歡迎來到裝配圖網(wǎng)! | 幫助中心 裝配圖網(wǎng)zhuangpeitu.com!
裝配圖網(wǎng)
ImageVerifierCode 換一換
首頁 裝配圖網(wǎng) > 資源分類 > DOC文檔下載  

2022年三年級語文下冊 平分生命教案 北師大版

  • 資源ID:88857415       資源大小:19.55KB        全文頁數(shù):4頁
  • 資源格式: DOC        下載積分:9.9積分
快捷下載 游客一鍵下載
會員登錄下載
微信登錄下載
三方登錄下載: 微信開放平臺登錄 支付寶登錄   QQ登錄   微博登錄  
二維碼
微信掃一掃登錄
下載資源需要9.9積分
郵箱/手機(jī):
溫馨提示:
用戶名和密碼都是您填寫的郵箱或者手機(jī)號,方便查詢和重復(fù)下載(系統(tǒng)自動生成)
支付方式: 支付寶    微信支付   
驗(yàn)證碼:   換一換

 
賬號:
密碼:
驗(yàn)證碼:   換一換
  忘記密碼?
    
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會被瀏覽器默認(rèn)打開,此種情況可以點(diǎn)擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無水印,預(yù)覽文檔經(jīng)過壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標(biāo)題沒有明確說明有答案則都視為沒有答案,請知曉。

2022年三年級語文下冊 平分生命教案 北師大版

2022年三年級語文下冊 平分生命教案 北師大版一、教材分析 平分生命一文記敘了一個(gè)年僅10歲的男孩當(dāng)?shù)弥c自己相依為命的妹妹急需輸血而醫(yī)院卻缺少血液時(shí)勇敢地獻(xiàn)出了自已的鮮血并要與妹妹平分生命的感人故事,贊揚(yáng)了男孩的勇敢,表達(dá)了濃濃的兄妹親情。通過本課教學(xué),使學(xué)生感受親情的可貴與偉大。二、學(xué)情分析 三年級小學(xué)生解決問題的能力還不夠強(qiáng),但很喜歡表達(dá)自己的意見,教師要有意識地給予學(xué)生關(guān)注與關(guān)懷,給學(xué)生充分地鼓勵和引導(dǎo),并讓學(xué)生在吃魚的時(shí)候?qū)W到捕魚的方法。三、教學(xué)目標(biāo) 1、讀懂課文、體會男孩的勇敢,感受兄妹深情,喚起學(xué)生對親情的向往,能在生活中用心體會親情。 2、引導(dǎo)學(xué)生找出文中描寫男孩神態(tài)、動作、語言的語句,初步體會這些語句在表達(dá)文章中心意思時(shí)的作用。3、本文要重視朗讀指導(dǎo),鼓勵學(xué)生讀出自己的感受,引導(dǎo)學(xué)生入情入境地朗讀。四、教學(xué)重難點(diǎn)1、讀懂課文、體會男孩的勇敢2、感受兄妹深情,喚起學(xué)生對親情的向往,能在生活中用心體會親情。五、教學(xué)過程:(一)激趣導(dǎo)入,引出課題。 師:同學(xué)們好!首先我們來聊一個(gè)數(shù)學(xué)話題,能告訴老師什么叫平分嗎?(板書平分)世界上哪些事物可以平分?同學(xué)們對生命了解多少? 師 :(板書生命)是呀!看得見、摸得著的東西或許能夠你一半我一半地平分,就像這個(gè)蘋果。但人的生命如此寶貴,看不見也摸不著,又怎能平分呢?那今天就讓我們帶著疑惑一起來繼續(xù)學(xué)習(xí)第18課平分生命。課前,我們已經(jīng)對課文進(jìn)行了預(yù)習(xí),讀過課文后,你們知道了什么? 真好,你們都是會讀書的孩子,想更多的了解這個(gè)感人的故事嗎?(幻燈出示)那就帶著這個(gè)問題放聲朗讀課文吧!注意把字音讀正確。(二)初讀課文,整體感知。 1、師:老師非常想知道你們讀了課文,心里是什么滋味?誰來說說。 2、師:如果要用文中的詞來填空,你們覺得什么詞最合適?看來剛才大家讀書的時(shí)候都思考了,老師真高興,我們就應(yīng)該這樣讀課文!這就是含有這兩個(gè)詞的一段話,誰來讀讀?(幻燈)3、文中的“震撼 ”是什么意思呢?老師這兒有一組圖片,不知能否讓你們震撼,來,感受一下。(幻燈)看完圖片,震撼嗎?誰能用“震撼”說一句話?4、老師通過查找資料,發(fā)現(xiàn)“震撼”有兩種解釋(幻燈)你覺得文中的“震撼”應(yīng)選哪一種解釋?文中指誰被誰感動了?他為什么被男孩感動?(因?yàn)槟泻⒄J(rèn)為輸血會失去生命,但他仍然肯輸血給妹妹,他愛妹妹勝過愛他自己。)是呀,真是個(gè)勇敢的男孩!5、師:老師這兒還有兩組句子,請男女生對比讀,說說你比較后有什么發(fā)現(xiàn)?(幻燈)師:說得好,如果能把你們的理解讀出來就更好了?!八查g”是什么意思?還有哪些詞也表示時(shí)間短暫?表示時(shí)間短,轉(zhuǎn)眼之間。 “馬上”,“一轉(zhuǎn)眼”,“一剎那”師:還有很多,要靠同學(xué)們平時(shí)多留心,多積累。我們從“一瞬間”能感受到小男孩決心為妹妹獻(xiàn)出生命時(shí)的迅速,從這個(gè)詞我們可以看出男孩的勇敢。你們看,抓住關(guān)鍵詞,我們可以更好的理解課文。6、師:我們學(xué)過一句格言書讀百遍,其義自見。要想更好地理解課文內(nèi)容,反復(fù)地讀是一個(gè)好方法。那我們現(xiàn)在換一種讀書方式。默讀課文,邊讀邊找出描寫男孩勇敢地句子。注意默讀要求:不出聲、口不動、手不點(diǎn)字。(幻燈顯示)畫好之后,同桌互相交流交流,交流之后,我們會知道更多。(三)默讀課文,交流悟情師:好啦,時(shí)間已到。老師先提個(gè)小要求:當(dāng)同學(xué)發(fā)言的時(shí)候,我們應(yīng)該認(rèn)真傾聽,因?yàn)檎J(rèn)真傾聽也是對別人的一種尊重。好,誰想第一個(gè)說?你從哪些句子哪些關(guān)鍵詞感受到了貝貝的勇敢?大家找的真好,那現(xiàn)在讓我們來看看這些句子,體會一下貝貝的感受!A、(幻燈)醫(yī)生問他是否有勇氣抽血給妹妹,貝貝開始有些猶豫,經(jīng)過一番認(rèn)真地思考,他終于點(diǎn)了點(diǎn)頭。1、 “猶豫”指什么?(指拿不定主意,但時(shí)間非常短),還有其它的詞語嗎?貝貝為什么猶豫,他在思考什么?2、?!包c(diǎn)了點(diǎn)頭”說明他決定怎么做?小結(jié):生命只有一次,作為一個(gè)10歲的孩子,他以為輸血會失去生命,面對死亡,他一開始(猶豫了),可為了妹妹,他還是做出了接受抽血的決定,因?yàn)樗麗勖妹脛龠^愛他自己。他真的是太勇敢了!帶著你的感悟再來讀這句話。誰想試試?B、(幻燈)抽血時(shí),貝貝靜靜的不發(fā)出一點(diǎn)兒聲響,只是朝鄰床上的妹妹微笑。抽血后,貝貝躺在床上一動不動,醫(yī)生給妹妹做完手術(shù),貝貝停止了微笑,聲音顫抖地問:“醫(yī)生,我還能活多長時(shí)間?”師:在這里老師想問大家一個(gè)問題:你們大部分人都有過打針,抽血的經(jīng)歷吧,還記得當(dāng)時(shí)你的表現(xiàn)嗎? 是啊,會緊張,會害怕,甚至還會哭鬧著不愿打針、不肯抽血。貝貝害怕嗎?從哪個(gè)詞感受到的?讓我們大家一起來用顫抖的聲音問:引讀他害怕什么呀?害怕自己死去。師:他還怕什么呢? 害怕妹妹沒人照顧。(你的理解真透徹)師:男孩只僅僅是害怕嗎? 還有擔(dān)心。 高興(你真是一個(gè)善于動腦筋的好孩子)師: 來!讓我們帶著理解再讀讀這句話,再一次來感受小男孩的勇敢。抽血會失去生命嗎?醫(yī)生怎樣回答的。這是一個(gè)與輸血有關(guān)的資料,我們來看一看。 這些我們現(xiàn)在可以通過上網(wǎng)查書弄清楚,可當(dāng)時(shí)的貝貝以為抽血會失去生命。他被抽血的時(shí)候是怎樣的表現(xiàn)呢?此時(shí)的貝貝靜靜地在想什么?(幻燈:貝貝在想。)他為什么還向妹妹微笑?(幻燈:他向妹妹微笑,是為了。)師:男孩雖然在微笑,但是,我們能感受到他的內(nèi)心在流淚,這個(gè)十歲的男孩有男子漢的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢,用這世間最美的微笑給妹妹鼓勵和安慰。同學(xué)們,讓我們走進(jìn)男孩的內(nèi)心世界,感受這顆不平凡的心,用心來分角色讀一讀這部分內(nèi)容吧!我們來讀三、四自然段。C、還有能讓我們感受到男孩勇敢地語句嗎?你找的關(guān)鍵詞是?(幻燈)男孩從床上跳到地上,高興得又蹦又跳,他在地上轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈,確認(rèn)自己真的沒事時(shí),就又伸出了胳膊剛才被抽血的胳膊,昂起頭,鄭重其事地對醫(yī)生說:“那就把我的血抽一半給妹妹吧,讓我們每人都再活50年!” 師:在這個(gè)句子里,老師發(fā)現(xiàn)有一種描寫特別多,你們發(fā)現(xiàn)了嗎,是什么描寫?有哪些表示動作的詞呢?從這幾個(gè)動詞中你明白了貝貝當(dāng)時(shí)是什么樣的心情?你們覺得男孩愛惜自己的生命嗎?那他為什么還要將自己寶貴的生命分一半給妹妹呢?師:多么勇敢無私的男孩呀,誰愿意讀一讀男孩的話。他讀得好嗎?為什么?我們知道“鄭重其事”的意思嗎?讓我們一起來鄭重其事地讀讀。師:老師還為大家準(zhǔn)備了一組句子,我們來看看(幻燈) 第一次抽血時(shí),男孩是猶豫的,害怕的,而現(xiàn)在男孩卻是(勇敢的,毫不猶豫的)勇敢的男孩們,站起來,挽起你們的手臂,挺起你們的胸膛,說:“那就把我的血50年。 師:讀到這兒,你們能明白“平分生命”的意思了嗎?這個(gè)勇敢的男孩以為抽血可以平分生命,于是他甘愿將生命分一半給自己唯一的親人妹妹,他想讓妹妹像他一樣健康地生活、快活地生活。此時(shí)此該,你們最想對男孩說些什么?(幻燈)師:老師不禁要問問你們,是什么讓10歲的貝貝能如此勇敢?對,是愛,是男孩對妹妹深深的愛。這就是親情,是濃濃的親情。多么勇敢無私的男孩,多么偉大的親情呀!(板書)讓我們一齊帶著高興、激動的心情,鄭重其事地對醫(yī)生說引讀(四)總結(jié)升華,拓展延伸今天大家的收獲真不少,男孩的故事催人淚下,為了妹妹,他做出了付出自己生命的決定,他的勇敢震撼了醫(yī)生,也震撼了我們。老師從貝貝的身上感受到了人性的真善美!我們還掌握了通過找關(guān)鍵詞來理解課文內(nèi)容的方法。另外,作者通過對男孩動作、語言和神態(tài)的描寫,把人物的內(nèi)心想法表達(dá)得淋漓盡致,這也是我們要學(xué)習(xí)的地方。最后老師送幾條格言給大家作為獎勵,借一句歌詞對大家提出希望:只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間?。ɑ脽簦ㄎ澹┳鳂I(yè)超市,自由選擇。(選擇其中一項(xiàng)完成) 1、小練筆貝貝,我想對你說2、收集感動自己的有關(guān)親情的故事。

注意事項(xiàng)

本文(2022年三年級語文下冊 平分生命教案 北師大版)為本站會員(xt****7)主動上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng)(點(diǎn)擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

溫馨提示:如果因?yàn)榫W(wǎng)速或其他原因下載失敗請重新下載,重復(fù)下載不扣分。




關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!