2021-2022年三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 兩位數(shù)乘一位數(shù)的筆算 3教案 西師大版

2021-2022年三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 兩位數(shù)乘一位數(shù)的筆算 3教案 西師大版教學(xué)目標(biāo)：1. 知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生初步理解和掌握兩位數(shù)乘一位數(shù)筆算乘法的算理和算法，能正確地進(jìn)行計(jì)算。2. 能力目標(biāo)：理解兩位數(shù)乘一位數(shù)筆算乘法的算理。3. 情感目標(biāo)：感受數(shù)學(xué)在生活中的重要應(yīng)用，增加學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)：理解兩位數(shù)乘一位數(shù)筆算乘法的算理。教具準(zhǔn)備：例2放大直觀圖。教學(xué)方法：引導(dǎo)-自學(xué)教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情景，探究新知。1. 學(xué)習(xí)19頁(yè)例1。（1）師：學(xué)校要為一部分優(yōu)秀教師發(fā)獎(jiǎng)品，請(qǐng)看：（出示茶杯圖），請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察，你能獲得哪些信息？需要我們解決什么問(wèn)題？（2）你能根據(jù)提出的問(wèn)題列出算式嗎？這個(gè)算式與我們前面學(xué)過(guò)的算式有什么不同？你能準(zhǔn)確計(jì)算嗎？引入并出示課題：兩位數(shù)乘一位數(shù)（3）學(xué)生嘗試用原有的知識(shí)解決。（4）交流算法。議一議：在計(jì)算時(shí)你又遇到了什么新問(wèn)題？你是怎樣解決的？對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的估算、口算方法給予支持鼓勵(lì)。 （5）師提出：怎樣列豎式計(jì)算12×4呢？（6）講解算法，明確算理。 重點(diǎn)點(diǎn)撥書寫格式、乘的順序和積的寫法。1 2 用4乘個(gè)位上的“2”得8，表示8個(gè)× 4 一，在積的個(gè)位上寫8，再用4乘十位上的 4 8 “1”得4，表示4個(gè)十，在積的十位上寫4。 （7）同桌口述計(jì)算過(guò)程。（8）師生共同小結(jié)：筆算兩位數(shù)乘一位數(shù)時(shí)，從個(gè)位起，用一位數(shù)分別乘兩位數(shù)中的每一位數(shù)，在寫積時(shí)要注意相同數(shù)位對(duì)齊。2. 即時(shí)練習(xí)：完成“試一試”3. 教學(xué)例2。（1）出示例2直觀放大圖。（2）請(qǐng)同學(xué)們用學(xué)習(xí)例1的方法自學(xué)例2。（3）分組討論。計(jì)算時(shí)，你又遇到了什么新問(wèn)題？你是怎樣解決的？（4）全班匯報(bào)：（鼓勵(lì)口算方法，強(qiáng)調(diào)估算的作用，重點(diǎn)理解豎式計(jì)算的算理。）板書： 2 7 用3乘個(gè)位上的7得21，向十位進(jìn)2，在× 3 積的個(gè)位上寫1。再用3乘十位上的2得6， 8 1 加上進(jìn)位的2得8，在積的十位上寫8。（5）同桌討論；例2與例1比較，有什么相同點(diǎn)？有什么不同點(diǎn)？應(yīng)該怎樣處理 ？ 相同點(diǎn)：都是兩位數(shù)乘一位數(shù)。 不同點(diǎn)：例1是沒(méi)有進(jìn)位的兩位數(shù)乘一位數(shù)，例2是用個(gè)位乘時(shí)進(jìn)位的兩位數(shù)乘一位數(shù)。 （6）師生共同小結(jié)：兩位數(shù)乘一位數(shù)，從個(gè)位乘起，乘積滿幾十，就向前一位進(jìn)幾。4. 即時(shí)練習(xí)：完成課本第20頁(yè)“試一試”。二、課后練習(xí)：1. 先估算，再筆算。 18×3 24×3 17×5 26×32. 商店里有立白洗衣粉28袋，汰漬洗衣粉的袋數(shù)是它的3倍，汰漬洗衣粉有多少袋？附送：2021-2022年三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 兩位數(shù)乘一位數(shù)的筆算 4教案 西師大版【教學(xué)內(nèi)容】 西師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二單元兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的乘法?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1.結(jié)合具體情景，體會(huì)兩位數(shù)乘一位數(shù)乘法的意義。2.理解并掌握不進(jìn)位的兩位數(shù)乘一位數(shù)的筆算方法，能正確計(jì)算不進(jìn)位的兩位數(shù)乘一位數(shù)的筆算乘法。3.在學(xué)習(xí)過(guò)程中初步學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的歸納、類比和有條理地思考，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力。4.在學(xué)習(xí)過(guò)程中獲得成功體驗(yàn)，堅(jiān)定學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。【教學(xué)過(guò)程】一、創(chuàng)設(shè)情景 激趣導(dǎo)入1. 課件出示紅太狼手拿著一種化妝品。這種化妝品，每瓶22元，灰太狼買了4瓶這樣的化妝品，共花去多少元？其實(shí)，像這樣的問(wèn)題，我們可以用兩位數(shù)乘一位數(shù)的乘法來(lái)解決。2. 揭示課題，板書課題。二、復(fù)習(xí)舊知 溫故知新。我們先來(lái)做幾道口算題吧。（課件出示口算題，要求學(xué)生說(shuō)出口算過(guò)程。）三、小組合作 探究新知1.課件出示例1茶杯圖。 （1）學(xué)生自主學(xué)習(xí)。（2）小組合作交流（3）小組匯報(bào)黑板上列算式 12×4 教師提問(wèn)為什么這樣列式？因?yàn)橛?堆茶杯，每堆有12個(gè)，一共有4個(gè)12，所以用12×4。用以前的方法怎樣計(jì)算？一個(gè)十乘4是4個(gè)十，2個(gè)一乘4是8個(gè)一，40+8=48（個(gè)）（4）估算估計(jì)一共有多少個(gè)茶杯？（5）筆算列豎式1 2× 4列豎式時(shí)應(yīng)注意什么？（相同數(shù)位對(duì)齊）怎樣計(jì)算？1 2× 4 4 8 先計(jì)算什么？所得的積寫在哪里？然后呢？（6）總結(jié)怎樣計(jì)算兩位數(shù)乘一位數(shù)的乘法？2.一共有多少根小棒？（課件出示題目）（1）齊讀題目，學(xué)生獨(dú)立分析列式（2）小組交流合作（3）小組匯報(bào)3 4× 2 6 834×2=68（根）先算什么？后算什么？答：一共有68根小棒。 四、鞏固練習(xí) 拓展延伸1、完成課堂活動(dòng)第2大題第1，2組各小題。列豎式比較，發(fā)現(xiàn)了什么？2.練習(xí)四第1題第1橫排的4個(gè)小題。具體說(shuō)一說(shuō)是怎樣用一位數(shù)去乘兩位數(shù)中的每一位數(shù)的。3.課開始時(shí)的灰太狼為紅太狼買的化妝品多少錢？五、課堂小結(jié) 內(nèi)化提升通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)你有什么收獲？