歡迎來到裝配圖網(wǎng)! | 幫助中心 裝配圖網(wǎng)zhuangpeitu.com!
裝配圖網(wǎng)
ImageVerifierCode 換一換
首頁 裝配圖網(wǎng) > 資源分類 > DOC文檔下載  

2022秋一年級道德與法治上冊 第2課 校園探秘教案 未來版

  • 資源ID:88668262       資源大小:13.05KB        全文頁數(shù):2頁
  • 資源格式: DOC        下載積分:9.9積分
快捷下載 游客一鍵下載
會員登錄下載
微信登錄下載
三方登錄下載: 微信開放平臺登錄 支付寶登錄   QQ登錄   微博登錄  
二維碼
微信掃一掃登錄
下載資源需要9.9積分
郵箱/手機:
溫馨提示:
用戶名和密碼都是您填寫的郵箱或者手機號,方便查詢和重復下載(系統(tǒng)自動生成)
支付方式: 支付寶    微信支付   
驗證碼:   換一換

 
賬號:
密碼:
驗證碼:   換一換
  忘記密碼?
    
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會被瀏覽器默認打開,此種情況可以點擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無水印,預覽文檔經(jīng)過壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標題沒有明確說明有答案則都視為沒有答案,請知曉。

2022秋一年級道德與法治上冊 第2課 校園探秘教案 未來版

校園探秘 教學時間: 教學目標:  1通過在校園里的參觀、考察活動,使學生了解校園一般設施的構(gòu)成與分布,以及這些設施的功能,并知道愛護它們。  2使學生了解學校大致的人員構(gòu)成和他們的主要工作,知道學校離不開很多人的辛勤工作和勞動,學生應該尊重這些勞動者。    教學重點: 分組“探秘”學校,進一步熟悉校園。 教學難點:感受工作人員的辛勞,激起尊重勞動者、熱愛學校的情感;進一步促進交往能力的提高。 教學方法與策略:運用小組活動形式,組織學生主動 “探秘”,從而有所發(fā)現(xiàn)、體驗。 教學準備:帶領全班學生全面、初步地參觀校園。教學時間:2課時 教學過程: 第一課時  一導入      今天,老師要帶領大家去參觀自己的學校,看一看學校里的環(huán)境怎樣,有哪些教學設施,有哪些專用教室。它們分別有哪些用處?            二揭示課題:校園“探秘”   三參觀校園   四討論參觀校園后的結(jié)果  1通過參觀,你看到學校里有哪些專用教室?  2有哪些教學設施?  3它們分別有哪些用處?  五小組討論:  通過參觀,你看到了許多漂亮的教室,教室里有很好的教學設施,那我們平時應該怎樣來使用它,又應該怎樣來愛護它?           板書:尊重別人的勞動    愛護公物       第二課時  一導入  1老師出示學校平面圖,教會學生怎樣看平面圖。  2說說圖中所標出的是什么設施?  二說說學校里還有哪些設施?  三添畫     把老師出示的學校平面圖中還沒畫出的設施,請同學添畫上去。 注意;不苛求學生畫得像不像,只要畫內(nèi)容來于斐-斐_課-件_園 FFKJ.Net出意思就行??梢杂脴酥拘缘臇|西來表示某個設施名稱。  四討論:到實驗室、閱覽室、教師辦公室分別要注意哪些?           板書:實驗室遵守規(guī)則,注意安全 閱覽室安靜,不大聲喧嘩 教師辦公室先敲門,再說“報告”。  師述:有些地方不能隨意出入,如實驗儲藏室、食堂、宿舍。   五布置作業(yè):回家后,可以用橡皮泥制作“我們的校園”。

注意事項

本文(2022秋一年級道德與法治上冊 第2課 校園探秘教案 未來版)為本站會員(xt****7)主動上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng)(點擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

溫馨提示:如果因為網(wǎng)速或其他原因下載失敗請重新下載,重復下載不扣分。




關于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!