2021-2022年一年級品德與生活上冊 走看校園去 1教案 鄂教版

2021-2022年一年級品德與生活上冊 走，看校園去 1教案 鄂教版單元目標(biāo)： 1情感與態(tài)度：感受學(xué)校環(huán)境的美好，體驗(yàn)集體生活的愉快，并樂于新同學(xué)、新老師交往。2行為與習(xí)慣：了解并遵守交往和活動中的規(guī)則和紀(jì)律，初步形成講文明、懂禮貌、守紀(jì)律的良好習(xí)慣。3知識與技能：了解學(xué)校的基本設(shè)施和環(huán)境，逐步熟悉新學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活。4過程與方法：嘗試運(yùn)用不同的方式與同學(xué)、老師交往，在學(xué)習(xí)和生活中遇到問題時愿意想辦法解決。課時安排：8課時。第1個主題：3課時第2個主題：2課時第3個主題：2課時第4個主題：1課時3 走，看校園去教學(xué)目標(biāo)： 1初步熟悉校園環(huán)境和各種設(shè)施，知道它們各自在校園中的方位。2能夠利用學(xué)校中的設(shè)施解決自己的問題。3對新校園產(chǎn)生喜愛之情。教學(xué)重點(diǎn)： 1認(rèn)識、了解學(xué)校的主要場所和設(shè)施。2幫助學(xué)生了解新校園，學(xué)會利用新校園的各種設(shè)施、設(shè)備解決自己的問題。教學(xué)難點(diǎn)：幫助學(xué)生了解新校園，學(xué)會利用新校園的各種設(shè)施、設(shè)備解決自己的問題。活動時間：二課時第一課時活動內(nèi)容：參觀校園活動準(zhǔn)備： 1教師準(zhǔn)備有關(guān)學(xué)校的簡介資料，上課前給學(xué)生看一看。2教師課前設(shè)計(jì)好要向?qū)W生提出的游戲任務(wù)。3學(xué)生課前初步了解新校園的環(huán)境和主要設(shè)施。活動過程： 1提問導(dǎo)入：有誰知道辦公室（或校醫(yī)務(wù)室、圖書室）在哪兒？（學(xué)生自由回答）他們說得對不對呢？我們一起去看看吧。2參觀：教師帶領(lǐng)學(xué)生參觀校園的主要場所，并介紹校園中的主要設(shè)施及其用途。3游戲：教師將學(xué)生分成幾組，每組選一名組長。教師指定游戲任務(wù)后，各小組在組長帶領(lǐng)下，開始行動。如：指令1：到校門口認(rèn)認(rèn)校名，向門房老爺爺打一聲招呼。指令2：到廁所旁區(qū)分一下男廁所與女廁所。指令3：找一找在什么地方。教師要將指令一一向?qū)W生交代清楚。各組學(xué)生可分頭完成各項(xiàng)任務(wù)，看看哪一組最快、最準(zhǔn)確地完成任務(wù)。4小結(jié)要點(diǎn)：熟悉、了解校園的各種場所和設(shè)施會給我們帶來很多方便。第二課時活動內(nèi)容：說說、貼貼我們的校園活動準(zhǔn)備：學(xué)生課前準(zhǔn)備繪畫工具和用來做校園拼圖的顏料、紙、剪刀、糨糊?；顒舆^程： 1導(dǎo)入：上次活動我們參觀了我們的新校園，請大家回憶一下我們都去過哪些地方？2繪畫：請學(xué)生畫出校園里自己最喜歡的一個地方，并說說理由。3拼圖游戲。（1）先讓學(xué)生熟悉范例中各項(xiàng)設(shè)施的標(biāo)記和色彩。（2）要求學(xué)生依據(jù)標(biāo)記和色彩，自己在一張白紙上繪一繪、涂一涂，動手制作標(biāo)記。（3）讓學(xué)生根據(jù)自己參觀的校園的實(shí)際環(huán)境，動手在一張白紙上擺一擺，貼一貼，做一個自己校園的拼圖。（4）鼓勵學(xué)生發(fā)揮想象，在自己的拼圖上加工潤色，美化校園。4小結(jié)要點(diǎn)：校園也是我們的家，我們要愛護(hù)它，愛護(hù)公物和花草樹木。附送：2021-2022年一年級品德與生活上冊 迎新年教案 首師大版教學(xué)目標(biāo)：情感與態(tài)度：在參與過程中，培養(yǎng)愛親人、愛老師、愛同學(xué)的情感和交往能力。知識與能力： 1了解一些“新年”的知識和人們迎、慶新年的不同方式，感受各種新年活動的快樂和意義。2嘗試用自己喜歡的方式、話語表達(dá)對親朋的新年的祝福，交流新的一年里自己的打算。3學(xué)習(xí)使用剪刀等簡單工具，體會廢物利用的情趣。行為與習(xí)慣：能用自己的方法收集相關(guān)資料并與他人交流、分享。教學(xué)重點(diǎn)：“新年”的知識，新年活動的快樂和意義。教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)收集、交流、動手能力。教學(xué)準(zhǔn)備：1教師準(zhǔn)備：(1)提前了解學(xué)生對新年的認(rèn)識基礎(chǔ)，布置收集日歷及新年活動相關(guān)資料。特別是學(xué)生在幼兒園和家中新年活動資料。(2)自己珍藏的學(xué)生贈送的賀卡12張。(3)國內(nèi)外迎新年、慶新年圖片資料。2學(xué)生準(zhǔn)備：(1)我家的日歷（不限年份和種類）。(2)我在幼兒園或家中以往新年活動的照片或資料。(3)收集國內(nèi)外新年活動資料。(4)自制小賀卡所需要的原料及工具。教學(xué)安排： 1 課時 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課：1導(dǎo)語：新年快到了，你們知道新年是哪一天嗎？2學(xué)生交流：（根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)知識引導(dǎo)學(xué)生區(qū)分新年和春節(jié)的不同。）二、新授：（一）了解新年知識1師：讓我們一起拿出帶來的日歷，看一看元旦是每年的幾月幾日？板書：元旦2小組活動：大家從不同種類、不同年份的日歷當(dāng)中去探討，去發(fā)現(xiàn)元旦的知識。3小結(jié)：元旦是每年公歷1月1日，是新年的第一天，全世界都在這一天慶祝新年的到來。所以1月1日就是新年。板書：新年（二）了解各種迎新年的活動。1師：拿出大家收集的資料，看一看人們是怎樣慶祝新年的？2小組展示交流。3學(xué)生匯報(bào)：(1)講自己和家人慶祝新年的故事。(2)講在新年到來前街道或各單位的布置，并談?wù)勛约旱母惺堋?師問：你知道國外是怎樣過新年的嗎?看書上圖，外國人是怎樣慶祝新年的？5生：用你的理解說說“辭舊迎新”是什么意思？三、拓展延伸；1教師過渡：在辭舊迎新之際，當(dāng)我們感受快樂的同時，在新一年里你有什么想法或打算?2生談：想入隊(duì)，想當(dāng)好學(xué)生、好孩子3師：新年里我們更要愛親人，愛老師，愛同學(xué)，你想為他們做些什么呢？學(xué)生匯報(bào)：師：新年到了，我們要舉行一次聯(lián)歡會，你有什么節(jié)目或者禮物獻(xiàn)給大家？學(xué)生說一說或者表演。四、活動：1師：有一個同學(xué)制作了一個小賀卡，你覺得怎么樣呀？（出示賀卡）2活動：自己做賀卡。（1）要求：帶好材料 剪成什么形狀帶好工具 寫什么樣的祝福送給誰 別忘寫上自己的名字 畫（貼）什么 最后寫上年月日（2）學(xué)生自己制作賀卡：（3）設(shè)計(jì)祝福語：小組嘗試用自己喜歡的方式、話語表達(dá)對親人、老師、同學(xué)的新年祝福。展示成果或模擬贈送：同學(xué)互相祝福。拓展延伸：（1）讀兒歌。（2）大家同唱新年好的歌曲。全課小結(jié)：開新年聯(lián)歡會了，你有什么收獲？板書設(shè)計(jì)：課后小結(jié)：本節(jié)課，學(xué)生在活動中感受到了新年歡樂的氣氛，在參與過程中，培養(yǎng)愛親人、愛老師、愛同學(xué)的情感和交往能力，但有一些孩子膽子比較小，還應(yīng)多鼓勵他們，培養(yǎng)他們的自信心。