2022年(秋)五年級科學上冊 5.3《地球“變臉”之謎》教案 大象版

2022年(秋)五年級科學上冊 5.3地球“變臉”之謎教案 大象版一、教學目標1、通過搜集、分析資料得出結論。2、會運用模型解釋地貌變化的主要原因。二、教學重點能通過搜集、分析資料得出結論。三、教學難點 運用模型解釋地貌變化的主要原因。四、教學準備粘土、托盤、飲料瓶、小蘇打、面粉、紅墨水、水、勺子、白醋、玻璃棒、手套、塑料盆五、教學時間一課時六、教學程序設計 （一）回顧導入1、什么是地球的臉？2、我們再來回憶一下地形的概念，那誰能回答一下地形的分類？3、誰能回憶一下這些地貌的形成原因？4、揭示課題：還有哪些原因能改變地貌呢？今天我們接著學習“地球變臉之謎”。（二）猜想假設猜想和假設是邁向科學的第一步，一起猜猜是什么引起了地貌的變化？（造成地貌變化的原因有：火山爆發(fā)、地震、風、） （三）收集資料1、造成地貌變化的原因自然因素：風、雨水、地震、火山、人為因素：人造梯田、修建水庫、植樹造林、亂砍濫伐、2、反思與評價：我做過哪些保護地球的事情？ （四）模型與解釋 火山爆發(fā)模型： 1、安全注意事項：2、衛(wèi)生注意事項：3、實驗操作準備好工具和材料；用粘土將料瓶堆成錐形山體；把小蘇打、面粉、紅墨水和水混合成漿狀，倒進瓶子里，最后倒白醋。模型演示4、打掃實驗現(xiàn)場 （五）課堂小結 我們這個星球太美了，由于受到自然因素與人類活動的多重影響，同時又太容易破碎了，因此，我們只有從小做起，從小事做起，共同呵護我們生存的家園，還天空一片潔凈、還大地一片綠色。七、板書設計地球“變臉”之謎自然因素：風、雨水、地震、火山、人為因素：人造梯田、修建水庫、植樹造林、亂砍濫伐、