2021-2022年一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊 分一分 5教案 蘇教版

2021-2022年一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊 分一分 5教案 蘇教版教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：使學(xué)生初步學(xué)會(huì)按一定的標(biāo)準(zhǔn)分類。數(shù)學(xué)思考：在解決問題的過程中，能進(jìn)行簡單的、有條理的思考。解決問題：初步學(xué)會(huì)表達(dá)解決問題的大致過程和結(jié)果。情感與態(tài)度：在他人的鼓勵(lì)與幫助下，對(duì)身邊與數(shù)學(xué)有關(guān)的某些事物產(chǎn)生好奇心，能積極參與生動(dòng)、直觀的數(shù)學(xué)活動(dòng)。教學(xué)重點(diǎn)：體會(huì)“分一分”的意義，使學(xué)生初步學(xué)會(huì)按一定的標(biāo)準(zhǔn)分類。教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生整理物品的習(xí)慣。教學(xué)過程：一、師生談話，引入新課小朋友，你們平時(shí)分過東西嗎？今天這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)分東西，在分的過程中學(xué)習(xí)新本領(lǐng)，你們有興趣嗎？二、分文具1. 小朋友，你們已經(jīng)是一年級(jí)的小學(xué)生了，每天誰幫你們收拾學(xué)習(xí)用品？瞧，芳芳正在整理文具。電腦屏幕出示P8的主題圖。師問：桌上有哪些東西？2. 這么多東西放在桌上很亂，怎樣整理，請(qǐng)同桌小朋友商量一下，想出好方法。3. 匯報(bào)討論結(jié)果，交流分一分的方法。提問：哪些東西放在數(shù)學(xué)學(xué)具盒里？哪些東西放在文具盒里？三、分動(dòng)物（P8想想做做第1題）1. 有這么多可愛的小動(dòng)物，你知道它們是生活在水里還是陸地嗎？2. 請(qǐng)你把能生活在水里的動(dòng)物圈出來。（小金魚、小青蛙、海獅、鯨、螃蟹、蝦）3. 其它小動(dòng)物生活在哪里？四、分物品（第8頁想想做做第2題）（1）師：貝貝的媽媽在超市里買了這些東西，你能幫著分一分，整理一下嗎？（電腦出示圖）（2）學(xué)生以小組為單位，拿出課前準(zhǔn)備的物品進(jìn)行分類，選23個(gè)小組上臺(tái)演示，說說分類的依據(jù)。五、分交通工具（第8頁想想做做第3題）師：調(diào)皮的貝貝把玩具扔得滿地都是，小朋友，你認(rèn)識(shí)這些交通工具嗎？（1）讓同桌小朋友互相說一說這些交通工具的名稱，并說出它們各在哪里行駛。（2）學(xué)生操作課件（拖動(dòng)相關(guān)交通工具圖標(biāo)）匯報(bào)分類方法。（3）小結(jié)：這些交通工具按它們行駛的地方不同可以分成三類：一類在水中行駛，一類在地面行駛，一類在空中行駛。六、分水果、蔬菜（第8頁想想做做第4題）1. 課件展示。師問：畫面上有些什么？你會(huì)分嗎？讓學(xué)生走上講臺(tái)，讓學(xué)生分一分，并讓學(xué)生說一說分的標(biāo)準(zhǔn)。2. 還可以怎樣分？七、全課總結(jié)談話：分一分的這種方法對(duì)于我們做什么事有幫助呢？明天上課時(shí)告訴大家你用這種方法做了什么事，好嗎？附送：2021-2022年一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊 分一分 6教案 蘇教版教學(xué)目標(biāo)：1. 讓學(xué)生在現(xiàn)實(shí)的情境中初步感知分類的思想和方法，能按一定的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)一些物品進(jìn)行分類。2. 讓學(xué)生經(jīng)歷按指定標(biāo)準(zhǔn)或自定義標(biāo)準(zhǔn)分類的過程，初步體會(huì)同一標(biāo)準(zhǔn)分類方法的多樣性，積累一些生活經(jīng)驗(yàn)。3. 培養(yǎng)初步的觀察和分析能力。教學(xué)重、難點(diǎn)：體會(huì)同一標(biāo)準(zhǔn)分類結(jié)果的一致性和不同標(biāo)準(zhǔn)分類方法的多樣性。 教學(xué)準(zhǔn)備：掛圖教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課。1. 同學(xué)們到商店買過東西吧？還記得商店的東西是怎么擺放的嗎？2. 出示場景圖。3. 你覺得這些物品擺放的怎么樣？4. 總結(jié)談話：貨架上有很多物品，卻擺得既整齊又美觀，那么是按照什么標(biāo)準(zhǔn)把商品分開擺放的呢？今天我們就來研究這樣的問題。二、教學(xué)例題。1. 提問：圖中有幾個(gè)貨架，第一個(gè)貨架上有哪些物品，這些物品有什么用途，你們能說一說這些物品屬于哪一類嗎？2. 同桌討論，組織反饋?？偨Y(jié)第一個(gè)貨架，討論第二個(gè)貨架。3. 同桌討論。指名回答。4. 總結(jié)第二個(gè)貨架，討論第三個(gè)貨架。指名回答。5. 總結(jié)：商店里分類擺放物品，便于顧客選購，也便于營業(yè)員拿取，這就是分類帶來的好處。三、組織練習(xí)。想想做做1-4。1. 想想做做第1題問：圖中畫了哪些動(dòng)物？請(qǐng)能把在水里生活的動(dòng)物圈起來？獨(dú)立完成、集體核對(duì)。分小組討論怎樣分？每組分別有哪些交通工具，集體交流?？偨Y(jié)：這些交通工具我們根據(jù)行駛的地方不同，分為天上飛的、公路上行的和水里航行的。2. 做想想做做第3題提問：圖中畫了些什么？你可以怎樣分？每類分別有幾個(gè)？圖中有幾種顏色？你可以怎樣分？每類分別有些什么？小結(jié)：圖中的樹葉可以按形狀分成三類，也可以按顏色分成三類，同樣的東西按不同的方法來分，分得的結(jié)果也不同。3. 做想想做做第4題學(xué)生獨(dú)立分一分，再互相交流自己的分法。師小結(jié)：圖中的小朋友可以按男孩和女孩分，也可以分成戴帽子和不戴帽子的等等，分的標(biāo)準(zhǔn)不同，結(jié)果也不會(huì)相同。四、全課小結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)的分一分，分類時(shí)可以根據(jù)用途、種類、顏色等標(biāo)準(zhǔn)來分，同樣的東西分的標(biāo)準(zhǔn)不同，分的結(jié)果也就不同。五、作業(yè)看一看自己的書包和房間，是按照一定的標(biāo)準(zhǔn)擺放的嗎？如果不是，現(xiàn)在會(huì)擺嗎？試一試。