2022年三年級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè) 爸爸媽媽真辛苦教案 未來(lái)版

2022年三年級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè) 爸爸媽媽真辛苦教案 未來(lái)版教學(xué)目標(biāo) 知識(shí):通過(guò)觀察,探究活動(dòng),使學(xué)生能感受父母的辛苦.能力:能夠體察父母的辛苦.態(tài)度:對(duì)父母的辛苦能理解,并愿意承擔(dān)一部分家務(wù).減輕父母的負(fù)擔(dān).教學(xué)重點(diǎn):通過(guò)觀察,探究活動(dòng),使學(xué)生能感受父母的辛苦.教學(xué)難點(diǎn):能夠體察父母的辛苦,了解父母的煩心事,并能想法給父母減壓.教學(xué)準(zhǔn)備  1.跟隨父母一天,認(rèn)真觀察父母的工作和做家務(wù)的情況.2.小調(diào)查,調(diào)查了解父母的內(nèi)心煩惱.教學(xué)過(guò)程 活動(dòng)一.了解爸爸媽媽的辛苦1.閱讀教材第2526頁(yè)的文字和插圖.2.在小組內(nèi)交流(像書上的同學(xué)那樣介紹自己爸爸媽媽工作特點(diǎn)和辛苦程度以及做家務(wù)的情況.)3.出示照片4.每個(gè)小組選一名同學(xué)到前面交流(結(jié)合自己爸爸媽媽的實(shí)際情況,分別介紹他們的工作和承擔(dān)的家務(wù)活.)5.思考:爸爸媽媽為什么要這樣辛苦?不這么做可以嗎?活動(dòng)二.了解爸爸媽媽的煩心事.思考:爸爸媽媽不僅要努力地工作,還要撫養(yǎng)子女,照顧老人,有時(shí)還會(huì)遇到一些煩心事,爸爸媽媽有哪些煩惱呢?1.教師引領(lǐng)學(xué)生閱讀教材第27頁(yè)(指導(dǎo)學(xué)生分析圖文,啟發(fā)學(xué)生結(jié)合自己的所見所聞,想一想爸爸媽媽有什么煩惱.2.根據(jù)課前調(diào)查情況,學(xué)生在組內(nèi)簡(jiǎn)單交流.3.35名學(xué)生一組在班級(jí)交流.思考:哪些煩惱是因你而起的?4.學(xué)生看教材第28頁(yè),認(rèn)真反思,將爸爸媽媽因自己的煩心事寫在書上相應(yīng)的位置上.5.匯報(bào)由自己為父母招來(lái)的煩心事.思考:爸爸媽媽本來(lái)已經(jīng)很辛苦了,生活壓力這么大,有時(shí)因?yàn)槲覀儾欢?爸爸媽媽還要操心,煩惱,你們有什么想法呢?6.學(xué)生談感受一.作業(yè)布置:完成書上的填空,進(jìn)一步了解自己的父母.學(xué)生閱讀教材第2526頁(yè)的文字和插圖.小組交流.全班交流,其他學(xué)生認(rèn)真聽.學(xué)生談自己的體會(huì).閱讀書上的圖和文.根據(jù)調(diào)查學(xué)生進(jìn)行交流.學(xué)生交流由于自己為父母帶來(lái)的煩惱.第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)了解父母的辛苦和一些煩心事.能力自己想辦法去幫助父母做家務(wù),減少煩惱.態(tài)度從小培養(yǎng)孩子善于關(guān)心父母,體諒父母,樹立主人翁的責(zé)任感.教學(xué)重點(diǎn)自己想辦法去幫助父母做家務(wù),減少煩惱.教學(xué)難點(diǎn)自己應(yīng)如何進(jìn)行操作幫助父母,減少父母的煩心事.教學(xué)準(zhǔn)備跟隨父母一天,認(rèn)真觀察父母的工作和做家務(wù)的情況.小調(diào)查,調(diào)查了解父母的內(nèi)心煩惱.教學(xué)過(guò)程 一.談話導(dǎo)入新課師:爸爸媽媽很辛苦,作為家中的一員,我們應(yīng)該盡量減輕他們的負(fù)擔(dān),自己的事情自己做,家里的事情幫著做,盡量少給父母添麻煩.那我們應(yīng)該怎么辦呢?二.活動(dòng)一:我能為家做些什么1.小組討論:老師剛才提出的問(wèn)題.2.各小組匯報(bào)交流.翻到教材第29頁(yè),教師引導(dǎo)學(xué)生分別從學(xué)習(xí)生活和消費(fèi)等角度給學(xué)生提供線索,并聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際適度展開. 左上圖:孩子決定從此以后自己整理房間,此圖代表自己的事情自己做,在生活中哪些事情是應(yīng)該自己做的?中上圖:孩子要幫助父母拖地板,此圖代表孩子要力所能及幫助父母做家務(wù)在生活中,我們可以幫助爸爸媽媽做哪些家務(wù)活?你能做到的有哪些?右上圖:自己制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃,此圖代表在學(xué)習(xí)方面,要主動(dòng),學(xué)會(huì)自我管理,少給爸爸媽媽添麻煩,在實(shí)際生活中,我們哪些方面可以做得更好,讓爸爸媽媽放心.下圖:代表孩子知道爸爸媽媽要努力賺錢維持生活,有勤儉節(jié)約,合理消費(fèi)的意識(shí)和自主能力,實(shí)際生活中你能做到嗎?三.活動(dòng)二:填寫自評(píng)卡1.根據(jù)自己在生活中的實(shí)際表現(xiàn)如實(shí)填寫第30頁(yè)的自評(píng)卡.2.回家后,說(shuō)明理由,請(qǐng)爸爸媽媽客觀評(píng)價(jià)填寫評(píng)語(yǔ)或意見.四.我向父母承諾1.通過(guò)評(píng)價(jià)與反思,認(rèn)識(shí)自己在哪些方面做得不夠好,還需要在哪些方面繼續(xù)努力.2.填寫”我的承諾”3.師:孩子們?cè)谶@里我借助大嘴青蛙的一句話作為結(jié)束:自己承諾的事,可一定要做到啊!五.布置作業(yè):將我的承諾完成.附送：2022年三年級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè) 現(xiàn)在的我能做什么教案1 蘇教版教學(xué)目標(biāo)：1.情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo) ：幫助學(xué)生感受父母的辛勞，盡量少給父母添麻煩，做家庭小主人。2.能力： 學(xué)會(huì)自己的事情自己做，養(yǎng)成對(duì)家庭和生活的初步責(zé)任感。3.知識(shí) ：幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)哪些事情是我們能做的。讓學(xué)生感悟會(huì)做的事堅(jiān)持做，不會(huì)做的事學(xué)著做。教學(xué)重點(diǎn)：1、幫助學(xué)生感受父母的艱辛2、認(rèn)識(shí)現(xiàn)在的我應(yīng)該做哪些事，并能做到“會(huì)做的事堅(jiān)持做，不會(huì)做的事學(xué)著做?！苯虒W(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)課件，課前觀察自己的父母一天能做多少事，體會(huì)父母的辛勞。教學(xué)過(guò)程： 一、 感受父母的辛勞，揭示話題1、 同學(xué)們今天早上幾點(diǎn)起來(lái)的啊？2、 你觀察過(guò)沒(méi)有：誰(shuí)起得比你更早？那他們又需要提前做好什么事情呢？3、 看來(lái)，很多家長(zhǎng)在天還沒(méi)亮的時(shí)候就開始了辛苦的勞作。那么，當(dāng)你坐在寬敞的教室里學(xué)習(xí)時(shí)，他們又在忙些什么呢？老師收集了一些父母工作的圖片，請(qǐng)小朋友們欣賞。4、在這些圖片中，哪一幅讓你印象最深刻，為什么？ 5、其實(shí)，老師搜集的只是一小部分，我們的父母每天要做的事遠(yuǎn)不止這些。結(jié)合課前的調(diào)查表，誰(shuí)愿意把自己的親人最辛苦，最難的地方給大家說(shuō)說(shuō)？調(diào)查對(duì)象每天要做的事情最辛苦的地方6、你們的爸爸、媽媽為了我們起早貪黑，不知疲倦地工作，他們這樣辛苦是為了什么？7、是呀，為了社會(huì)、為了家庭、更為了更好地成長(zhǎng)，爸爸媽媽付出太多太多，此時(shí)此刻，你想說(shuō)些什么呢？8、那么，現(xiàn)在的我能做什么呢？（出示課題）二、感悟“會(huì)做的事堅(jiān)持做”1、下面同桌討論一下，現(xiàn)在的我能做什么？同學(xué)們要踴躍發(fā)言，等會(huì)把你們討論的結(jié)果告訴大家。2、現(xiàn)在的我能. .3、同學(xué)們可真了不起，一下子說(shuō)出了這么多現(xiàn)在的我能做的事。有獨(dú)立學(xué)習(xí)方面、生活自理方面、小家務(wù)方面等，在那么多事情中，你已經(jīng)做了哪些事？5、交流。說(shuō)說(shuō)你做了這些事爸爸媽媽就可以怎樣？（重視）可以讓學(xué)生舉例：自己洗衣服、自己梳頭、作業(yè)獨(dú)立完成、自己檢查作業(yè)、整理房間等）6、小組討論：如果我能 ， 就可以 。7、小結(jié)：看來(lái)，會(huì)做的事，堅(jiān)持去做，不但能減輕爸爸媽媽的負(fù)擔(dān)，贏得他們的夸獎(jiǎng)，也能使我們養(yǎng)成從小愛勞動(dòng)，不依賴別人的良好習(xí)慣，在其中獲得很多樂(lè)趣。不過(guò)，好的習(xí)慣可不是三言兩語(yǔ)就能養(yǎng)成的，老師這里有一張監(jiān)督卡，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真完成它吧！星期一二三四五六日?qǐng)?jiān)持做的事情家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)三、感悟“不做小麻煩”1、我們找到了為家長(zhǎng)減輕負(fù)擔(dān)的好方法，但不得不承認(rèn)在我們的生活中還存在著這些現(xiàn)象。1）小強(qiáng)總欺負(fù)別人。2）小紅忘了帶胸卡，打電話叫媽媽送來(lái)。3）小明總是挑食。4）小剛邋里邋遢，不講衛(wèi)生。2、看看圖片，想想，你的身上有沒(méi)有這些小朋友的影子？選擇一幅說(shuō)一說(shuō)，他們這樣做會(huì)給爸爸媽媽帶來(lái)什么麻煩？3、誰(shuí)愿意勇敢地和大家來(lái)談?wù)劊ㄈ嘟涣鳎?、小結(jié)，是呀，我們已經(jīng)長(zhǎng)大，不能再做父母的小“麻煩”，而應(yīng)該成為家里的小主人。讓我們一起讀出我們的成長(zhǎng)宣言吧！朗讀小詩(shī)十歲的我四、不會(huì)做的事情學(xué)著做1、 雖然我們已經(jīng)長(zhǎng)大，但還有一些事情是我們不會(huì)的，這時(shí)候我們?cè)撛趺崔k呢？2、不會(huì)的事情我們可以學(xué)著做。3、“青蘋果長(zhǎng)成計(jì)劃”：你想學(xué)做得事情是 。 家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ) 。五、落實(shí)行動(dòng)，課外延伸。我們都是家庭小主人，我們有一雙勤勞的手，自己的事要自己做，還應(yīng)做一些力所能及的家務(wù)事，學(xué)做不會(huì)做的事?；厝ズ笳J(rèn)真完成監(jiān)督表和“青蘋果成長(zhǎng)計(jì)劃”吧！