2021-2022年三年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 水墨畫(huà)鳥(niǎo)教案 蘇少版

2021-2022年三年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 水墨畫(huà)鳥(niǎo)教案 蘇少版一、教材分析讓學(xué)生用傳統(tǒng)的水墨工具畫(huà)自己喜歡的鳥(niǎo)，體驗(yàn)水墨的獨(dú)特性、豐富性以及暈畫(huà)化偶然性。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)用水墨的點(diǎn)、線、面表現(xiàn)鳥(niǎo)。二、教學(xué)目標(biāo)熟悉國(guó)畫(huà)工具材料，感知水墨畫(huà)的獨(dú)特之美。學(xué)習(xí)用水墨的點(diǎn)、線、面以及墨色的濃淡變化進(jìn)行鳥(niǎo)的動(dòng)態(tài)造型，體驗(yàn)筆墨的趣味。三、教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn)：用濃淡不同的點(diǎn)，線，面來(lái)表現(xiàn)自己喜歡的鳥(niǎo)。難點(diǎn)：水分，墨色的掌握以及破墨法的應(yīng)用與要表現(xiàn)的形象相結(jié)合。四、教學(xué)準(zhǔn)備師：毛筆、墨汁、宣紙、調(diào)色盒、國(guó)畫(huà)顏料、水杯、水墨畫(huà)鳥(niǎo)的圖片生：毛筆、墨汁、宣紙、調(diào)色盒、國(guó)畫(huà)顏料、水杯五、教學(xué)過(guò)程（一）交流與導(dǎo)入師生共同欣賞自己課前收集的有關(guān)鳥(niǎo)的VCD片段師：“現(xiàn)在先讓我們來(lái)欣賞一段有關(guān)鳥(niǎo)的錄象，來(lái)看看鳥(niǎo)的神態(tài)以及動(dòng)作?！保骸罢l(shuí)能告訴我鳥(niǎo)有幾部分組成？”：“誰(shuí)來(lái)學(xué)學(xué)小鳥(niǎo)覓食的樣子？”：“誰(shuí)來(lái)學(xué)學(xué)小鳥(niǎo)展翅飛翔的樣子？”：“誰(shuí)來(lái)學(xué)學(xué)小鳥(niǎo)休息的樣子？”：“今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)水墨小鳥(niǎo)?！毙率诎鍟?shū)課題水墨畫(huà)鳥(niǎo)展示鳥(niǎo)的圖片師：“如何用水墨的方法來(lái)表現(xiàn)小鳥(niǎo)？”：“如果把這幅畫(huà)中的小鳥(niǎo)表現(xiàn)出來(lái)要畫(huà)出幾個(gè)部分呢？”教師邊與學(xué)生討論邊示范（用兩張紙同時(shí)作畫(huà)，一張是效果好的范作，一張是學(xué)生意見(jiàn)不同的范作最后通過(guò)對(duì)比不同的的結(jié)果讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到哪個(gè)部分用水少些效果好，哪些部分墨色濃些效果會(huì)更好，教師在示范的同時(shí)穿插講授破墨法：濃破淡，淡破濃。）4學(xué)生嘗試練習(xí)筆墨的濃淡，干濕畫(huà)法，簡(jiǎn)單練習(xí)破墨法以及點(diǎn)、線、墨塊在破墨時(shí)的交替使用。5、請(qǐng)學(xué)生談?wù)勛约涸诰毩?xí)的過(guò)程中的感受。師：“請(qǐng)哪位同學(xué)談?wù)勀阍诰毩?xí)的過(guò)程中的感受？”6、請(qǐng)同學(xué)們拿出自己的上節(jié)美術(shù)課畫(huà)的鳥(niǎo)或收集的鳥(niǎo)的圖片，用水墨的方法來(lái)表現(xiàn)出來(lái)。（三）學(xué)生作畫(huà)，教師巡視輔導(dǎo)（四）展示優(yōu)秀學(xué)生作品并講評(píng)學(xué)生走下位置找出自己喜歡的其他小朋友的作品，把它貼在展示板上進(jìn)行互評(píng)和展評(píng)。附送：2021-2022年三年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 水粉畫(huà)游戲教案 滬教版教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：1.認(rèn)識(shí)并區(qū)分原色、間色。2.初步學(xué)習(xí)并掌握用水粉顏料調(diào)配間色的方法。3.初步了解水粉畫(huà)工具及其基本特點(diǎn)，學(xué)習(xí)混合法及平涂法。過(guò)程與方法：創(chuàng)設(shè)游戲情景，以游戲形式嘗試水粉畫(huà)顏料厚薄的不同畫(huà)法，體驗(yàn)水粉畫(huà)獨(dú)特的藝術(shù)效果。情感態(tài)度價(jià)值觀：體驗(yàn)水粉顏色厚畫(huà)法的藝術(shù)效果，提高學(xué)生對(duì)色彩的敏銳感受能力，培養(yǎng)學(xué)生喜愛(ài)水粉畫(huà)的樂(lè)趣。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)間色的調(diào)配方法。教學(xué)難點(diǎn)：恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用間色教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)具：水粉畫(huà)工具、鉛畫(huà)紙、彩色紙等。教具：水粉畫(huà)工具、色輪、圖片、多媒體課件等。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入與游戲1.課前由學(xué)生出示準(zhǔn)備的新材料，教師檢查。認(rèn)識(shí)新材料，介紹水粉畫(huà)工具。2.感受新顏色變色游戲（調(diào)配間色）回顧三原色：紅、黃、藍(lán)變色游戲間色調(diào)配游戲：選用任意兩個(gè)原色顏色水混合調(diào)配，看看分別可以變成哪些新的顏色？（紅+黃=橙 紅+藍(lán)=紫 黃+藍(lán)=綠）教師小結(jié)：紅、黃、藍(lán)是原色，橙、綠、紫是間色。3.思考：水粉色是否就只有這六種色彩，它還可以怎樣調(diào)配變化出哪些色彩？水粉色像魔術(shù)師，只要用水調(diào)配，可以變化出五彩繽紛的色彩，而且還可覆蓋。讓我們?cè)谏视螒蛑新w會(huì)。揭示課題：水粉畫(huà)游戲二、嘗試與發(fā)現(xiàn) 1.試一試：學(xué)生嘗試用水粉畫(huà)顏料調(diào)色，同時(shí)進(jìn)行水份多少的對(duì)比游戲。（1）調(diào)配間色思考并實(shí)驗(yàn)：間色橙、綠、紫分別由哪兩個(gè)原色相混合的？（2）初步認(rèn)識(shí)復(fù)色出示黃橙、灰綠、藍(lán)紫色，分別與間色橙、綠、紫比較有哪些區(qū)別？指出是復(fù)色。（3）色輪圖示歸納： 原色、間色、復(fù)色（4）加水游戲調(diào)制厚薄不同效果 少加水時(shí)調(diào)出厚的效果多加水時(shí)調(diào)出水色淋漓的效果2.小組交流體驗(yàn)與感受。欣賞同齡人的水粉畫(huà)作品，獲得啟示。拓展欣賞：出示水粉畫(huà)家優(yōu)秀的作品，引導(dǎo)欣賞，進(jìn)一步觀賞水粉畫(huà)的藝術(shù)效果。三、欣賞與表現(xiàn)1.教師演示水粉畫(huà)作畫(huà)調(diào)色的基本過(guò)程，注意提示怎么打配色彩和怎樣調(diào)配間色。2.明確學(xué)生作業(yè)要求：勾墨線或藍(lán)線，用間色（復(fù)色）調(diào)色方法，臨摹或創(chuàng)作一幅畫(huà)。3.注意強(qiáng)調(diào)水粉畫(huà)特點(diǎn)：用厚涂法，發(fā)揮色彩的覆蓋力。（1）基礎(chǔ)層面 能調(diào)出間色，用勾線填色的基本方法畫(huà)出魚(yú)、雞等形象。（2）拓展層面能運(yùn)用水粉顏料的特點(diǎn)，用間色，包括復(fù)色表現(xiàn)出簡(jiǎn)單的風(fēng)景。4.學(xué)生練習(xí)畫(huà)水粉畫(huà)，師巡視指導(dǎo)。四、展示與評(píng)論1.匯集作品，組成水粉畫(huà)展。2.自我推薦并介紹自己畫(huà)面表現(xiàn)比較成功的地方。3.互評(píng)：說(shuō)說(shuō)你最喜歡的作品，看看哪些作品色彩表現(xiàn)豐富，有趣味。提出成長(zhǎng)建議：哪些作品哪些地方需要改進(jìn)。4.教師綜合點(diǎn)評(píng)。