六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第四單元綜合測(cè)試題 新人教版

第四單元測(cè)驗(yàn)卷答卷時(shí)間： 100 分鐘 卷面分：3分 本卷得分： 地球，是人類共同的唯一家園。如果毀壞了地球，我們別無(wú)去處。保護(hù)地球，珍惜資源，是永恒的主題。積極行動(dòng)起來(lái)，成為環(huán)保小衛(wèi)士吧！第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（32分）一、讀句子，寫詞語(yǔ)。（5分）1地球上的kuàn wù(            )等許多z yuán(          )都是有限的，如果人類不注意，k jié(       )的那一天終究會(huì)到來(lái)的。2只有善待hé i k qn(             )的地球母親，人類才會(huì)少遭受大自然的wi xié(           )。二、把下面詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字用“ ”并在括號(hào)中改正。（4分）一頁(yè)扁舟（    ） 流念忘返（    ） 振耳欲聾（     ） 生機(jī)篷勃（     ）渴澤而漁（   ） 罪愧禍?zhǔn)祝?#160;    ） 風(fēng)雨同周（     ） 茍延殘湍（     ）三、把括號(hào)中用得不當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)劃掉。（4分）1花園里（洋溢 漂?。┲⒆觽儦g樂的笑聲。2一天早晨，巨人被（熱鬧 喧鬧）聲吵醒了。3孩子們爬上巨人的肩膀，（盡情 盡量）地玩耍。4張爺爺精心（哺育 培育）每一盆花。四、判斷下列句子用了什么修詞手法。（4分）1八月桂花，十里飄香。（ ）2大瀑布如今在群山之中無(wú)奈地垂下了頭，像生命垂危的老人，奄奄一息。（ ）3地球是無(wú)私的，它向人類慷慨地提供礦產(chǎn)資源。（ ）4印地安人喜愛雨后清風(fēng)的氣息，喜愛它拂過(guò)水面的聲音，喜愛風(fēng)中飄來(lái)的松子幽香。（ ）五、句子模仿并按要求寫句子。（2+1分）1我們熱愛大地，就像初生的嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱一樣。我們熱愛     ，                                               。2為學(xué)校草坪上的警示牌寫一條宣傳語(yǔ)，提醒大家愛護(hù)草坪，不要用“愛護(hù)”“禁止”等類似的詞語(yǔ)：                                          六、我是小裁判，正確的打“”，錯(cuò)誤的打“×”。（5分）1地球是一個(gè)半徑只有6300多米的星球。   （      ）2水資源、森林資源、生物資源、大氣資源都屬于可再生資源。（     ）3“它在群山之中無(wú)奈地垂下了頭，像生命垂危的老人，形容枯槁，奄奄一息。”這句話采用了比喻和擬人的手法。 （      ）4“他已經(jīng)將自己的生命轉(zhuǎn)化為另一種東西”，這句中的“另一種東西”指老農(nóng)創(chuàng)造的綠洲以及他的精神。（        ）5“大地不屬于人類，而人類是屬于大地的?！边@傳達(dá)出了這片土地是神圣的的主旨。（       ）七、把下列句子補(bǔ)充完整，并試著寫一個(gè)環(huán)境宣傳標(biāo)語(yǔ)。（3分）1善待地球就是 。2 就是拯救未來(lái)。3但存方寸地， 。八、語(yǔ)文實(shí)踐。（2+2分）某公園張貼一則告示：除了你的腳印，什么都別留下；除了你的記憶，什么都別帶走。1.這則告示告訴游人什么呢？                                                                 2.它寫得好不好？說(shuō)出你的理由。                                                                 第二部分：閱讀積累與運(yùn)用（30分）一、閱讀只有一個(gè)地球片段，回答問(wèn)題。（10分）人類生活所需要的水資源 森林資源 生物資源 大氣資源 本來(lái)是可以不斷再生 長(zhǎng)期給人類作貢獻(xiàn)的。但是（ ）人們隨意毀壞自然資源，不報(bào)后果地濫用化學(xué)品，（ ）使它們不能再生，（ ）造成了一系列生態(tài)災(zāi)難，給人類生存帶來(lái)了嚴(yán)重的威脅。1、給文中劃?rùn)M線的空白地方加上適當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。（2分）2、寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。（1分） 隨意-（ ） 毀壞-（ ）3、在文中的括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（2分）4、人們隨意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學(xué)品，造成一系列生態(tài)災(zāi)難，給人類生存帶來(lái)了嚴(yán)重的威脅。你能舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)明嗎？（2分） 6、讀了這段話后，你有什么話要說(shuō)的？請(qǐng)寫出來(lái)。（3分） 二、閱讀課外文段，回答問(wèn)題。（20分） 在云南境內(nèi)有一顆耀眼的“綠色寶石”，它就是我國(guó)最大的熱帶植物寶庫(kù)西雙版納。 西雙版納的熱帶雨林古木參天，藤蘿蔽日，進(jìn)入林中就像到了奇花異樹的海洋。這里的望天樹高達(dá)七、八十米，（  ）拾起頭，（  ）能看到它的樹冠，是名副其實(shí)的“森林巨人”；這里的古椿樹粗壯高大，就是幾個(gè)人拉起手來(lái)也圍不攏。這里有重量驚人的黑黃檀；有鋼鐵一樣硬的鐵力木；有能夠分泌毒液的箭毒木，也有能夠供應(yīng)淀粉的西米樹。 常言說(shuō)“獨(dú)木不成林”，可在西雙版納，一棵樹往往就是一片森林，有的竟是一座空中花園。一棵千年的大椿樹，光它的氣根就有二三十根。那些氣根懸生在大樹枝干上，直插泥土，簡(jiǎn)直就像是一根根粗壯的支柱，很難分得清哪里是主干，哪里是氣根。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一棵樹就是一片森林。另外，在那些高大的喬木或油棕上，往往有幾十種乃至上百種依附植物。每逢春天，許多依附植物能夠開出（新鮮、鮮美、鮮艷）的花朵，紅的、黃的、自的、紫的爭(zhēng)奇斗妍，一棵樹就是一座空中花園。 西雙版納的植物不但姿態(tài)萬(wàn)千，而且具有很高的經(jīng)濟(jì)價(jià)值。油棕被稱為“世界油王”，可西雙版納的油瓜的含油量比油棕還要高出許多。這里的扁擔(dān)藤簡(jiǎn)直就是一座座“ 天然飲料廠”。當(dāng)你口干舌燥的時(shí)候，只要用刀砍斷一根扁擔(dān)藤，清甜可口的汁水就會(huì)像噴泉一樣流出來(lái)。這里的黑心樹是難得的“木材倉(cāng)庫(kù)”。這種樹不怕砍，不怕伐，（     ）留下一段樹樁，很快（    ）會(huì)萌生出許許多多的嫩芽，兩三年的功夫，這些嫩芽就能長(zhǎng)成10來(lái)米高、比碗口還粗的大樹。這種樹的壽命特別長(zhǎng)，一般的可以活200到400年。一家人種上幾棵黑心樹，燒柴的問(wèn)題就解決了。 種類繁多，郁郁蔥蔥的植物，不僅（美麗、美化、贊美）了這里的山川，也給這片綠野中的珍稀動(dòng)物提供了棲息、繁衍的場(chǎng)所。千百年來(lái)，生活在西雙版納的人們十分愛惜這塊“ 綠色寶石”，使它永遠(yuǎn)放射出耀眼的光芒。 1聯(lián)系上下文，在文中方括號(hào)里選一個(gè)最恰當(dāng)?shù)脑~，打。 （2分）2聯(lián)系上下文，將下列關(guān)聯(lián)詞填入第二、第四自然段的括號(hào)內(nèi)。（4分） A 只要就B 只有才 3“懸”在字典中的解釋有：A 公開揭示 B 無(wú)著落,沒結(jié)果C 掛D 掛念E 距離遠(yuǎn)。 “那些氣根懸生在大樹枝干上”這句話中“懸”的意思應(yīng)選_ _。（2分）4在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。 （2分）千姿百態(tài)( ) 百花爭(zhēng)艷 ( ) 5從文中找出一句承上啟下的過(guò)渡句，用“ ”劃出來(lái)。（2分） 6 給短文加一個(gè)合適的題目，填在開頭的橫線上。（2分）7你發(fā)現(xiàn)第三自然段用了哪些說(shuō)明方法？分別是：（3分） 、 、 8讀了這篇短文，你最大的感受是什么？用幾句話寫一寫吧！（3分） 第三部分：習(xí)作（35分）地球是人類唯一的家園，小朋友們走進(jìn)大自然，去考察資源浪費(fèi)和環(huán)境污染的現(xiàn)狀，傾聽家園的呼喚，提出自己的看法、建議，并積極行動(dòng)起來(lái)，共同愛護(hù)我們的家園，讓天更藍(lán)，地更綠，水更清然后寫一份建議書或以環(huán)保小衛(wèi)士在行動(dòng)為題作文，不少于450字。（作文紙另發(fā)）