2021-2022年一年級音樂下冊 阿里里教案 湘教版
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2021-2022年一年級音樂下冊 阿里里教案 湘教版
2021-2022年一年級音樂下冊 阿里里教案 湘教版教學內(nèi)容:1.學唱歌曲阿里里。2.聽阿細跳月。教學目標:1能學會演唱歌曲阿里里2在聆聽民樂合奏阿細跳月時,能感受到云南彝族人民歡慶節(jié)日時歡歌競舞的熱鬧情景,并隨音樂律動。 3. 在教學中采取多種方法讓學生感受和表現(xiàn)音樂。教學重難點:感受樂曲的不同節(jié)奏。第一課時一、情景定向聽歌曲進教室。二、歌曲學習。1.學習歌詞(1)你們?nèi)ミ^云南嗎?(2)就象同學們說的,云南的少數(shù)民族都是能歌善舞的?。?)你們聽納西族的小朋友來歡迎你們咯!(4)聽歌曲一遍。(5)你們喜歡聽嗎?(6)播放歌曲。(7)你們再跟他們演唱一次吧?。?)你們想學嗎?我們一起來唱!2.學習旋律(1)你聽到歌中唱得最多的是那句詞?(2)(阿里里,撒小秧)(3)你們知道是什么意思嗎?(4)我們一起來對唱(師生互動)(5)你們覺得哪句最容易唱。(6)教師邊用手劃出旋律線邊教唱旋律。(7)學生隨課件一起演唱。3學唱歌詞。(1)納西族的小朋友還喜歡邊唱邊跳?。?)老師示范聲勢。(3)學生模仿。(4)學生分句接唱。(5)自由交換動作演唱。(6)集體演唱。第二課時一、欣賞阿西跳月(1)同學們,目的地到了,你們閉上眼睛看我們到了哪兒?(2)(課件播放音樂)(3)你們睜開眼睛,我們剛才聽到了什么?(4)對了,我們聽到了很歡快的熱鬧的聲音,是嗎?在哪兒可以聽到呀?(5)出示課題。二、學習主題音樂(1)彝族的小朋友最喜歡圍著篝火在月色下起舞了?。?)我們在來聽聽!(3)(課件播放)阿西跳月。(4)讀節(jié)奏,用身體動作來表現(xiàn)。(5)你們聽到這首音樂也想跳舞嗎?(6)我們一起來吧?。?)你們聽到最多的是哪三個音?(8)課件出示(9)學生模唱。三、參與表現(xiàn)(1)請小朋友聽音樂,然后來動一動(2)把你的想象畫面描繪出來四、全班分四組表現(xiàn)(1)聲音:嘿嘿。(2)拍手跺腳。(3)伴奏樂器。五、綜合表現(xiàn)(1)完整的聽一遍,全班小朋友拿上道具一起表演。(2)自由評價。(3)課堂小結。附送:2021-2022年一年級音樂下冊 音樂夏令營1教案 湘教版教學目的: 1.能學會演唱歌曲新朋友,老朋友,并創(chuàng)造性地進行表演。 2.在音樂夏令營的活動中,能夠對本學期所學的內(nèi)容熟練地進行演唱,并積極、大膽地進行表演,從中體驗與他人合作表演的樂趣。 教學難點:歌曲處理與表演 教學準備:錄音機、磁帶、圖片、打擊樂器、頭飾等 教學過程: 一、以情感為紐帶,組織教學。 1.學生隨音樂進教室,跟老師做拍手律動。 2.師生問好。 二、基本訓練。 練聲曲:模仿小雞、小貓、小鴨叫。 三、新朋友,老朋友的教學。 1. 創(chuàng)設情景導入新課。 讓學生在進教室后隨意和自己的好朋友坐在一起,再組織同學演唱兩只小象找朋友兩首歌曲,使他們?nèi)谌氲礁枨慕虒W情境之中。 2.教學歌曲。 (1)帶領學生唱讀。 (2)請學生用“?!蹦3?。 (3)學生跟音樂輕聲的演唱歌曲。 (4)師生對唱。 (5)全班進行表演。3.演一演。 (1)讓學生自己根據(jù)歌詞來創(chuàng)編動作、進行表演。 (2)讓學生分成的幾個小組,自編自演。 (3)評價哪個小組表演得最好。 四、音樂夏令營的教學。 (1)引導學生說說自己最喜歡的歌曲和游戲。 (2)分小組討論把本學期的歌曲分類。 (3)匯報,并說說為什么這樣分類。 (4)每小組根據(jù)自己的分類派一名學生選一首曲進行演唱。再選一個類別進行表演。 (5)組織學生分小組出發(fā)參加“夏令營”活動?!巴婢邍薄盎芈暪取薄把銉毫帧薄斑\動場”“大本營”。讓學生每到一個情境都大膽地參與活動表演。 (6)讓學生互評,評出最佳小隊。 五、小結。同學們,今天的音樂夏令營到此結束,現(xiàn)在就讓我們帶者愉快的心情,邊唱邊跳離開教室吧!