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2022年三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 2.4末尾或中間有零的兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的乘法(一)導(dǎo)學(xué)案1 青島版

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2022年三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 2.4末尾或中間有零的兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的乘法(一)導(dǎo)學(xué)案1 青島版

2022年三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 2.4末尾或中間有零的兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的乘法(一)導(dǎo)學(xué)案1 青島版三年 級(jí) 數(shù)學(xué) 學(xué)科 教 師:學(xué)習(xí)內(nèi)容末尾或中間有零的兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的乘法(一)學(xué)習(xí)目標(biāo) 1學(xué)習(xí)末尾或中間有零的兩、三位數(shù)乘一位數(shù)乘法的計(jì)算,理解算理并能熟練計(jì)算。2加強(qiáng)學(xué)生的估算意識(shí),能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決簡單的實(shí)際問題,能對(duì)問題做出正確分析,對(duì)同一類題目做出總結(jié)和概括,提高解決問題的能力。3在操作學(xué)習(xí)過程中,培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí),口頭語言表達(dá)能力,通過學(xué)習(xí)感受大海的富饒,增強(qiáng)保護(hù)大海的意識(shí)。重難點(diǎn)及突破措施重難點(diǎn): 學(xué)習(xí)末尾或中間有零的兩、三位數(shù)乘一位數(shù)乘法的豎式計(jì)算,理解算理并能熟練計(jì)算。突破措施:加強(qiáng)小組合作,充分發(fā)揮“小教師”的作用課前準(zhǔn)備 多媒體課件導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)個(gè)性化設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)學(xué)案 列豎式計(jì)算:309+123 408+329 556+407 398+408 自主樂學(xué) 合作交流一、激趣導(dǎo)入:同學(xué)們,這節(jié)課我們要和一些游客一起去采購青島的特產(chǎn)海產(chǎn)品,讓我們一起去看一看都有些什么吧!二、合作探究:1出示情景圖師:你都看到了什么?有哪些海產(chǎn)品?你能根據(jù)圖上的信息提出相應(yīng)的數(shù)學(xué)問題嗎?2學(xué)生觀察情景圖,自主提問,師板書3有選擇解決問題:(1)3盒魷魚絲多少克?生列式:350×3=學(xué)生估算獨(dú)立嘗試列出豎式 3 5 0 × 1 1 0 5 0可以這樣寫: 3 5 0×1 1 0 5 04小結(jié):末尾有零的數(shù)在列豎式計(jì)算時(shí),要注意什么? 檢測(cè)反饋1自主練習(xí)1:1 6 05 2 0×4× 7學(xué)生獨(dú)立完成,再全班交流。自主練習(xí)2:火眼金睛辨對(duì)錯(cuò) 課外拓展 自主練習(xí)9:動(dòng)腦筋30×9 12×3 25×4 13×7300×9 120×3 250×4 130×7(1) 算一算,你發(fā)現(xiàn)了什么?(2) 不用計(jì)算,你能知道下面算式的積嗎?3000×9 1200×3 2500×4 1300×7 教學(xué)反思

注意事項(xiàng)

本文(2022年三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 2.4末尾或中間有零的兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的乘法(一)導(dǎo)學(xué)案1 青島版)為本站會(huì)員(xt****7)主動(dòng)上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng)(點(diǎn)擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

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