歡迎來到裝配圖網(wǎng)! | 幫助中心 裝配圖網(wǎng)zhuangpeitu.com!
裝配圖網(wǎng)
ImageVerifierCode 換一換
首頁 裝配圖網(wǎng) > 資源分類 > DOC文檔下載  

2022年(春)三年級語文下冊 第一單元 第2課《燕子》教學(xué)設(shè)計2 冀教版

  • 資源ID:88793276       資源大?。?span id="treq6dv" class="font-tahoma">16.05KB        全文頁數(shù):5頁
  • 資源格式: DOC        下載積分:9.9積分
快捷下載 游客一鍵下載
會員登錄下載
微信登錄下載
三方登錄下載: 微信開放平臺登錄 支付寶登錄   QQ登錄   微博登錄  
二維碼
微信掃一掃登錄
下載資源需要9.9積分
郵箱/手機:
溫馨提示:
用戶名和密碼都是您填寫的郵箱或者手機號,方便查詢和重復(fù)下載(系統(tǒng)自動生成)
支付方式: 支付寶    微信支付   
驗證碼:   換一換

 
賬號:
密碼:
驗證碼:   換一換
  忘記密碼?
    
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會被瀏覽器默認打開,此種情況可以點擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無水印,預(yù)覽文檔經(jīng)過壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標(biāo)題沒有明確說明有答案則都視為沒有答案,請知曉。

2022年(春)三年級語文下冊 第一單元 第2課《燕子》教學(xué)設(shè)計2 冀教版

2022年(春)三年級語文下冊 第一單元 第2課燕子教學(xué)設(shè)計2 冀教版教學(xué)要求:1、學(xué)會本課的有關(guān)生字,理解由生字組成的詞語。2、通過朗讀、觀察、想象,感受燕子的可愛和春天的美麗,激發(fā)對大自然的熱愛之情。3、會用“偶爾、活潑”造句,理解課文的內(nèi)容,概括每個自然段的意思。教學(xué)時間:兩課時教學(xué)過程:第一課時一、揭示課題:1、歌曲欣賞小燕子,說說聽這首歌的感受。2、多媒體出示燕子的畫面,請學(xué)生觀察燕子的樣子,抓住它的特點說說燕子。3、我們要學(xué)的課文是怎樣來寫燕子的呢?今天就一起來學(xué)6、燕子。教學(xué)生字“燕”,“燕”是個象形字,“廿”是燕子的頭,“口”是燕子的身子,“北”是燕子的翅膀,四點底是攤子的尾巴。在寫“燕”的時候各部分要緊湊。學(xué)生用鋼筆在書上描紅。二、檢查預(yù)習(xí)情況:1、檢查字詞的讀音。(1)抽讀生字卡片,糾正讀錯的音節(jié)。提醒學(xué)生注意:攏、掠是邊音;俊、暈是前鼻音;橫是后鼻音。(2)學(xué)生齊讀2、掌握生字的寫法:請學(xué)生做小老師說說這些字在寫的時候應(yīng)該注意什么?學(xué)生交流,并在書上逐個進行描紅。3、指名分節(jié)朗讀課文,要求不添字,不漏字,不錯讀,不破詞破句。(1)學(xué)生讀課文。(2)學(xué)生對照要求進行評價。4、交流:課文主要寫了燕子的那些方面?三、學(xué)習(xí)課文第一段:1、多媒體出示燕子的畫面,用自己的話說說燕子的外形。2、自由讀課文,想想從這段中知道了什么?3、學(xué)生交流。4、作者是抓住什么特點來描寫的?結(jié)合交流板書:羽毛烏黑發(fā)亮翅膀俊俏輕快尾巴剪刀似的5、指導(dǎo)朗讀(1)激發(fā)情感看多媒體:面對這么機靈的燕子,這么可愛的燕子,你愿盡情的夸獎它嗎?讓我們贊美的語氣讀。(2)自由朗讀。(3)指名試讀、齊讀。6、指導(dǎo)背誦。(1)學(xué)生說該怎樣背?(2)看板書練習(xí)背誦。7、說說這一段的意思。四、指導(dǎo)寫字。五:作業(yè)。1、抄寫詞語三遍。2、朗讀課文。3、根據(jù)課文內(nèi)容填空。燕子有一身()的羽毛,一對()的翅膀,還有一個()的尾巴。第二課時一、復(fù)習(xí):1、讀課文第一段。2、說說從第一段中知道了什么?3、交流填空。二、學(xué)習(xí)課文第二段:1、自由讀課文第二段,把表示事物的詞語畫出來,圈出具體描述的詞語。2、學(xué)生交流。結(jié)合理解“趕集”、“像趕集似的聚攏來”?3、重點品味:(并結(jié)合學(xué)生提出的問題)(1)春天是個熱鬧、色彩斑斕的季節(jié)。請學(xué)生說說是從哪些地方體會到的?(在書上用橫線劃出所寫的景物,用曲線劃出景物的特點)學(xué)生同桌、全班交流。(2)多媒體出示春天的美景,理解為什么說像趕集似的聚攏來?(3)出示填空題。微風(fēng)輕輕地( )著,毛毛細雨從天上( )下來。千萬條柔柳()了鵝黃色的嫩葉。青的草,綠的芽,各色鮮艷的花,都像()似的聚攏來,形成了()的春天。學(xué)生完成填空。再次多媒體出示春天的美景,體會作者用詞的正確性。讀好上面的一段話。(4)從這段中還知道了什么?(燕子為春天增添了生機)讀好最后一句話。5、有感情朗讀第二段。(1)學(xué)生自由讀,想想用怎樣的語氣讀。(2)指名讀,評議。(3)看這多媒體出示春天的美景,齊讀第二段6、指導(dǎo)背誦。(1)請學(xué)生說說怎樣來背。(2)學(xué)生試背(3)齊背三、學(xué)習(xí)課文第三段:1、學(xué)生自讀課文,從這段知道了什么?2、交流。3、再讀課文燕子飛行給你留下的影象是什么?你從那些地方體會到的?4、學(xué)生交流。5、說說是從哪些地方體會到飛行的快?為什么能體會到?(“斜”字不但寫出了燕子飛行輕快,而且寫出了飛行動作的優(yōu)美。)(“唧”是叫聲,只短短的一聲一從這飛到了那,速度真快。)看多媒體燕子飛行加深印象。6、朗讀有關(guān)句子。7、說說是從哪些地方體會到飛行的輕?為什么能體會到?(偶而、沾、小圓暈)理解:小圓暈作者為什么說是小圓暈?zāi)??相機理解“偶爾”并用“偶爾”造句??炊嗝襟w燕子飛行加深印象。8、朗讀有關(guān)句子。9、感情朗讀課文第三段。10、指導(dǎo)背誦。四、學(xué)習(xí)課文第四段。1、指名讀第四段。2、學(xué)生質(zhì)疑。3、理解詞句:“五線譜”、“音符”、。4、理解句子。5、看多媒體燕子的休息。6、感情朗讀。7、指導(dǎo)背誦。五、總結(jié)課文。1、有感情地朗讀課文。2、說說燕子什么地方可愛?春天美在哪里?六、作業(yè):1、造句:偶爾活潑2、背誦課文。外形活潑機靈板書:燕子 趕來飛行輕、快休息音符

注意事項

本文(2022年(春)三年級語文下冊 第一單元 第2課《燕子》教學(xué)設(shè)計2 冀教版)為本站會員(xt****7)主動上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng)(點擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

溫馨提示:如果因為網(wǎng)速或其他原因下載失敗請重新下載,重復(fù)下載不扣分。




關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!