人教版物理選修3-2 第5章第三節(jié)知能優(yōu)化訓(xùn)練

1111對電容器能通交變電流的原因，下列說法正確的是()A當(dāng)電容器接到交流電源上時，因為有自由電荷通過電容器，電路中才有交變電流B當(dāng)電容器接到交流電源上時，電容器交替進(jìn)行充電和放電，電路中才有交變電流C在有電容器的交流電路中，沒有電荷定向移動D在有電容器的交流電路中，沒有電荷通過電容器解析：選BD.電容器實質(zhì)上是通過反復(fù)充、放電來實現(xiàn)通電的，并無電荷流過電容器2關(guān)于電感對交變電流的影響，以下說法中正確的是()A電感對交變電流有阻礙作用B電感對交變電流阻礙作用越大，感抗就越小C電感具有“通交流、阻直流，通高頻、阻低頻”的性質(zhì)D線圈的自感系數(shù)越大，交變電流的頻率越高，電感對交變電流的阻礙作用就越大解析：選AD.電感對交流電有阻礙作用，阻礙作用越大，感抗越大，感抗與自感系數(shù)、交流電頻率成正比，本題選項A、D正確3如圖537所示，交流電源的電壓有效值跟直流的電壓相等，當(dāng)將雙刀雙擲開關(guān)接到直流電源上時，燈泡的實際功率為P1，而將雙刀雙擲開關(guān)接到交流電源上時，燈泡的實際功率為P2，則()圖537AP1P2BP1>P2CP1<P2 D不能比較解析：選B.接在直流電源上，線圈對直流沒有阻礙作用，電壓全部降落在小燈泡兩端而當(dāng)雙刀雙擲開關(guān)接在交流電源上時，線圈對電流有阻礙作用，因此小燈泡兩端的電壓小于電源電壓，由P知：P1>P2，故B對4.在圖538所示電路中，u是有效值為220 V的交流電源，C是電容器，R是電阻，關(guān)于交流電壓表的示數(shù)，下列說法正確的是() 圖538A等于220 VB大于220 VC小于220 VD等于零解析：選C.雖然交變電流能通過電容器，但對交流有阻礙作用，電容器與電阻串聯(lián)，根據(jù)串聯(lián)分壓原理可知電阻的兩端電壓應(yīng)小于電源電壓，而電壓表測的是電阻兩端的電壓，故選項C正確5如圖539所示，把電阻R、電感線圈L、電容器C并聯(lián)，三個支路中分別接有一燈泡接入交流電源后，三盞燈亮度相同若保持交流電源的電壓不變，使交變電流的頻率增大，則以下判斷正確的是()圖539AL1燈比原來亮 BL2燈比原來亮CL3燈和原來一樣亮 DL3燈比原來亮解析：選BC.電容的容抗與交流電的頻率有關(guān)，頻率高，容抗小，即對高頻交流電的阻礙作用小，所以B項對線圈L對交流電的阻礙作用隨頻率升高而增加，所以A項錯電阻R中電流只與交流電有效值及R值有關(guān)，所以C項正確一、選擇題1關(guān)于電阻、電感、電容對電流作用的說法正確的是()A電阻對直流電和交流電的阻礙作用相同B電感對直流電和交流電均有阻礙作用C電容器兩極板間是絕緣的，故電容支路上沒有電流通過D交變電流的頻率增加時，電阻、電感、電容的變化情況相同解析：選A.電阻的阻值對直流電和交流電相同，A正確；電感對直流電沒有阻礙作用，對交流電有阻礙作用，B錯誤；由于電容器不斷地充放電，電路中存在充電電流和放電電流，C錯誤；電阻的阻值與交流電的頻率無關(guān)，感抗隨交流電頻率的增大而增大，容抗隨交流電頻率的增大而減小，D錯誤2電感和電容對交變電流的阻礙作用的大小不但跟電感、電容本身有關(guān)，還跟交流電的頻率有關(guān)，下列說法正確的是()A電感是通直流、阻交流，通高頻、阻低頻B電容是通直流、阻交流，通高頻、阻低頻C電感是通直流、阻交流，通低頻、阻高頻D電容是通交流、隔直流，通低頻、阻高頻答案：C3交變電流通過一段長直導(dǎo)線時，電流為I，如果把這根長直導(dǎo)線繞成線圈，再接入原電路，通過線圈的電流為I，則()AI>I BI<ICII D無法比較答案：B4如圖5310所示的電路中，正弦交流電源電壓的有效值為220 V，則關(guān)于交流電壓表的示數(shù)，以下說法中正確的是()圖5310A等于220 V B大于220 VC小于220 V D等于零解析：選C.電感對交變電流有阻礙作用，線圈與燈泡串聯(lián)，其電壓之和等于電源電壓，即ULURU，故交流電壓表的示數(shù)小于220 V，C正確5(2011年聊城高二檢測)如圖5311甲、乙兩圖是電子技術(shù)中的常用電路，a、b是各部分電路的輸入端，其中輸入的交流高頻成分用“”表示，交流低頻成分用“”表示，直流成分用“”表示關(guān)于兩圖中負(fù)載電阻R上得到的電流特征是()圖5311A圖甲中R得到的是交流成分B圖甲中R得到的是直流成分C圖乙中R得到的是低頻成分D圖乙中R得到的是高頻成分解析：選AC.當(dāng)交變電流加在電容器上時，有“通交流、隔直流，通高頻、阻低頻”的特性，甲圖中電容器隔直流，R得到的是交流成分A正確、B錯誤；乙圖中電容器通過交流高頻成分，阻礙交流低頻成分，R得到的是低頻成分，C正確、D錯誤6如圖5312所示，圖甲、乙中電源為交流電源，圖丙中電源為直流電源，各電路中線圈自感系數(shù)相同且直流電阻不計，各電壓表示數(shù)都相同，下列說法正確的是()圖5312A燈L1比燈L2亮 B燈L3比燈L1亮C燈L2與L3一樣亮 D燈L1與燈L3一樣亮解析：選BC.圖甲中電源電壓UU1UL1，線圈對交流有阻礙作用，U1 0，燈泡兩端電壓UL1U；圖乙中線圈與燈泡并聯(lián)，燈泡電壓UL2U；圖丙中，線圈對直流電沒有阻礙作用，燈泡電壓UL3U，故UL1UL2UL3.即L2與L3一樣亮且都比L1亮，B、C正確，A、D錯誤7.如圖5313所示，電鍵S與直流恒定電源接通時，L1、L2兩燈泡的亮度相同，若將S與交流電源接通() 圖5313AL1和L2兩燈泡亮度仍相同BL1比L2更亮些CL1比L2更暗些D若交流電源電壓的有效值與直流電壓相同，兩燈與原來一樣亮答案：B8.如圖5314所示電路，L1、L2為兩個相同的燈泡，電鍵S接通恒定直流電源時，燈泡L1發(fā)光，L2不亮，后將S接在有效值和直流電壓相同的交流電源上，這時() 圖5314AL2比L1更亮些BL2比L1更暗些CL2仍然不亮DL2可能和L1一樣亮答案：D9. (2011年哈師大附中高二檢測)如圖5315所示，在電路兩端加上正弦交流電，保持電壓有效值不變，使頻率增大，發(fā)現(xiàn)各燈的亮暗情況是：燈1變亮，燈2變暗，燈3不變，則M、N、L中所接元件可能是() 圖5315AM為電阻，N為電容器，L為電感線圈BM為電感線圈，N為電容器，L為電阻CM為電容器，N為電感線圈，L為電阻DM為電阻，N為電感線圈，L為電容器解析：選C.當(dāng)交變電流的頻率增大時，線圈的感抗變大，電容器的容抗變小，由燈1變亮，燈2變暗可知M為電容器，N為電感線圈，而電阻與交變電流的頻率無關(guān)，故L為電阻，C正確10“二分頻”音箱內(nèi)有兩個不同口徑的揚(yáng)聲器，它們的固有頻率分別處于高音、低音頻段，分別稱為高音揚(yáng)聲器和低音揚(yáng)聲器音箱要將擴(kuò)音機(jī)送來的含有不同頻率的混合音頻電流按高、低頻段分離出來，送往相應(yīng)的揚(yáng)聲器，以便使電流所攜帶的音頻信息按原比例還原成高、低頻的機(jī)械振動圖5316為音箱的電路圖，高、低頻混合電流由a、b端輸入，L1和L2是線圈，C1和C2是電容器，則()圖5316A甲揚(yáng)聲器是高音揚(yáng)聲器BC2的作用是阻礙低頻電流通過乙揚(yáng)聲器CL1的作用是阻礙低頻電流通過甲揚(yáng)聲器DL2的作用是減弱乙揚(yáng)聲器的低頻電流解析：選BD.由于L1會“阻高、通低”，C1又“通高、阻低”，因此低頻成分通過甲揚(yáng)聲器，故A錯，C2的作用是“通高、阻低”，故B對，L2的作用是“通低、阻高”，故C錯而D對二、非選擇題11.在收音機(jī)線路中，經(jīng)天線接收下來的電信號既有高頻成分又有低頻成分，經(jīng)放大后送給下一級，需要把低頻成分和高頻成分分開，只讓低頻成分輸入給下一級，我們采用了如圖5317裝置電路，其中代號a、b應(yīng)選擇的元件是_、_.圖5317解析：電容器具有通高頻、阻低頻作用，這樣的電容器電容應(yīng)較小，故a處放電容較小的電容器電感線圈在該電路中要求“通低頻、阻高頻”，所以b處應(yīng)接一個高頻扼流線圈答案：電容較小的電容器高頻扼流線圈12. (2011年聊城高二檢測)如圖5318所示，某電子電路的輸入端輸入的電流既有直流成分，又有交流低頻成分和交流高頻成分，若通過該電路只把交流的低頻成分輸送到下一級，試說明元件L、C1、C2在電路中的作用圖5318解析：該電路只把交流的低頻成分輸送到下一級，C1能通交流，隔直流；L通直流，阻交流是低頻扼流圈；C2通高頻、阻低頻，是高頻旁路電容答案：見解析111