資陽(yáng)市雁江區(qū)忠義高級(jí)職業(yè)中學(xué)學(xué)校管理規(guī)章制度.doc

資陽(yáng)市雁江區(qū)忠義高級(jí)職業(yè)中學(xué)學(xué)校管理規(guī)章制度“無規(guī)矩不成方圓”，學(xué)校管理必須有章可循。只有每一個(gè)人都在制度的約束下工作、學(xué)習(xí)、生活，學(xué)校才可能井然有序，各項(xiàng)工作才能順利進(jìn)行，學(xué)校才可能成為讓家長(zhǎng)滿意、讓學(xué)生成材、讓人民滿意的學(xué)校，學(xué)校才可能發(fā)展。經(jīng)學(xué)校反復(fù)醞釀并征求教師的意見，對(duì)上學(xué)期的各項(xiàng)規(guī)章制度進(jìn)行了修改和補(bǔ)充，現(xiàn)發(fā)給每一位教師，請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀，認(rèn)真執(zhí)行。教職工考勤制度全校教職工在盡職盡責(zé)，堅(jiān)守崗位，堅(jiān)持做到有事先請(qǐng)假，按時(shí)上、下班，上、下課，不無故曠工、缺課，不上課時(shí)堅(jiān)持在辦公室辦公。（一）、請(qǐng)假必須交自己親手寫的請(qǐng)假條，經(jīng)校長(zhǎng)簽字再交陳建明登記，并做到回校后主動(dòng)銷假。要在假條上注明時(shí)間、事由并簽具姓名（緊急情況可以電話請(qǐng)假，然后補(bǔ)假條），否則不論時(shí)間長(zhǎng)短均按曠工處理。考勤人員要公正考勤，據(jù)實(shí)記載教師出勤情況。（二）、考勤時(shí)間：上午：8：3011：10 下午：2：305：00（三）、考核內(nèi)容及辦法：1事假：有事須事先請(qǐng)假，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)后再休假，作事假。學(xué)校允許每個(gè)教師每月請(qǐng)事假一天，不扣業(yè)級(jí)分，但當(dāng)月不計(jì)全勤。超過一天不足三天，每半天扣業(yè)績(jī)分0.5分。超過兩天的，每半天扣除業(yè)績(jī)分1.5分。2病假：一般生病作事假記，病重須住院治療的作病假處理（必須要有住院證明）。其工作由自己安排。3遲到、早退：以考勤時(shí)間為準(zhǔn)，遲到或早退40分鐘內(nèi)，算遲到或早退，每次扣業(yè)績(jī)分.2分，超過40分鐘，記曠工一節(jié)，扣0.5分，超過80分鐘，記曠工二節(jié)，扣業(yè)績(jī)分1分，超過120分鐘，記曠工三節(jié)，扣業(yè)績(jī)分1.5分。曠工半天扣業(yè)績(jī)分2.5分。任課教師上課遲到5分鐘以上記曠課一節(jié)。凡提前下課（五分鐘以內(nèi)），每發(fā)現(xiàn)一次扣業(yè)績(jī)分2分。4曠工：凡是上班時(shí)間未請(qǐng)假又未到學(xué)校上班作曠工處理，每天扣業(yè)績(jī)分5分。若曠工同時(shí)又曠課，分別按前述標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算。5產(chǎn)假：按國(guó)家婚姻法和計(jì)劃生育條例執(zhí)行。休假期間不領(lǐng)取校內(nèi)一切津貼。已婚女教師第一次非計(jì)劃懷孕采取補(bǔ)救措施的，可請(qǐng)15天假，但必須有計(jì)劃生育部門的證明，自己安排自己所擔(dān)任的工作，不扣業(yè)績(jī)分，當(dāng)月不算全勤。第二次按病假處理，但每天必須扣業(yè)績(jī)分0.3分，自己所擔(dān)任工作自己安排。6、婚假：按有關(guān)文件執(zhí)行。7喪假：凡本校職工的父母、岳父母及教職工本人的兄弟、姐妹去世，教師可請(qǐng)假五天，算喪假。配偶的弟兄、姐妹去世，可請(qǐng)假二天，算喪假。喪假不扣業(yè)績(jī)分，不影響當(dāng)月的全勤加分。8公假：凡是由學(xué)校安排或上級(jí)通知外出辦事、開會(huì)、參加教學(xué)研究活動(dòng)等均做公假。凡是上級(jí)通知參加活動(dòng)和參加函授學(xué)習(xí)的，必須要有書面通知到學(xué)校，才認(rèn)可為公假，否則作事假或曠工處理。超出通知安排的時(shí)間不回學(xué)校上課按曠工處理。9.工傷假：凡在完成學(xué)校安排的各種工作中，造成身體傷害，經(jīng)相應(yīng)醫(yī)療部門檢查證明須休息治療的，算工傷假。工傷假期間所有待遇與上班人員同等。醫(yī)藥費(fèi)按國(guó)家有關(guān)政策執(zhí)行。10. 除產(chǎn)假及兩周以上的工傷假、公假外，其余各類假需耽誤的由請(qǐng)假的老師自己安排并報(bào)教導(dǎo)處。如未調(diào)課或調(diào)課失誤造成無人上課的作曠教處理，按學(xué)校安排的課表扣當(dāng)事人。11未經(jīng)學(xué)校同意自行調(diào)課而又造成了學(xué)生無人上課的，根據(jù)學(xué)?？傉n表的安排對(duì)應(yīng)該上課的老師作曠教處理。一個(gè)教師一節(jié)課只能上一個(gè)班的課，若一個(gè)人上多個(gè)班的課，作曠課處理（自習(xí)課經(jīng)學(xué)校同意了除外），個(gè)別教師因特殊情況在自習(xí)輔導(dǎo)時(shí)需上雙班的應(yīng)報(bào)學(xué)校批準(zhǔn)。12一月內(nèi)除公假、公傷假外，無其他假或遲到、早退、曠工、曠教及會(huì)議請(qǐng)假缺席的，當(dāng)月記全勤，加業(yè)績(jī)分5分。13會(huì)議考勤：每缺席一次開會(huì)，未請(qǐng)假的扣業(yè)績(jī)2分，請(qǐng)了假的扣業(yè)績(jī)分0.5分；遲到扣0.2分/次，早退扣0.5分/次；開會(huì)時(shí)做與會(huì)議無關(guān)的事或閑談，扣業(yè)績(jī)分1分/次。14凡教職工本人的配偶、父母生病住院，可請(qǐng)假5天去護(hù)理，不扣業(yè)績(jī)分，當(dāng)月不作全勤。（要有醫(yī)院證明，本人自己安排自己擔(dān)任的工作。）15全學(xué)期事假累計(jì)超過4天或有曠工曠教現(xiàn)象或遲到早退超過10次的，本學(xué)期不能評(píng)為各類先進(jìn)、優(yōu)秀對(duì)個(gè)別紀(jì)律觀念淡薄、出勤極差的將報(bào)請(qǐng)上級(jí)組織處理。16全年出勤情況，如實(shí)填入教師的年度考核表中。教師值周制度為了更好地管理好學(xué)生，將值周工作落到實(shí)處，現(xiàn)制定以下制度，請(qǐng)老師們認(rèn)真閱讀，嚴(yán)格執(zhí)行。1 全校教職工必須根據(jù)安排。參加輪流值周工作2 值周老師每天必須在早上7：30分前到校，下午放學(xué)待學(xué)生全部離校當(dāng)天所有工作完成經(jīng)值日領(lǐng)導(dǎo)許可方能離校，提前離開作早退處理；中午不得離校，堅(jiān)守好崗位。每遲到或早退一人扣2分。 3.值周老師必須堅(jiān)守崗位，不能以任何理由缺崗，不能請(qǐng)人代崗（因特殊事情可以與其他教師交換值周周次。）每缺崗一人次扣4分，每日早中晚各算一次。 4.值周老師具體職責(zé)：（由值周組長(zhǎng)對(duì)教師進(jìn)行分工） 早上：由兩位老師與值周領(lǐng)導(dǎo)一起負(fù)責(zé)檢查各班學(xué)生的秩序，并填好學(xué)校日志值周老師檢查評(píng)比班級(jí)秩序登記表。未作或雖然已做但未作落實(shí)，一次扣4分。另二位老師分別在新教學(xué)樓和舊教學(xué)樓巡視。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，若不在崗位或雖然在崗但未能履行職責(zé)，出現(xiàn)一人次扣5分。 上午、下午由值周組長(zhǎng)各帶一名值周老師與值日領(lǐng)導(dǎo)一起對(duì)各班上課情況各進(jìn)行一次檢查，發(fā)現(xiàn)的情況要作好記載。每缺一次，扣5分。中午：-新舊樓層各安排一位老師巡視，及時(shí)糾正學(xué)生中的不良行為。剩下二位老師一個(gè)協(xié)助門衛(wèi)檢查收取通校生的出入證和臨時(shí)出校門的虛偽上的假條；另一個(gè)巡視新樓后面的圍墻，嚴(yán)防學(xué)生翻閱圍墻。每出現(xiàn)一人次不到位扣3分。在午眠或午自習(xí)時(shí)間由組長(zhǎng)但一名教師與值周領(lǐng)導(dǎo)一起檢查各班的秩序并做好記錄，每缺一次扣5分。 下午放學(xué)時(shí)：值周教師全部在學(xué)校門口疏散回家的學(xué)生，驅(qū)趕學(xué)校周圍的校外不良人員，保證學(xué)生不在學(xué)校周圍受到校外人員的騷擾。學(xué)生離開后值周組長(zhǎng)與值日領(lǐng)導(dǎo)一起根據(jù)記錄對(duì)當(dāng)天各班的秩序進(jìn)行評(píng)分，填寫在記錄表上。每少一次扣4分。 在值日領(lǐng)導(dǎo)的組織安排下，處理好學(xué)校的偶發(fā)事件 5.進(jìn)行本周工作總結(jié)。值周組長(zhǎng)在星期五下午第一節(jié)將本周校內(nèi)虛偽上的各種情況進(jìn)行匯總，在星期五下午學(xué)校組織的班主任總結(jié)會(huì)上向全體班主任通報(bào)，并根據(jù)蹦周每天的班級(jí)秩序檢查評(píng)分記錄的結(jié)果，排出各班的名次（原則上不能有并列的情況），然后交學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。次項(xiàng)工作未做或未作好扣5分。 根據(jù)本周學(xué)生中出現(xiàn)的情況，提出下周應(yīng)該注意的問題，并在下一周的學(xué)生集會(huì)上由值周組長(zhǎng)做上周情況的總結(jié)發(fā)言。次項(xiàng)工作未做或未做好扣5分。 6.值周教師工作的考核：值周工作也是教師工作的一個(gè)重要內(nèi)容，也應(yīng)該作為教師考核的重要內(nèi)容。每天的值日領(lǐng)導(dǎo)要對(duì)當(dāng)天值周教師的工作情況做好記載，并根據(jù)本制度記錄當(dāng)天值周工作的扣分情況。 評(píng)定為三個(gè)等級(jí)。凡一周內(nèi)被扣分在15分以下的為優(yōu)秀，被扣分在25分以下的為良好，扣分超過25分的為差。每周的值周教師為一個(gè)小組，一個(gè)小組的成員都是同一個(gè)等級(jí)。優(yōu)秀的。每個(gè)值周教師業(yè)績(jī)分記10分；良好的，業(yè)績(jī)分記6分；差的不記分。值周教師檢查評(píng)比班級(jí)秩序的項(xiàng)目和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 為了使值周教師在履行檢查評(píng)比班級(jí)秩序的職責(zé)時(shí)明確檢查的項(xiàng)目及如何扣分，以便對(duì)各班的秩序作出相對(duì)客觀的量化評(píng)價(jià)，經(jīng)學(xué)校研究，制定出本標(biāo)準(zhǔn)，請(qǐng)全校教師認(rèn)真閱讀，嚴(yán)格執(zhí)行。1. 各班的底分為100分，發(fā)現(xiàn)問題從中扣分，下不保底。2. 學(xué)生出勤情況。早讀課檢查，缺席的學(xué)生一律做遲到處理（未按時(shí)完成衛(wèi)生打掃仍在掃除的學(xué)生 也作遲到處理），每缺一人，扣2分。上午、中午、下午檢查，缺席的學(xué)生作曠課處理，每缺席一人扣4分。確有特殊情況已經(jīng)請(qǐng)假的，不算缺席。3. 課堂紀(jì)律、學(xué)習(xí)情況。每一個(gè)學(xué)生在課堂上必須保持應(yīng)有的學(xué)習(xí)狀態(tài)，或朗讀，或聽課，或作業(yè)。凡發(fā)現(xiàn)有學(xué)生在上課時(shí)間閑談的，每一次扣4分；看與本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容無關(guān)的書籍的，每一人次扣2分；上課時(shí)間睡覺的，每人次扣3分；打牌的，每發(fā)現(xiàn)一次扣10分；不聽從老師的教誨和安排，與老師頂撞的，每人次扣10分。吵架的，每人次扣8分；打架的。每人次扣20分；吸煙的，每人次扣20分。自習(xí)、午眠時(shí)間的要求與其他教學(xué)課時(shí)一樣。4. 穿著打扮。未佩帶學(xué)生證或佩帶不規(guī)范者，每人次扣2分。有下列情形之一者，每人次扣3分：男生留長(zhǎng)發(fā)（指兩鬢及耳、后及衣領(lǐng)，前已遮額者）；女學(xué)生佩帶耳環(huán)、腳鏈等首飾；衣著不整齊（指學(xué)生穿拖鞋進(jìn)教室、男學(xué)生穿背心、將衣服扎于腰間及其他類似行為）；有下列情形之一者，每人次扣4分：男生在教室內(nèi)裸露上身；女學(xué)生化裝；學(xué)生染發(fā)或燙發(fā)；學(xué)生穿奇裝異服（指樣式、花色等與學(xué)生身份不符合的衣服、帽子、鞋子）。5. 課堂外的常規(guī)。指的是學(xué)生在學(xué)校期間的課余活動(dòng)檢查。偷竊他人財(cái)物者，每人次扣25分；翻越圍墻者，每人次扣20分；打架者，每人次扣15分；抽煙及破壞公物者，每人次扣10分（破壞公物者還要另行賠償）；燃放鞭炮或打牌者，每人次扣5分；亂仍垃圾者，每人次扣2分。發(fā)現(xiàn)有學(xué)生與社會(huì)不良青少年來往，每人次扣10分。6. 集會(huì)情況。要求：迅速到場(chǎng)，全員參會(huì)，隊(duì)列整齊，保持安靜。凡有一項(xiàng)未做到，扣5分。會(huì)議紀(jì)律差，被組織會(huì)議的領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)名批評(píng)的，一次性扣15分。7. 學(xué)生早上到校后（指未上早讀課時(shí)）除打掃衛(wèi)生等做公益事務(wù)的學(xué)生外能全部進(jìn)教室認(rèn)真讀書的班級(jí)，可以在當(dāng)天平分時(shí)加5分。當(dāng)日有學(xué)生做特別突出的好事，該班的當(dāng)日評(píng)分可以加5分（尺度由當(dāng)日的值日領(lǐng)導(dǎo)掌握）。8. 以上規(guī)定之外的其他違規(guī)違紀(jì)行為的處理，由值日領(lǐng)導(dǎo)參照類似行為扣分，并做好記錄，在今后修訂時(shí)納入。中學(xué)班主任工作目標(biāo)考核制度班主任是學(xué)校班級(jí)教育活動(dòng)的直接組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，班主任對(duì)培養(yǎng)人才，做好德育工作起著最重要的起導(dǎo)作用，班主任工作質(zhì)量是提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。為了進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作，提高班主任工作積極性，發(fā)揮班主任的工作主動(dòng)性、創(chuàng)造性，使對(duì)學(xué)生的教育工作能夠上一個(gè)新的臺(tái)階，促進(jìn)學(xué)校班主任工作管理的制度化、規(guī)范化，決定實(shí)施班主任目標(biāo)考核制度。一、班主任工作考核實(shí)行等級(jí)制，根據(jù)等級(jí)缺點(diǎn)班主任津貼的額度和班主任的業(yè)績(jī)積分，等級(jí)分為四級(jí)。各等級(jí)的津貼和業(yè)績(jī)積分如下表： 等級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)一等二等三等四等津貼（元）400350300260獎(jiǎng)勵(lì)業(yè)績(jī)積分10864二、確定等級(jí)的依據(jù)是班級(jí)常規(guī)工作量化考核得分、班級(jí)秩序考評(píng)得分、清潔衛(wèi)生檢查評(píng)分、課間操考核得分、期末考試總分優(yōu)生得分五個(gè)方面得分的總和。按分?jǐn)?shù)從高到底確定名次，根據(jù)名次定等級(jí)，第一名到第四名為一等，第五名到第八名為二等，第九名到十二名為三等，第十二名以后的為四等。三班主任常規(guī)考核量化考核記分辦法：（一）、班主任工作考核的基礎(chǔ)分為80分。根據(jù)班主任量化目標(biāo)考核制度衽加減分。一學(xué)期班主任工作認(rèn)定分?jǐn)?shù)為：80分加減分之和。各級(jí)各類班主任表彰按班主任所得分?jǐn)?shù)從高到低，擇優(yōu)而定。（二）、扣分細(xì)則：1學(xué)校例行升旗、集會(huì)，班主任不到場(chǎng)，扣2分。2升旗或集會(huì)該班學(xué)和秩序差被點(diǎn)名批語(yǔ)扣2分。3不按照學(xué)校規(guī)定每周上班級(jí)總結(jié)課（按時(shí)間、按內(nèi)容、按質(zhì)量）扣2分/次。4學(xué)生遲到扣分，按學(xué)期總?cè)藬?shù)乘以0.1。5按時(shí)參加班主任會(huì)議，并做好記錄，班主任會(huì)遲到，每次扣2分，開會(huì)不做筆記的扣1分/次，缺席的扣2分/次（請(qǐng)假的除外），早退的扣1分/次。6響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，積極組織學(xué)生參加學(xué)校的各種大型活動(dòng)，不參加每次扣2分。7按時(shí)上交各種表冊(cè)和資料（班主任工作計(jì)劃、班主任工作總結(jié)、班會(huì)記錄、報(bào)名冊(cè)、成績(jī)冊(cè)、點(diǎn)名冊(cè)、收費(fèi)收據(jù)等），不按時(shí)上交和每項(xiàng)扣1分，不交的每項(xiàng)扣3分。8期末清點(diǎn)班級(jí)公物，損壞一件（一件指：一扇門或一張凳子或一張桌子或一扇玻璃），每件扣1分，能迅速落實(shí)經(jīng)濟(jì)賠償責(zé)任的可以不扣。9、提倡節(jié)約用電，學(xué)校要求在不影響學(xué)生視力的情況下節(jié)約用電，有下列情形之一者每次扣2分；自然光已經(jīng)能滿足照明仍然開燈；學(xué)生不在教室仍然開燈；只有極少數(shù)的學(xué)生在教室仍然開所有開燈。10、不能按時(shí)接清班級(jí)帳目扣5分。11、班級(jí)的學(xué)生在學(xué)校內(nèi)出現(xiàn)事故，每生每次扣5分，特別嚴(yán)重的每生每次扣8分。12、鞏固學(xué)額：學(xué)校規(guī)定初一上期鞏固率為95%，初一下期鞏固率為98%，初二上期鞏固率為96%，初二下期鞏固率為94%，初三上期鞏固率為92%，初三下期鞏固率為90%。13、學(xué)校安排的衛(wèi)生、勞動(dòng)任務(wù)不完成，每次扣5分，由此造成較大的負(fù)面影響的每次扣10分。14、其他未規(guī)定而有該扣分的事項(xiàng)，具體扣分標(biāo)準(zhǔn)由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究決定。（三）、加分細(xì)則1、參加學(xué)校及以上組織的學(xué)生活動(dòng)，學(xué)生取得一、二、三等獎(jiǎng)，校級(jí)該班班主任分別加5、3、2分，區(qū)級(jí)分別加7、5、4分，市級(jí)分別加9、7、6分。2、因特定情況，學(xué)校臨時(shí)安排相關(guān)的工作，通過檢查評(píng)比，被評(píng)為學(xué)校一、二、三等獎(jiǎng)的，主任分別加5、3、2分。3、其他加分的事項(xiàng)由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究決定。四、班級(jí)秩序檢查考核計(jì)分辦法1、執(zhí)周教師每天檢查評(píng)比后得出一個(gè)確定的分?jǐn)?shù)。每周根據(jù)此分?jǐn)?shù)排出該周各班的名次。學(xué)期末根據(jù)此分?jǐn)?shù)排出該班全期名次。2、根據(jù)全期的名次來劃分等級(jí)，第一到第四為一等，第五到第九為二等，九名以后為三等。3、各等級(jí)的得分依次是：一等計(jì)100分，二等計(jì)80分，三等計(jì)60分。五、清潔衛(wèi)生檢查計(jì)分辦法1、清潔衛(wèi)生管理員每天對(duì)各班的衛(wèi)生大掃和保持情況進(jìn)行兩次評(píng)分，根據(jù)評(píng)分排出各班的名次。2、每學(xué)期末根據(jù)每周名詞排出全期的名詞，根據(jù)名詞確定等級(jí)，根據(jù)等級(jí)得分。第一名到第四名為一等，記60分，第五名到第十名為二等，記50分，第十名以后為三等，記40分。六、課間操考核評(píng)分辦法：根據(jù)學(xué)校課間操考核方案，由體育教師每天對(duì)各班課間操的情況進(jìn)行評(píng)分，每周根據(jù)評(píng)分排出各班的周名次，根據(jù)名次確定等級(jí)，根據(jù)等級(jí)得分。第一名到第四名為一等，記60分，第五名到第十名為二等，記50分，第十名以后為三等，記40分七、期末考試學(xué)生總分考核記分辦法：1、班級(jí)學(xué)生總分優(yōu)生人數(shù)的確定根據(jù)教師教學(xué)質(zhì)量考核辦法，分為兩檔，兩檔的記分值不同。2、第一檔的記分分值：8分/生，第二檔記分分值：4分/生。兩檔的得分之和為優(yōu)生考核的總分。 資陽(yáng)市雁江區(qū)忠義高級(jí)職業(yè)中學(xué)教師工作量量化考核計(jì)分辦法為了鼓勵(lì)教師多干工作，對(duì)勇挑重?fù)?dān)的老師給予一定的肯定，同時(shí)對(duì)全校教師擔(dān)任的不同的工作有統(tǒng)一的量化考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)，特制定本方法。1、所有教學(xué)人員的工作量和衡定以周課計(jì)算。非教學(xué)人根據(jù)各自工作的不同由學(xué)校進(jìn)行確定。2、教學(xué)人員工作量的計(jì)算辦法是：所有學(xué)科以周課計(jì)時(shí)，每課時(shí)記三分。早讀及中午自習(xí)輔導(dǎo)教師的工作量：?jiǎn)伟?分/課時(shí)，雙班4分/課時(shí)。3、非教學(xué)人員的工作量的計(jì)算辦法：清潔衛(wèi)生和住校生管理員計(jì)15課時(shí)/人，記30分：門衛(wèi)記18課時(shí)，記36分；油印、圖書管理員計(jì)12課時(shí)，記24分；資料打印記16課時(shí)，記32分，電路維修人員計(jì)10課時(shí)，記20分；廁所清掃人員計(jì)12課時(shí)，記24分；實(shí)驗(yàn)員計(jì)10課時(shí)，記20分；學(xué)校安全管理員和資料收集人員計(jì)10課時(shí)，記20分。治保小組成員每人計(jì)4課時(shí)，記8分；出納員計(jì)15課時(shí)，記30分；體育教師組織學(xué)生做課間操，計(jì)5課時(shí)，記10分。4、管理人員工作量的計(jì)算辦法：校級(jí)干部計(jì)20課時(shí)，記40分；中層干部計(jì)17課時(shí)，記34分；工會(huì)干部、團(tuán)干、年紀(jì)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)計(jì)7課時(shí)，記14分；黨支部委員、黨小組長(zhǎng)計(jì)2課時(shí)，記4分。班主任計(jì)7課時(shí)，記14分。5、所有教學(xué)人員，凡工作量積分比平均工作量積分低10分以上的，每低一分從總積分中倒扣一分。比平均工作量積分超出6分以上的，每超1分，在總積分中再加一分。男教師年滿55周歲，女教師年滿50周歲，不足工作量的，不倒扣積分。 教師教學(xué)業(yè)績(jī)量化考核辦法為了在我校建設(shè)一只具有時(shí)代精神、現(xiàn)代教育觀念、淵博的知識(shí)、高超的教育教學(xué)水平極強(qiáng)的教學(xué)實(shí)踐能力、能很好的實(shí)施素質(zhì)教育的教師隊(duì)伍，激勵(lì)教師自尊、自信、自立、自強(qiáng)關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)，關(guān)注學(xué)校的發(fā)展，認(rèn)真、努力的做好教育教學(xué)工作，為四中實(shí)現(xiàn)再次騰飛做出新的貢獻(xiàn)，同時(shí)在學(xué)校內(nèi)形成積極、公開、公正、公平的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。特制定本考核辦法。一、考核實(shí)行量化分?jǐn)?shù)的辦法，以一學(xué)期為一個(gè)考核時(shí)段，每個(gè)教師的教學(xué)工作業(yè)績(jī)?cè)诳己撕笮纬梢粋€(gè)確定的分?jǐn)?shù)（保留到小數(shù)點(diǎn)后一位）。考古的對(duì)象是擔(dān)任了考核科目教學(xué)的教師二、考核積分由兩個(gè)部分組成，一是班級(jí)學(xué)科教學(xué)名次得分，二是班級(jí)學(xué)生總分優(yōu)生得分。三、學(xué)科教學(xué)名次的計(jì)分辦法是：1、各名次的得分如下表：（由于班數(shù)不同各名次的得分略有不同）該年紀(jì)的班數(shù)各名次的得分123456785個(gè)班58534843386個(gè)班5854504642387個(gè)班585451484542388個(gè)班58535047444138352、班級(jí)學(xué)科名次的確定辦法：、班級(jí)學(xué)科的名次根據(jù)鞏固率得分、平均分得分、及格率得分、單科優(yōu)生率得分共四個(gè)方面的積分之和，按由高到低的順序確定最終的名次。、鞏固率得分的計(jì)分辦法是：上學(xué)期末的參考人數(shù)除本學(xué)期末的參考人數(shù)乘以100%得出鞏固率，用鞏固率的分之乘以0.35之積就是鞏固率得分。一個(gè)班所有考核科目的鞏固率得分相同平均分得分：用該班該學(xué)科的平均份乘以0.25所得到的積就是平均分得分。及格率得分：用該半該學(xué)科的及格率（是一個(gè)百分?jǐn)?shù)）的分子乘以0.2所得到的積就是及格率的得分。優(yōu)生率的得分：用該班該學(xué)科優(yōu)生率（是一個(gè)百分?jǐn)?shù)）的分子乘以0.2所得到的積就是優(yōu)生率的得分。、說明：不是各班所有學(xué)生都參加最終評(píng)比。各班參評(píng)的學(xué)生人數(shù)確定的辦法是：全年級(jí)參加學(xué)期末考試的總?cè)藬?shù)乘以0.7得出全年級(jí)的參評(píng)人數(shù)相同。各年級(jí)的單科和總分優(yōu)生人數(shù)的確定辦法：全年級(jí)參加學(xué)期末考試的總?cè)藬?shù)乘以0.3得出全年級(jí)的優(yōu)生人數(shù)。總分優(yōu)生分兩檔，第一檔和第二檔各占一半，單科優(yōu)生不分檔。3、如果一個(gè)教師擔(dān)任了多個(gè)班的教學(xué)工作，則將其擔(dān)任教學(xué)工作的所有班級(jí)的名次分計(jì)算平均分，將此平均分作為該教師該學(xué)期的教學(xué)名次得分。如果有一個(gè)班為全年級(jí)第一名的，則在平均分之外另加2分，有多少個(gè)班就加多少個(gè)2分。對(duì)擔(dān)任語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三個(gè)學(xué)科多班教學(xué)工作的，則在平均分之外根據(jù)班數(shù)再加（班數(shù)1）X4分。四、總分優(yōu)生的計(jì)算辦法：1.總分的計(jì)算方法：初一、初二的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理根據(jù)學(xué)生期末考試卷的得分計(jì)入總分，歷史按50%計(jì)入總分，地理、生物按30%計(jì)入總分。初三則按高中階段招生考試的計(jì)分辦法執(zhí)行。2、優(yōu)生的確定：以年級(jí)為單位按前面所述的比例計(jì)算出該年級(jí)的優(yōu)生總?cè)藬?shù)，然后根據(jù)學(xué)生期末考試的總分從高到低予以確定，落實(shí)到班。各班有多少算多少，不搞平均分配。3、總分優(yōu)生的具體計(jì)分辦法：所有擔(dān)任了前述考核科目的教師都能獲得總分優(yōu)生的計(jì)分。分科確定計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)，一名第一檔的優(yōu)生，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)科的教師各加2.4分，物理、化學(xué)科的教師各加1.5分，政治、歷史、地理生物科的教師各加0.6分；一名第二檔的優(yōu)生，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)科的教師各加0.8分，物理、化學(xué)科的教師各加0.5分，政治、歷史、地理、生物科的老師各加0.2分五、未擔(dān)任考核科目教學(xué)的教師及未擔(dān)任的教職工的工作質(zhì)量的考核辦法：所有未擔(dān)任考核科目教學(xué)工作的教師及教職工的工作仍然要量化考核，每學(xué)期末得出一個(gè)量化分?jǐn)?shù)。實(shí)行民主考核。由所有擔(dān)任了考核科目教學(xué)工作的教師根據(jù)平時(shí)對(duì)他們的了解進(jìn)行不記名書面等級(jí)評(píng)定。分為優(yōu)秀、良好、一般和差四個(gè)等級(jí)。一個(gè)教師在評(píng)價(jià)中所得到的最多的一個(gè)等級(jí)為該教師的最終等級(jí)。學(xué)校根據(jù)等級(jí)確定分?jǐn)?shù)。各等級(jí)的得分為：優(yōu)秀60分，良好50分，一般40分，差20分。在教師進(jìn)行等級(jí)評(píng)定時(shí)，所有被考評(píng)人一律坐在會(huì)議室的后面。書面評(píng)定時(shí)采用表格式，教師只在相應(yīng)欄內(nèi)劃鉤即可，劃后不得涂改。附：、擔(dān)任非考核科目教學(xué)工作及學(xué)校其他工作教師工作質(zhì)量民主考核評(píng)價(jià)表（樣表）等級(jí)姓名工作質(zhì)量評(píng)定等級(jí)優(yōu)秀良好一般差、擔(dān)任非考核科目教學(xué)及學(xué)校其他工作教師工作質(zhì)量民主考核評(píng)價(jià)結(jié)果統(tǒng)計(jì)等級(jí) 姓名工作質(zhì)量評(píng)定等級(jí)結(jié)果（票數(shù)）優(yōu)秀良好一般差 教師備課要求和檢查考核制度備課是教學(xué)工作的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)。備好課是上好課的前提，是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，也是教師的分內(nèi)職責(zé)所在。為了規(guī)范我校教師的備課工作，提高備課質(zhì)量，進(jìn)而提高課堂教學(xué)效益，根據(jù)上級(jí)的有關(guān)要求和我校的實(shí)際，特指定本制度。一、 備課的要求：1、 制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，對(duì)全學(xué)期的教學(xué)工作作總體安排。開學(xué)初教師要認(rèn)真鉆研學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，明確本學(xué)期的教學(xué)要求。閱讀全冊(cè)教材，從整體上把握全冊(cè)的教學(xué)內(nèi)容和各部分內(nèi)容之間的內(nèi)在聯(lián)系，明確本學(xué)期教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)。分析學(xué)生在學(xué)習(xí)水平和學(xué)習(xí)心理、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法等情況，思考完成教學(xué)內(nèi)容、提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的方式與方法。然后制定出學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃。學(xué)期教學(xué)計(jì)劃的基本內(nèi)容應(yīng)包括：學(xué)生基本情況分析（主要是學(xué)習(xí)水平、方法、習(xí)慣、興趣、學(xué)習(xí)紀(jì)律這幾方面的優(yōu)點(diǎn)和不足）、本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)、全學(xué)期教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)吧，對(duì)完成教學(xué)目標(biāo)任務(wù)、提高教學(xué)質(zhì)量、突出重點(diǎn)、解決難點(diǎn)打算采取的具體措施和作法；本學(xué)期安排的課外活動(dòng)的主要內(nèi)容、時(shí)間安排、進(jìn)行的方式；培養(yǎng)優(yōu)生的辦法；教學(xué)的進(jìn)度安排。2、 單元（或章節(jié)）教學(xué)計(jì)劃主要應(yīng)該有本單元（章節(jié)）的教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)；教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)；課時(shí)安排；還可以有教學(xué)本部分內(nèi)容打算采取的一些特殊的方法、措施、課外活動(dòng)等。內(nèi)容要實(shí)在，不煩瑣。3、 制定教案。教書是為了育人。教師備課要注意知識(shí)教育和思想品德教育的結(jié)合，在教學(xué)目標(biāo)中，既要有知識(shí)、技能目標(biāo)，有要有思想道德、情感意志、世界觀與審美等教育的目標(biāo)，還應(yīng)該有過程與方法培養(yǎng)的目標(biāo)。要注意學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。必須分課時(shí)備課。備課要作到“三備”；備教材、備學(xué)生、備教法。 備教材：對(duì)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容必須了然于胸，明確本節(jié)課教學(xué)的目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)與過去知識(shí)的聯(lián)系。備學(xué)生：了解學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)、基本能力和非智力因素等方面的情況，把握準(zhǔn)學(xué)生學(xué)習(xí)本部分內(nèi)容的過程中可能出現(xiàn)的困難；有哪些學(xué)生會(huì)非常困難，努力做到分層教學(xué)，分層要求，分類指導(dǎo)，讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)有所得，調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的積極性。備教法：認(rèn)真研究教材教法，根據(jù)有關(guān)的教學(xué)理論和原則，結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際，處理好學(xué)生活動(dòng)與教師講授、引導(dǎo)的關(guān)系，采取的有效方法，提高教學(xué)效果；藝術(shù)、體育、信息技術(shù)、物理、化學(xué)、生物等學(xué)科要善于運(yùn)用演示的方法，用演示激發(fā)學(xué)生的興趣，啟發(fā)學(xué)生，開發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性思維能力；備教學(xué)的過程的設(shè)計(jì)，過程要清楚、完整，要將教學(xué)程序的推進(jìn)、內(nèi)容的轉(zhuǎn)換、重要問題的提出和解決、重點(diǎn)內(nèi)容的教學(xué)安排、難點(diǎn)如果突破、例子的設(shè)計(jì)、結(jié)論的引出、學(xué)生活動(dòng)的設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)操作等體現(xiàn)出來；要精心設(shè)計(jì)本節(jié)課的課堂聯(lián)系和課后作業(yè)。要體現(xiàn)結(jié)合教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育的具體方法。要有可操作性。教案正文的內(nèi)容應(yīng)該包括以下幾個(gè)部分：（1）、課題；（2）、課時(shí)；（3）、課型；（4）教學(xué)目標(biāo)（一般分為三個(gè)方面）；（5）教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)；（6）教具的準(zhǔn)備（不學(xué)要的可不寫）；（7）教學(xué)過程：導(dǎo)入新課；或引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)舊課從而導(dǎo)入新課，或用與教學(xué)內(nèi)容有關(guān)的故事、生活現(xiàn)實(shí)、相關(guān)數(shù)據(jù)、電影、電視等引入教學(xué)內(nèi)容激發(fā)學(xué)生的興趣，啟發(fā)學(xué)生思考，進(jìn)入新內(nèi)容的學(xué)習(xí)。教學(xué)步驟和講課內(nèi)容，包括教師、學(xué)生的活動(dòng)能夠設(shè)計(jì)和教學(xué)方法等，要求要詳細(xì)。作業(yè)布置。（8）板書設(shè)計(jì)（應(yīng)簡(jiǎn)潔明確、避免滿堂板書、書寫雜亂）（9）教學(xué)后記（教學(xué)反思）；教案實(shí)施后，即使將教學(xué)過程的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)記錄下來，特別是教學(xué)效果如何，以利于下次課時(shí)彌補(bǔ)或作為以后教學(xué)的借鑒。做到超周備課，堅(jiān)決杜絕不備課上課的現(xiàn)象，教案要本人親自編寫，不照抄照搬別人的教案；書寫清楚，杜絕潦草，不浪費(fèi)紙張。無政治性、常識(shí)性的錯(cuò)誤；備課本要妥善保存。二、 教案的檢查與考核辦法：備課是教師必作的日常工作內(nèi)容之一，理應(yīng)納入教師工作質(zhì)量的考核范圍，進(jìn)行嚴(yán)格的管理和考核。 1、學(xué)期教學(xué)計(jì)劃在開學(xué)第一周之內(nèi)寫好，第二周交學(xué)校檢查；教案沒學(xué)月末檢查一次；領(lǐng)導(dǎo)對(duì)檢查情況要做好詳細(xì)的記載，并鑒明檢查時(shí)間，加蓋學(xué)校的業(yè)務(wù)管理專用章。2、教案檢查考核實(shí)行量化評(píng)分。每學(xué)月評(píng)一次分，開學(xué)的教學(xué)計(jì)劃共6次，6次得分的平均分為本學(xué)期備課工作的最后得分。3、滿分為20分。凡不符合要求的就從中扣分?？鄯洲k法是：、不分課時(shí)備課扣2分；、備課項(xiàng)目缺兩項(xiàng)及以上者，每缺一項(xiàng)扣1分（不包括教學(xué)過程）；、教學(xué)過程簡(jiǎn)略者，扣4分；、無板書設(shè)計(jì)者，扣2分；、無教學(xué)后記者，扣3分；、書寫潦草難以辨認(rèn)者，扣2分。未按時(shí)交備課本接受檢查者，當(dāng)月記0分。學(xué)期末未備完全學(xué)期教學(xué)內(nèi)容者，本學(xué)期該項(xiàng)考核計(jì)0分。發(fā)現(xiàn)未備課就上課者，一次在學(xué)期平均分中扣2分。全學(xué)期無備課，從全學(xué)期綜合考核的總積分中倒扣20分。請(qǐng)人抄寫教案者，做未備課處理。4、凡教齡滿30年或年齡男滿53周歲女滿48周歲，可以寫簡(jiǎn)案（備課的項(xiàng)目不能少，過程可以簡(jiǎn)略一些）。期末要求及考核與其他教師一樣。 教師批閱學(xué)生作業(yè)的要求和考核制度作業(yè)是課堂教學(xué)的延續(xù)，是學(xué)生重要的實(shí)踐活動(dòng)，是鞏固知識(shí)、培養(yǎng)能力的重要手段。布置和批改學(xué)生作業(yè)是教師分內(nèi)職責(zé)，只有認(rèn)真做好這項(xiàng)工作，才可能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，提高教學(xué)質(zhì)量，辦出讓人民滿意的教育。因此，根據(jù)我校的實(shí)際，制定本制度。一、 教師布置和批閱作業(yè)的要求：1、 教師根據(jù)教學(xué)的實(shí)際，每節(jié)課或每一節(jié)內(nèi)容結(jié)束后，布置適量的練習(xí)題（課本上的或教輔上的，更以是教師自己設(shè)計(jì)的），要求學(xué)生獨(dú)立完成，即使批改，即使講評(píng)。批改日期要清楚。 2、語(yǔ)文課的作文至少間周一次，要認(rèn)真批改，錯(cuò)別字、病句、標(biāo)點(diǎn)使用的錯(cuò)誤等都要盡量的給予修正，該旁批的要旁批，恰當(dāng)?shù)膶懗隹偨Y(jié)性的評(píng)語(yǔ)。評(píng)語(yǔ)的書寫要工整，便于學(xué)生閱讀。3、各學(xué)科課本上的作業(yè)，要指導(dǎo)學(xué)生全部完成。除數(shù)學(xué)科外，其余各學(xué)科教輔上的作業(yè)都要要求學(xué)生全部完成。數(shù)學(xué)科的教輔上的作業(yè)至少應(yīng)該完成70%。對(duì)不完成作業(yè)的學(xué)生要進(jìn)行督促。4、作業(yè)批改：語(yǔ)文的作文，教單班的必須全部批改，課后作業(yè)教單班的也要全部批閱，教雙班的必須作文全部批改，課后作業(yè)可以輪流批改，每次只改一半。數(shù)學(xué)科：教單班的每次至少批改一半，批閱一半；教雙班的每次批改三分之一，批閱三分之一，但必須評(píng)講。英語(yǔ)科：教單班的，必須全部批改；教雙班的，一次批改一半，輪流批改。物理、化學(xué)、歷史、地理、生物、政治、美術(shù)這7個(gè)學(xué)科的作業(yè)要全部批閱。不論哪個(gè)學(xué)科的作業(yè)批改都不許劃大鉤。二、作業(yè)批改情況的檢查和考核1、檢查由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)組長(zhǎng)、班主任共同進(jìn)行。班主任要對(duì)本班任課教師作業(yè)批改的情況進(jìn)行檢查，并在期末事實(shí)求是的將各學(xué)科作業(yè)批改的情況以書面的形式報(bào)告學(xué)校。年級(jí)組長(zhǎng)要對(duì)本年級(jí)各辦班學(xué)生作業(yè)的完成和批改情況進(jìn)行檢查，首先查學(xué)生完成的情況，然后看批改的起碼概況，并以書面的形式報(bào)告學(xué)校；分管領(lǐng)導(dǎo)要在半期和學(xué)期末進(jìn)行檢查，年級(jí)組長(zhǎng)和分管領(lǐng)導(dǎo)還要召開學(xué)生座談會(huì)，征求學(xué)生的意見，讓學(xué)生參與評(píng)價(jià)，把學(xué)生評(píng)價(jià)納入最后的評(píng)價(jià)中。最后會(huì)同班主任、年級(jí)組長(zhǎng)對(duì)該年級(jí)各個(gè)教師作業(yè)批改的情況進(jìn)行總體評(píng)價(jià)，定出等級(jí)。2、評(píng)定的等級(jí)分四等：優(yōu)秀、良好、一般、差。3、量化計(jì)分辦法：優(yōu)秀記20分，良好記15分，一般記10分，差記4分。4、全學(xué)期不批改學(xué)生作業(yè)的不僅該項(xiàng)不記分，還要從學(xué)期考核總積分中倒扣20分。 科任教師德育同做要求及考核制度教師的根本職責(zé)就是育人教書，每一個(gè)教師都應(yīng)該把培養(yǎng)學(xué)生正確的思想道德意識(shí)和良好的行為習(xí)慣放在首位。此項(xiàng)工作的質(zhì)量直接決定學(xué)校教育教學(xué)的質(zhì)量，決定著學(xué)生的成長(zhǎng)。因此學(xué)校必須對(duì)教師德育工作提出具體的要求，進(jìn)行嚴(yán)格的考核。根據(jù)我們校的實(shí)際情況，特制定本制度。一、 本制度所指的科任教師是未擔(dān)任班主任的學(xué)科教師。 二、科任教師德育工作要求1、結(jié)合學(xué)科教材和課堂知識(shí)教學(xué)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德、人生觀、世界觀、審美觀等方面的引導(dǎo)與教育。2、組織好課堂教學(xué)。采用有效的方式、方法，培養(yǎng)學(xué)生紀(jì)律觀念，激發(fā)學(xué)生的求知欲望，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的積極性，把學(xué)生的注意力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上，是學(xué)生安靜認(rèn)真，課堂保持良好的秩序。3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高道德修養(yǎng)。注意自己的言行舉止，用良好的形象影響學(xué)生。4、獨(dú)立、靈活、恰當(dāng)?shù)奶幚碚n堂教學(xué)中發(fā)生的偶發(fā)事件（必要是請(qǐng)班主任協(xié)助），不體罰和變相體罰學(xué)生。尊重學(xué)生的人格，不歧視后進(jìn)的學(xué)生。5、協(xié)助班主任開展好班級(jí)的各種活動(dòng)，做好學(xué)生的思想教育工作。將自己在課堂教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)與班主任進(jìn)行交流和溝通，探索解決的方法。6、在課余時(shí)間發(fā)現(xiàn)學(xué)生中出現(xiàn)違規(guī)違紀(jì)行為，要立即采取恰當(dāng)、有效的方式進(jìn)行制止和教育。三、考核1、科任教師德育工作業(yè)績(jī)的考核仍然實(shí)行量化考核。根據(jù)是所教班級(jí)的班主任工作目標(biāo)考核的結(jié)果。班主任工作考核結(jié)果是一等的，該班所有科任教師的德育業(yè)績(jī)分為5分，二等的為4分，三等的為3分，四等的為2分。如果一個(gè)教師擔(dān)任了多個(gè)班級(jí)的教學(xué)工作，則將各班級(jí)的得分進(jìn)行平均，記入教師綜合考核積分。2、教師在課堂外處理學(xué)生中的重大事件是方式、方法恰當(dāng)，措施得力有效，避免了事件惡化、產(chǎn)生嚴(yán)重后果的，有學(xué)生研究決定適當(dāng)加分。 課堂教學(xué)基本要求教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。課堂，不論是對(duì)于學(xué)生還是對(duì)于老師，都是一個(gè)神圣的地方。站在講臺(tái)上，我們每一個(gè)老師都應(yīng)該有一種嚴(yán)肅的態(tài)度。因此，學(xué)校指定了這個(gè)基本要求，請(qǐng)老師認(rèn)真執(zhí)行。1、 對(duì)待課堂教學(xué)總的要求：觀點(diǎn)正確，教書育人，知識(shí)準(zhǔn)確，概念清楚，因材施教，面向全體，培養(yǎng)智能，講究實(shí)效，儀表端正，態(tài)度自然。 2、帶教教科書、教具、掛圖等，不允許上課中自己或讓學(xué)生去拿教學(xué)所喲感資料，提前到達(dá)教室，不遲到、無故缺課、隨意離開課堂、坐著上課、接聽收集或提前下課（包括練習(xí)課），不在教室內(nèi)吸煙。3、教師應(yīng)儀表端莊，穿著得體，符合教師的職業(yè)特點(diǎn)和職業(yè)要求，教態(tài)親切、自然、大方。4、認(rèn)真組織教學(xué)，精心備課。不得照本宣科、放任自流或自由主義教學(xué)，嚴(yán)肅課堂紀(jì)律。不讓學(xué)生長(zhǎng)時(shí)間離開課堂，不其實(shí)后進(jìn)生。尊重學(xué)生的人格，不傷害學(xué)生的自尊心。5、根據(jù)學(xué)生實(shí)際選擇恰當(dāng)?shù)慕谭?，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，爭(zhēng)取讓每一個(gè)學(xué)生都投入到學(xué)習(xí)中去，落實(shí)教學(xué)目標(biāo)，完成教學(xué)任務(wù)。6、語(yǔ)言簡(jiǎn)練、準(zhǔn)確，盡量使用普通話，講課要深入淺出，條理清楚，重點(diǎn)突出，講練結(jié)合。7、板書要簡(jiǎn)明扼要，工整醒目，便于學(xué)生辨認(rèn)。8、針對(duì)學(xué)生實(shí)際布置課堂練習(xí)，對(duì)題目要精選。嚴(yán)肅考試紀(jì)律，認(rèn)真監(jiān)考。9、注意課堂安全，杜絕事故發(fā)生，如遇學(xué)生嚴(yán)重?cái)_亂課堂紀(jì)律，要采取恰當(dāng)?shù)姆绞?、方法處理，必要是可?qǐng)班主任協(xié)助處理，盡量不要影響全體學(xué)生的學(xué)習(xí)。10、上課期間，如果教師組織管理不力，課堂秩序混亂，學(xué)校將對(duì)任課教師進(jìn)行適當(dāng)?shù)奶幚怼Ｑ憬瓍^(qū)第四中學(xué)教學(xué)研究工作考核辦法“教而不研，失之于淺”，在教學(xué)中不斷學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，吸收新的教育教學(xué)研究成果，了解、掌握新的教育教學(xué)方法，并不斷結(jié)合自身的教育教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行探索和研究是一個(gè)教師提高自己的教育教學(xué)水平的需要，是教師專業(yè)化成長(zhǎng)的需要，因此，沒一個(gè)教師都應(yīng)該在努力做好自己的教育教學(xué)工作的同時(shí)，參加教育教學(xué)研究活動(dòng)。學(xué)校對(duì)每一個(gè)教師在這個(gè)方面的情況要進(jìn)行考核，對(duì)在這項(xiàng)活動(dòng)表現(xiàn)突出、取得優(yōu)異成績(jī)的教師要進(jìn)行鼓勵(lì)。結(jié)合我校的實(shí)際情況，特制定本考核制度。 1、參加學(xué)校組織的教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)的情況。凡本學(xué)科教研組組織的理論學(xué)習(xí)必須準(zhǔn)時(shí)參加。相關(guān)學(xué)科的理論學(xué)習(xí)盡量參加。一學(xué)期參加的理論學(xué)習(xí)不得少于4次，并認(rèn)真作好筆記。完成了的，在期末綜合考核總分中記3分，未完成的不記分。2、鼓勵(lì)教師撰寫教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文，凡參加由教育主管部門組織的論文評(píng)比活動(dòng)獲獎(jiǎng)的，學(xué)校要給予綜合考核積分獎(jiǎng)勵(lì)。具體辦法是：區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)記3分，二等獎(jiǎng)記2分；市級(jí)一等獎(jiǎng)記5分，二等獎(jiǎng)記4分，三等獎(jiǎng)記3分；省級(jí)一等獎(jiǎng)記7分，二等獎(jiǎng)記6分，三等獎(jiǎng)記5分，國(guó)家級(jí)以上的，一等獎(jiǎng)記10分，二等獎(jiǎng)記9分，三等獎(jiǎng)記8分，其他等級(jí)的記7分。同一篇論文，以獲獎(jiǎng)的最高級(jí)別記分，沒學(xué)年最多記兩篇。3、擔(dān)任年級(jí)組長(zhǎng)安排的學(xué)月考試、半期考試學(xué)科命題工作，認(rèn)真完成了的，每次記2分，但一學(xué)期最多記三次。4、參加區(qū)級(jí)及以上教研賽課活動(dòng)，獲獎(jiǎng)的，獎(jiǎng)勵(lì)記分辦法是：區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)記3分，二等獎(jiǎng)記2分，三等獎(jiǎng)記1分，市級(jí)一等獎(jiǎng)記5分，二等獎(jiǎng)記4分，三等獎(jiǎng)記3分；省級(jí)一等獎(jiǎng)記7分，二等獎(jiǎng)記6分，三等獎(jiǎng)記5分，國(guó)家級(jí)以上的，一等獎(jiǎng)記10分，二等獎(jiǎng)記9分，三等獎(jiǎng)記8分，其他等級(jí)的記7分。如果活動(dòng)未評(píng)獎(jiǎng)，則按相應(yīng)級(jí)別的三等獎(jiǎng)的加分標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。同一個(gè)課題，以獲獎(jiǎng)的最高級(jí)別記分。5、組織、指導(dǎo)學(xué)生參加知識(shí)或藝術(shù)體類的比賽活動(dòng)獲獎(jiǎng)的，獎(jiǎng)勵(lì)記分辦法是：校級(jí)、區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)3分，二等獎(jiǎng)2分，三等獎(jiǎng)1分，市級(jí)一等獎(jiǎng)記5分，二等獎(jiǎng)記4分，三等獎(jiǎng)記3分；省級(jí)一等獎(jiǎng)記7分，二等獎(jiǎng)記6分，三等獎(jiǎng)記5分，國(guó)家級(jí)及以上的，一等獎(jiǎng)記10分，二等獎(jiǎng)記9分，三等獎(jiǎng)記8分，其他等級(jí)的獎(jiǎng)記7分。如果活動(dòng)未評(píng)獎(jiǎng)，則按相應(yīng)級(jí)別的三等獎(jiǎng)的加分標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。同一個(gè)內(nèi)容或項(xiàng)目或節(jié)目，以獲獎(jiǎng)等級(jí)最高級(jí)別記分。6、學(xué)校教研塏。學(xué)校組織的獻(xiàn)課活動(dòng)必須人人獻(xiàn)課，本教研組的教師必須參加聽課。所有獻(xiàn)課教師都可以獲得3分的積分。被評(píng)為一等獎(jiǎng)?wù)撸偌?分，二等獎(jiǎng)?wù)咴偌?分，三等獎(jiǎng)?wù)?，再?分。不獻(xiàn)課者，從綜合考核積分中倒扣10分。（個(gè)別特殊情況經(jīng)學(xué)校研究同意不獻(xiàn)課者除外）。長(zhǎng)期不按要求參加這項(xiàng)活動(dòng)者，學(xué)校單獨(dú)研究處理。7、其他未列舉的活動(dòng)獲獎(jiǎng)的，參照上述規(guī)定執(zhí)行加分。8、以上各項(xiàng)積分之和為教師個(gè)人學(xué)期教研工作的總得分。 資陽(yáng)市雁江區(qū)忠義高級(jí)職業(yè)中學(xué)優(yōu)秀教師評(píng)選辦法為深入貫徹黨的十七大提出的“辦人民滿意的教育“的要求，進(jìn)一步推動(dòng)我校的德師風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步極力我校教師獻(xiàn)身教育事業(yè)的主動(dòng)性和積極性，全面提高教師隊(duì)伍的思想道德素質(zhì)，推動(dòng)廣大教師努力提高自身素質(zhì)，積極投身教育教學(xué)改革，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面提升“四中”的形象，緊緊圍繞“外樹形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)”，“為寶臺(tái)人民培養(yǎng)優(yōu)秀下一代”的工作主題，著眼于“為人”、“為師”、“為學(xué)”，造就一支讓黨放心、讓人民滿意的教師隊(duì)伍，形成崇尚“學(xué)高為師、身正為范、追求卓越、爭(zhēng)為名師”的良好師德師風(fēng)，引領(lǐng)我校教師健康成長(zhǎng)，同時(shí)弘揚(yáng)我校教書育人典范，戰(zhàn)線優(yōu)秀教師風(fēng)范，積極鼓勵(lì)廣大教師熱愛教學(xué)和三尺講臺(tái)，讓更多優(yōu)秀的教師脫穎而出，經(jīng)研究，決定開展“校級(jí)優(yōu)秀教師”評(píng)選活動(dòng)。特別指定本辦法。一、 校級(jí)優(yōu)秀教師要符合以下條件： 1、擁護(hù)黨的路線、方針、政策，監(jiān)視四項(xiàng)基本原則，積極參加政治學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想和建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的基本理論，學(xué)習(xí)宣傳黨的教育方針，不斷提高思想素質(zhì)，認(rèn)識(shí)上與黨中央保持高度一致，政治思想觀念明確且正確，為人正直，支持正義，反對(duì)歪風(fēng)邪氣，在大事大非面前有正確的立場(chǎng)、態(tài)度、行動(dòng)。2、熱愛、安心本職工作，服從學(xué)校工作安排，用挑重?fù)?dān)。熱心公務(wù)，積極認(rèn)真晚場(chǎng)學(xué)校安排的其他工作任務(wù)，值周工作、值班工作等完成好。襟懷坦蕩，對(duì)人誠(chéng)懇，工作中善于團(tuán)結(jié)同事，樂于奉獻(xiàn)，能吃苦，能吃虧，不挑撥離間、不爭(zhēng)名爭(zhēng)利、不詆毀貶低他人，在學(xué)生中善于樹立其他教師的良好形象。積極主動(dòng)支持同時(shí)的工作。無與教師吵架斗毆的事情發(fā)生。3、熱愛學(xué)校，關(guān)心集體。關(guān)心學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的提高和學(xué)校的發(fā)展，時(shí)時(shí)、事事、處處以學(xué)校的順利、快速、優(yōu)質(zhì)發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)。關(guān)心熱愛全體學(xué)生，盡職盡責(zé)，育人教書，把培養(yǎng)學(xué)生成人、成材作為自己的首要任務(wù)，以受學(xué)生歡迎、讓家長(zhǎng)滿意、讓社會(huì)滿意、讓人民滿意為工作的最高目標(biāo)。以身作則。作風(fēng)正派，言行舉止堪為學(xué)生表率。4、遵守國(guó)家的法律法規(guī)，自覺執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，遵守職業(yè)道德和社會(huì)公德，維護(hù)學(xué)校教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定，自覺維護(hù)學(xué)校的良好形象。遵守勞動(dòng)紀(jì)律，病事假少，出勤率高。沒有因違犯國(guó)家法律法規(guī)和有關(guān)文件精神受到處罰的現(xiàn)象，無亂收費(fèi)、亂辦班、違規(guī)亂訂學(xué)生的資料、體罰、變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。5、完成學(xué)校規(guī)定的教育教學(xué)工作量。在教育教學(xué)各環(huán)節(jié)中，認(rèn)真履行本職務(wù)的職責(zé)，責(zé)任感強(qiáng)。認(rèn)真鉆研教育教學(xué)業(yè)務(wù)，能根據(jù)自己的學(xué)生特點(diǎn)設(shè)計(jì)教學(xué)方案，很好的組織開展課堂教學(xué)工作。面向全體，因材施教。處理教學(xué)中的疑難問題和偶發(fā)時(shí)間的能力強(qiáng)，認(rèn)真作好課后輔導(dǎo)和作業(yè)批改工作。對(duì)學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)得當(dāng)，能有效的轉(zhuǎn)變后進(jìn)生、培養(yǎng)優(yōu)生。虛心聽取意見，改進(jìn)自己的工作，用于探索，開拓創(chuàng)新，不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，在實(shí)踐中不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。6、能運(yùn)用教育學(xué)、心理學(xué)理論和基本原則，結(jié)合本學(xué)科的知識(shí)教學(xué)密集機(jī)有效的對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德的教育，積極主動(dòng)了解學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀，形成良好的思想道德意識(shí)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，有健康的生活情趣。在班主任工作中能主動(dòng)團(tuán)結(jié)各學(xué)科教師共同做好學(xué)生的教育引導(dǎo)工作，開展多種形式的班級(jí)活動(dòng)，建設(shè)良好的班級(jí)體。7、在教育教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)需要研究解決的問題，并研究探索解決的辦法，積極參加教學(xué)研究活動(dòng)，承擔(dān)專題研究任務(wù)，推廣教改成果。能認(rèn)真參加獻(xiàn)課、評(píng)課活動(dòng)，完成教研課、示范課等任務(wù)，撰寫有一定質(zhì)量的教研論文、經(jīng)驗(yàn)材料，制作有實(shí)用價(jià)值的教具。8、業(yè)績(jī)要求：完成了全學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。所教學(xué)科能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性，學(xué)生知識(shí)的掌握、能力的形成、智力的發(fā)展、個(gè)性特長(zhǎng)的發(fā)揮、行為習(xí)慣的養(yǎng)成等都有明顯進(jìn)步，在學(xué)期末的統(tǒng)考和畢業(yè)或升學(xué)考試中成績(jī)優(yōu)異，班級(jí)名次考評(píng)的分不低于48分。班主任能以育人為己任，所帶班級(jí)班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，學(xué)生中無嚴(yán)重違紀(jì)行為，后進(jìn)學(xué)生得到了較大的轉(zhuǎn)變，師生關(guān)系民主、平等、和諧，班風(fēng)考評(píng)須獲得三等獎(jiǎng)（得分6分）以上。科任教師德育工作得分必須在3分以上。完成學(xué)校安排的其他工作質(zhì)量高，無不按時(shí)按質(zhì)完成的情況。值周工作必須被考評(píng)為優(yōu)秀，值午眠班、上晚自習(xí)、值晚班工作中未出現(xiàn)遲到、早退、脫崗、缺崗的現(xiàn)象和安全事故。出勤：全學(xué)期事假不超過4天，遲到早退不超過10次，無曠工曠教現(xiàn)象（若有特殊情況除外），開會(huì)無嚴(yán)重違紀(jì)（如睡覺、與人閑談、擾亂會(huì)場(chǎng)秩序、看書批改作業(yè)、抄寫備課等現(xiàn)象）。備課和改做檢查的評(píng)分均須在15分以上。教師職業(yè)道德考核得分不低于16分。按要求參加了教學(xué)研究活動(dòng)，完成了教學(xué)研究任務(wù)，學(xué)校獻(xiàn)課評(píng)比三等獎(jiǎng)以上。個(gè)別特殊情況由學(xué)校研究決定。三、 指標(biāo)按排全校共評(píng)選校級(jí)優(yōu)秀教師15名。其中后勤人員一組，安排一個(gè)指標(biāo)，任課教師中50歲以上的教師為老教師組，安排一個(gè)指標(biāo)，其他教師共13個(gè)指標(biāo)。四、 評(píng)選辦法1、采取綜合考核積分和民主評(píng)議相結(jié)合的辦法，綜合考核積分占60%，民主評(píng)議積分占40%。綜合考核積分的計(jì)算辦法是：綜合考核的最高分為60分，其余的教師的計(jì)算辦法是，用該教師的綜合考核積分除以最高分乘以60所得到的積分，就是該教師的綜合考核分：民主評(píng)議分的計(jì)算辦法是：得票最到的老師計(jì)40分，其余教師的民主評(píng)議分的計(jì)算辦法是，用教師的得票數(shù)除以最高票數(shù)乘以40所得到的積就是該教師的民主評(píng)議分。按兩項(xiàng)分之和從高到底確定人選。2、后勤組的教師根據(jù)綜合考核積分從高到低個(gè)確定兩個(gè)侯選人。由全體教師對(duì)兩個(gè)候選人進(jìn)行表決。3、其他教師中根據(jù)積分從高到低確定20個(gè)候選人。然后由全體駕駛采取不記名投票表決。根據(jù)民主評(píng)議分加綜合考核積分。按從高到低的順序，確定出13名校級(jí)優(yōu)秀教師的人員。4、在未選上的五十歲以上的教師中根據(jù)綜合考核積分確定出兩個(gè)候選人，由全體教師進(jìn)行民主評(píng)議，根據(jù)前述辦法確定人選。5、校級(jí)以上的餓優(yōu)秀教師從校級(jí)優(yōu)秀教師中評(píng)選。四、獎(jiǎng)勵(lì)1、獲得校級(jí)優(yōu)秀教師的老師，獎(jiǎng)勵(lì)現(xiàn)金100元，發(fā)給榮譽(yù)證書，并在今后的評(píng)聘職稱、評(píng)選各類先進(jìn)時(shí)在同等條件下優(yōu)先。2、在全校學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)上介紹先進(jìn)事跡。 資陽(yáng)市雁江區(qū)忠義高級(jí)職業(yè)中學(xué) 二00八年九月一日