 “劈頭就打”可以看出什么？表現(xiàn)出孫悟空對妖怪毫不留情。身手很快。 (3)“啪地一聲，那村姑側(cè)地而去”。  “啪地一聲”你聽出了什么？悟空厲害殺妖怪不留情。 （齊讀這三組句子。） 2.可當悟空正要去追趕妖怪時-學生接下去讀文中句子。 你讀出了唐僧是個怎樣的人？ 五、拓展延伸 師：剛才，咱們通過讀課文中的句子，很好地體會了孫悟空的特點，其實我們除了讀，還可以想，想一想他們的內(nèi)心活動，猜一猜他們當時是怎么想的，選擇一個你最感興趣的人物，把他們的內(nèi)心活動寫下來。 （在作業(yè)紙上寫下來） 練習紙： 白骨精：我要變與村姑、老婦、老漢去騙他們，因為_ 孫悟空：我一定要打妖精，因為_ 唐僧：我看到孫悟空打妖精，我要攔，因為_ 板書設(shè)計：孫悟空三打白骨精                 孫悟空三打         白骨精三騙         唐僧三攔 （詭計多端）附送：2022年五年級語文上冊 22.狼牙山五壯士習題 新人教版【預習提示】閱讀課文，填空：狼牙山五壯士分別是_五個人?！净A(chǔ)達標】一、讀拼音寫詞語。sh t rèn wù qí q tiào wàn（ ） （ ） （ ） （ ）chòu hèn báo zi hu jiào zhuì luó（ ） （ ） （ ） （ ）二、組詞?？埽?） 掄（ ） 扔（ ） 狼（ ）冠（ ） 搶（ ） 仍（ ） 狠（ ）三、把下列詞語補充完整。英勇奮（ ） 全神貫（ ） 橫七豎（ ） 懸崖峭（ ）斬釘截（ ） 居高臨（ ） 粉身碎（ ） 昂首挺（ ）驚天動（ ） 堅強（ ）屈 熱血（ ）騰 氣壯（ ）河四、給加點字選擇正確的解釋。花：A花朵； B形狀像花的東西； C作戰(zhàn)時受的外傷； D用，耗費1、隨著一聲巨響，手榴彈在敵群中開了花。 （ ）2、又是秋天，菊花開得同往年一樣燦爛。 （ ）3、冬天的山村到了夜里格外寂靜，只聽見雪花簌簌地不斷往下落。（ ）4、整理筆記和完成作業(yè)花了我不少時間。 （ ） 五、根據(jù)課文填空。接受任務（ ） （ ）（ ） 跳下懸崖。六、判斷下列句子是否比喻句。1、班長馬寶玉像每次發(fā)起沖鋒一樣，第一個終身跳下深谷。 （ ）2、石頭像雹子一樣，帶著五壯士的決心，帶著中國人民的仇恨，向敵人頭上砸去。 （ ）3、副班長葛振林打一槍就大吼一聲，好像細小的槍口噴不完他的滿腔怒火。（ ）七、把下列句子排列成一段通順的話。（ ）外公沒有等姐姐和我發(fā)問，就說開了：“據(jù)說蝙蝠洞有八十九曲，因洞內(nèi)有許多蝙蝠窩，蝙蝠洞因此得名”。（ ）星期天，我、姐姐、外公一起游覽風景秀麗的青芝山。（ ）我們向洞里走去，一路上陪伴我們的只有泉水的“叮咚”聲，由于洞內(nèi)有回聲，泉聲雖小，卻很清晰。（ ）我們拐過一彎又一彎，轉(zhuǎn)過一曲又一曲，眼看沒路了，卻又見一條小路，真是“山重水復疑無路，柳暗花明又一村?！保?）繞了幾道彎，我們來到著名的“蝙蝠洞”。八、修改病句。1、校長改進并提出了建議。 2、勇氣又漸漸地回到心里。 【拓展運用】我喜歡的詞語有：_22、狼牙山五壯士一、尸體 任務 崎嶇 眺望 仇恨 雹子 吼叫 墜落 二、倭寇 冠軍 掄起 搶答 扔掉 仍然 狼牙 狠毒 三、英勇奮戰(zhàn)全神貫注 橫七豎八 懸崖峭壁 斬釘截鐵 居高臨下 粉身碎骨 昂首挺胸 驚天動地 堅強不屈 熱血沸騰 氣壯山河四、1B；2A；3B；4D。五、接受任務、誘敵上山、引上絕路、頂峰殲敵。六、1×；2；3×。七、31452。八、1、提出并改正；2前面加“我的”。