2022年四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) unit 4 Lesson30 what do they eat教案 冀教版

2022年四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) unit 4 Lesson30 what do they eat教案 冀教版教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與能力：能夠用Does a _ eat _? What does a _ eat?來(lái)討論動(dòng)物的飲食，能朗讀第二部分的歌謠。 過(guò)程與方法：設(shè)計(jì)小熊請(qǐng)客的情景展開(kāi)教學(xué)。 情感、態(tài)度與價(jià)值觀：讓學(xué)生體會(huì)學(xué)英語(yǔ)的樂(lè)趣。教學(xué)重難點(diǎn)：運(yùn)用句型Does a _ eat _? What does a _ eat? 來(lái)討論動(dòng)物的食物。教具準(zhǔn)備：bananas、grass、meat、leaves的詞卡及動(dòng)物的卡片。教學(xué)過(guò)程： 一、開(kāi)始上課與復(fù)習(xí)1、師生問(wèn)好。2、出示單詞卡片復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的動(dòng)物名稱(chēng)和上節(jié)課學(xué)過(guò)的句型。(Where does a _ live?)設(shè)計(jì)意圖：復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的內(nèi)容，為本節(jié)課的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備，尤其是Where does a _ live?句式，可以幫助學(xué)生理解運(yùn)用What does a _ eat?句式。二、新授1、設(shè)置情景：今天小熊bear邀請(qǐng)小猴子弟弟、牛伯伯、長(zhǎng)頸鹿阿姨、老虎大王會(huì)餐，嘉賓門(mén)都到齊后小熊開(kāi)始給每個(gè)人分配午餐，把bananas放到了長(zhǎng)頸鹿面前，把grass放到了老虎面前，把meat放到牛前面，把leaves放到了猴子的面前?？伤奈豢腿硕紱](méi)有吃，而是皺起了眉頭。（在黑板上畫(huà)一個(gè)足夠大的table ）把四個(gè)動(dòng)物的卡片貼在飯桌的周?chē)?，像上面的?duì)應(yīng)關(guān)系在飯桌上貼上食物。) 2、以這種情景展開(kāi)本課教學(xué)并提問(wèn)學(xué)生：為什么動(dòng)物們不吃東西？學(xué)生會(huì)說(shuō)小熊把食物分錯(cuò)了！接下來(lái)教師和同學(xué)展開(kāi)討論：Teacher: Does a cow eat meat? Class: No.Teacher: What does a cow eat?Class: Grass.Teacher: Yes. A cow eats grass. Say it, please.Class: A cow eats grass.依次完成其他動(dòng)物的討論。設(shè)計(jì)意圖：用情景開(kāi)展教學(xué)可以吸引學(xué)生的注意，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而且比較形象生動(dòng)，有利于達(dá)到較好的教學(xué)效果。三、練習(xí)讓學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)，努力思考，然后回答問(wèn)題。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行如下討論：教師：What does a cow eat?全班：Grass或A cow eats grass.教師：what else eats grass? What else eats grass?全班：（說(shuō)出如下答案：horse,donkey,sheep,goat,elephant）盡量多的討論各種動(dòng)物吃什么。設(shè)計(jì)意圖：在討論中熟悉、使用本課所學(xué)的知識(shí)，但不能只局限于課本上的四種動(dòng)物，要讓學(xué)生也描述出其他動(dòng)物的食物。四、Chant:“The Zoo Is Fun”1、聽(tīng)錄音讓學(xué)生不看歌詞聽(tīng)錄音。讓學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)并盡力找出他們已知的英語(yǔ)單詞。設(shè)計(jì)意圖：練習(xí)學(xué)生的聽(tīng)力，復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的單詞。2、看書(shū)讓學(xué)生看著圖畫(huà)和歌詞。讓他們找出他們剛才在這首歌謠中聽(tīng)到的單詞。教學(xué)生說(shuō)幾個(gè)出現(xiàn)的生詞。設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生進(jìn)一步熟悉歌謠的內(nèi)容。3、跟讀再次播放錄音，學(xué)生一起跟讀，學(xué)習(xí)歌謠。4、練習(xí)師生互動(dòng)，采取不同的形式做第二部分的chant練習(xí)。如分組說(shuō)，男女生交換說(shuō)等。設(shè)計(jì)意圖：使學(xué)生能比較熟練地說(shuō)歌謠。板書(shū)設(shè)計(jì)：Lesson 30: What Do They Eat?Monkeys eat bananas.Cows eat grass.Tigers eat meat.Giraffes eat leaves.