2021-2022年五年級數(shù)學(xué)上冊 小數(shù)乘法（九）教案 北京版

2021-2022年五年級數(shù)學(xué)上冊 小數(shù)乘法（九）教案 北京版教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：使學(xué)生理解整數(shù)乘法運(yùn)算定律對于小數(shù)同樣適用，并能根據(jù)運(yùn)算定律進(jìn)行簡便運(yùn)算。能力目標(biāo)：會運(yùn)用這些規(guī)律進(jìn)行一些小數(shù)的簡便運(yùn)算。態(tài)度、情感、價(jià)值觀：進(jìn)行唯物主義的啟蒙教育，體會事物之間的聯(lián)系是普遍的。教學(xué)重點(diǎn)：應(yīng)用乘法定律進(jìn)行簡便運(yùn)算。教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用乘法分配律進(jìn)行小數(shù)乘法的計(jì)算。教、學(xué)具準(zhǔn)備：板書設(shè)計(jì)： 簡 便 運(yùn) 算運(yùn)算定律a+b=b+a 2.5×43 (a+b)+c= a +(b+c) =2.5×（40+3） a×b=b×a =2.5×40+2.5×3 (a×b)×c= a ×(b×c) =100+7.5(a+b)×c= a ×c+b×c =107.5 教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入(8分鐘)1在四年級時，我們學(xué)習(xí)過的運(yùn)算定律，你們還記得嗎？學(xué)生回憶運(yùn)算定律。板書： a+b=b+a (a+b)+c= a +(b+c)a×b=b×a (a×b)×c= a ×(b×c)(a+b)×c= a ×c+b×c2用簡便方法計(jì)算。 25×97×4 125×（ 4 + 8）65×98 + 65×2 72×102(1)學(xué)生獨(dú)立完成。(2)集體訂正，說一說運(yùn)用了什么運(yùn)算定律。3整數(shù)乘法的運(yùn)算定律也適用于小數(shù)乘法。今天我們就來學(xué)習(xí)小數(shù)乘法的簡便運(yùn)算。二、新授(12分鐘)1出示：43人參加社區(qū)組織的采摘活動，參加者每人交車費(fèi)2.50元，應(yīng)收多少元呢？(1) 指名讀題，理解題意。(2) 列式后獨(dú)立計(jì)算。(3) 交流算法?？赡艹霈F(xiàn)兩種算法：方法一：豎式計(jì)算方法二：簡算2.5×43=2.5×（40+3）=2.5×40+2.5×3=100+7.5=107.5（元）小結(jié)：整數(shù)的簡便計(jì)算在小數(shù)乘法中也適用。1. 試一試：0.25×49×4 0.46×35+65×0.46 1.25×32說一說怎樣計(jì)算簡便，然后再計(jì)算。三、鞏固練習(xí)(15分鐘)1.簡便計(jì)算。0.65× 101 0.125×0.25×0.8×0.4 2.96×57 + 2.96×43 21.9-9.28-10.722.觀察后獨(dú)立完成；3.匯報(bào)交流說說運(yùn)用了什么運(yùn)算定律。四、總結(jié)交流(5分鐘)說一說這節(jié)課你有什么收獲？附送：2021-2022年五年級數(shù)學(xué)上冊 小數(shù)乘法（二）教案 北京版教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：使學(xué)生明確一個數(shù)乘小數(shù)的意義，掌握小數(shù)乘法的計(jì)算法則，能正確進(jìn)行計(jì)算。能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力和對知識的遷移能力。態(tài)度、情感、價(jià)值觀：滲透事物是普遍聯(lián)系的，相互轉(zhuǎn)化的思想，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：理解算理，掌握小數(shù)乘整數(shù)的意義和計(jì)算方法。教學(xué)難點(diǎn)：小數(shù)乘法中積的小數(shù)位數(shù)和小數(shù)點(diǎn)的定位。教、學(xué)具準(zhǔn)備：板書設(shè)計(jì)：小數(shù)乘法4.5 擴(kuò)大10倍 4 5 × 0.5 擴(kuò)大10倍 ×5 22.5縮小100倍2 2 5教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入（5分鐘）1口算（搶答）0.6×3 1.2×4 0.17×3 0.5×8 0.6×151.2×6 2.4×4 1.23×10 0.125×100 5.432×1020.5表示什么意思？0.5千克表示1千克的十分之（）。0.25千克表示千克的（）二、新授（20分鐘）（一）理解一個數(shù)乘小數(shù)的意義。1出示主題圖：提問：買0.5千克的蘋果用多少元？（1）你能根據(jù)關(guān)系列出算式嗎？4.5×0.5 （2）你會用線段圖表示上面的題意嗎？生試畫小組內(nèi)交流。（3）根據(jù)圖說一說每算式表示的意思（討論）4.5×0.5就是求4.5的十分之五十多少。2245×0.6表示什么意思？25×0.32呢？一個數(shù)乘小數(shù)的意義是什么？小結(jié)：一個數(shù)乘小數(shù)就是求這個數(shù)的十分之幾，百分之幾，千分之幾是多少（二）一個數(shù)乘小數(shù)的計(jì)算方法。1.怎樣計(jì)算4.5×0.5呢？在書上嘗試完成2說說你是怎樣計(jì)算的？為什么這樣算？ 3練一練 （實(shí)物投影）32×0.4 36×0.18 105×0.724討論觀察以上的試題你能從中發(fā)現(xiàn)什么嗎？因數(shù)和積的小數(shù)位數(shù)有什么關(guān)系？引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)：因數(shù)中共有幾位小數(shù)，積就有幾位小數(shù)。5總結(jié)小數(shù)乘小數(shù)的計(jì)算方法。三、鞏固練習(xí)（13分鐘）1根據(jù)34×28=952說出下面各題的積。34×2.8 34×0.028 3.4×28 34×0.282思考5頁的一題，獨(dú)立完成后交流。 3計(jì)算（實(shí)物投影）56×0.8 75×1.3 四、總結(jié)交流（2分鐘）說一說你的收獲，還有什么問題？