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2022年(春季版)四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 23《印度王公的大米(一)》學(xué)案鄂教版

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2022年(春季版)四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 23《印度王公的大米(一)》學(xué)案鄂教版

2022年(春季版)四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 23印度王公的大米(一)學(xué)案鄂教版學(xué)習(xí)目標(biāo):1、理解按嬋德拉所說(shuō)的方法往棋盤放大米,其數(shù)字之巨大,用米量之多。2、繼續(xù)學(xué)習(xí)課文,體會(huì)嬋德拉的聰明才智,對(duì)嬋德拉產(chǎn)生敬佩和贊嘆之情。學(xué)習(xí)重點(diǎn):體會(huì)嬋德拉的聰明才智學(xué)習(xí)難點(diǎn):理解按嬋德拉所說(shuō)的方法往棋盤放大米,其數(shù)字之巨大,用米量之多。自主學(xué)習(xí)自讀課文:1.從文中找出計(jì)算大米的計(jì)量單位,()()()()想一想從計(jì)量單位的變化你體會(huì)到了什么?2.算一算:填完這個(gè)棋盤究竟需要多少大米?(從第四排開(kāi)始,以“車”為單位計(jì)算)3.從文中找出村民們、仆人及王公表情變化的詞句,并從他們的表情變化想象他們的心理活動(dòng)。村民們:()()仆人:()()王公:()() 例:村民們對(duì)她的選擇直搖頭,心想:( )4.你覺(jué)得嬋德拉是個(gè)怎樣的人?可以從哪里看出來(lái)?獨(dú)學(xué):10分鐘合作探究組內(nèi)交流預(yù)設(shè)問(wèn)題小組展示自學(xué)成果對(duì)學(xué):10分鐘展示提升請(qǐng)同學(xué)們積極展示、糾錯(cuò)、補(bǔ)充。展示:10分鐘達(dá)標(biāo)檢測(cè)巧用歇后語(yǔ)1.當(dāng)嬋德拉不要珠寶卻要米,眾人認(rèn)為她“腦袋上刷漿糊( )”了。2.當(dāng)填滿第一排第八個(gè)格時(shí),仆人“開(kāi)水洗臉( )”,不知道怎么算了。3.當(dāng)所需大米越來(lái)越多,王公心里“十五個(gè)吊桶打水( )”的,不是滋味。4.大米全運(yùn)走了,村民還拿回了曾經(jīng)耕作的土地,王公真是“啞巴吃黃連( )”。5.要填滿最后一個(gè)格,大米的數(shù)量真是“地圖上畫個(gè)圓()”! 6分鐘盤點(diǎn)收獲通過(guò)學(xué)習(xí)這個(gè)故事,我知道了 。4分鐘

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