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五年級(jí)體育下冊(cè) 第十四課 跳:蹲踞式跳遠(yuǎn) 綜合練習(xí) 同舟共濟(jì)教案

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五年級(jí)體育下冊(cè) 第十四課 跳:蹲踞式跳遠(yuǎn) 綜合練習(xí) 同舟共濟(jì)教案

蹲踞式跳遠(yuǎn)綜合練習(xí):“同舟共濟(jì)”備課時(shí)間 主 備 人 主 備 人所在單位 復(fù)備時(shí)間 授課教師授課教師所在單位 課題1.跳:蹲踞式跳遠(yuǎn)2.綜合練習(xí):“同舟共濟(jì)”課 型室外課項(xiàng)目?jī)?nèi) 容教 學(xué) 目 標(biāo)1借助踏跳板、橡皮筋、吊球等輔助物,感知快速助跑中積極有力起跳動(dòng)作方法,學(xué)會(huì)助跑與起跳銜接技術(shù)。2經(jīng)歷多種起跳學(xué)練形式,體會(huì)起跳時(shí)身體協(xié)調(diào)用力過(guò)程,發(fā)展下肢爆發(fā)力、身體靈活性和動(dòng)作協(xié)調(diào)性。3參與“同舟共濟(jì)”競(jìng)賽活動(dòng),獲取同伴間協(xié)同與互賴(lài)的經(jīng)驗(yàn),具有勇于競(jìng)爭(zhēng)的品質(zhì)和合作進(jìn)取的意識(shí)。 順序教學(xué)內(nèi)容場(chǎng) 地教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)練習(xí)分量 次數(shù)時(shí)間準(zhǔn)備部分 一課堂常規(guī)1、體育委員匯報(bào)人數(shù)2、師生問(wèn)好3、宣布課的內(nèi)容、目標(biāo)與要求4、安全教育 二準(zhǔn)備活動(dòng)1、擊掌跑聽(tīng)口令跑成各種隊(duì)形      2、擊掌操(音伴)1、頭部運(yùn)動(dòng)2、上肢運(yùn)動(dòng)3、擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)4、體側(cè)運(yùn)動(dòng)5、下蹲運(yùn)動(dòng)6、全身運(yùn)動(dòng)跳躍運(yùn)動(dòng)組織:       要求:1) 整隊(duì)快、靜、齊。 2)明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。跑步中變換隊(duì)形:由四列橫隊(duì)圓形隊(duì)形四路縱隊(duì)三角形隊(duì)形四個(gè)圓形隊(duì)形八字形隊(duì)形    隊(duì)形: (1) 向?qū)W生問(wèn)好。(2)宣布課的內(nèi)容與目標(biāo)。(3)激勵(lì)學(xué)生并提出要求。1、提出要求,口令指揮。2、練習(xí)中語(yǔ)言提示。 1) 提出要求,領(lǐng)操徒手操。2) 練習(xí)中語(yǔ)言提示、激勵(lì)1、 向教師問(wèn)好。2、明確本課的內(nèi)容、目標(biāo)與要求。   按要求擊掌跑,形成各種隊(duì)形 聽(tīng)音樂(lè)跟老師做擊掌操明確學(xué)習(xí)目標(biāo)  1 7 基本部分 一蹲踞式跳遠(yuǎn)二、復(fù)習(xí)助跑起跳動(dòng)作三、 原地?cái)[腿起跳練習(xí)起跳時(shí),起跳腿積極蹬地,擺動(dòng)腿和兩臂向前上方協(xié)調(diào)擺動(dòng),協(xié)調(diào)有力地起跳。    四、跨一步起跳練習(xí)跨一步,起跳腿用力蹬地,擺動(dòng)腿和兩臂向前上方積極擺動(dòng)起跳。      五、3-5步助跑中起跳練習(xí)六、 3-5步助跑中起跳練習(xí)。        七、 3-5步助跑中蹬踏跳板起跳練習(xí)。      3、3-5步快速助跑起跳練習(xí)1) 3-5步快速助跑蹬踏跳板起跳過(guò)橡皮筋練習(xí)。2) 3-5步快速助跑平地起跳過(guò)橡皮筋練習(xí)。(選擇性練習(xí): 3-5步快速助跑平地起跳后頭觸吊球練習(xí))      4、“比一比,評(píng)一評(píng)”小組推選代表展示、評(píng)比看誰(shuí)助跑與起跳動(dòng)作銜接得好,看誰(shuí)動(dòng)作協(xié)調(diào)騰起高。 二“同舟共濟(jì)”方法:每組兩張墊子,小組同學(xué)全部站在一張墊子上,將另一個(gè)墊子前移,小組人員全部轉(zhuǎn)移至另一張墊子,依次移墊,直至到達(dá)終點(diǎn) 隊(duì)形:        1、 蹬地積極有力。1、擺動(dòng)迅速協(xié)調(diào)     2、跨步蹬地短促有力。擺腿擺臂積極協(xié)調(diào)      要求:踏跳積極有力。動(dòng)作銜接連貫                      隊(duì)形:3-5步助跑       2、 提示起跳腿蹬地起跳的方法。3、提示擺動(dòng)腿和兩臂擺動(dòng)的方法。4、巡視、糾正、鼓勵(lì)。  一.提示跨一步起跳動(dòng)作方法。巡視、鼓勵(lì),糾正、提示要求     二、運(yùn)用圖示講解助跑中起跳方法。三、示范并強(qiáng)調(diào)助跑與起跳的銜接。四、巡視、引導(dǎo),提示、激勵(lì)。 二、示范并看圖示講解蹬踏跳板起跳動(dòng)作,強(qiáng)調(diào)起跳與騰起動(dòng)作。三、運(yùn)用原地蹬地展髖與起跳頂?shù)跚虻染毩?xí)進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。四、講評(píng)與指導(dǎo),巡視與激勵(lì)。         1)講解與示范練習(xí)方法。2)組織試練及小組比賽。適時(shí)指導(dǎo),參與競(jìng)賽,即時(shí)評(píng)價(jià) 1、   反復(fù)起跳,體會(huì)全身協(xié)調(diào)用力。2、   自我揣摩、糾正動(dòng)作。      3、反復(fù)練習(xí)跨一步起跳,觀(guān)察、比較同伴練習(xí),體會(huì)動(dòng)作銜接。        1、   看圖示、聽(tīng)講解,識(shí)記動(dòng)作方法。2、   分組自練,體會(huì)動(dòng)作銜接。相互觀(guān)察,主動(dòng)幫助同伴   2、看圖示、聽(tīng)講解,模仿起跳動(dòng)作。3、分組依次練習(xí),根據(jù)自身動(dòng)作選擇輔助練習(xí),幫助同伴糾正動(dòng)作。根據(jù)教師講評(píng)主動(dòng)改進(jìn)動(dòng)作                  1)小組長(zhǎng)組織本組同學(xué)練習(xí)。參與競(jìng)賽、積極配合、加油鼓勁         1 28結(jié)束部分一放松活動(dòng)音樂(lè)伴奏做放松操。二講評(píng)與總結(jié)三宣布下課四師生再見(jiàn)五收放器材 隊(duì)形: 1) 示范并講解放松練習(xí)方法。2) 引導(dǎo)學(xué)生做放松身心。 評(píng)價(jià)、表?yè)P(yáng)、小結(jié)聽(tīng)音樂(lè)模仿練習(xí) 動(dòng)作柔和,放松心情同學(xué)間交流學(xué)習(xí)心得收放器材安全、有序1 5 場(chǎng)地器材1跳高墊4塊2小墊子12塊3踏板4塊4跳高架2付5橡皮筋4根6海綿球8只7吊球2只 預(yù)計(jì)效果密度:25%心率:130次 教學(xué)反思學(xué)生經(jīng)歷多種起跳學(xué)練形式,體會(huì)起跳時(shí)身體協(xié)調(diào)用力過(guò)程,發(fā)展了下肢爆發(fā)力、身體靈活性和動(dòng)作協(xié)調(diào)性.

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本文(五年級(jí)體育下冊(cè) 第十四課 跳:蹲踞式跳遠(yuǎn) 綜合練習(xí) 同舟共濟(jì)教案)為本站會(huì)員(xt****7)主動(dòng)上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng)(點(diǎn)擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

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