幼兒園藝術(shù)教案《兩只小象》.doc

幼兒園藝術(shù)教案兩只小象設(shè)計思路：隨著主題“動物花花衣”的開展，幼兒對一些動物的基本特征都能分辨。歌曲兩只小象歌詞簡單易懂、曲調(diào)朗朗上口，而且我們班的孩子都很喜歡模仿小動物。同時通過歌曲，也讓幼兒了解大象長長鼻子的身體特征，并在學(xué)唱歌曲的基礎(chǔ)上進(jìn)行表演、模仿大象，從而感受大象的可愛形象?；顒臃譃槿齻€環(huán)節(jié)：第一環(huán)節(jié)，談話導(dǎo)入激發(fā)幼兒興趣。第二環(huán)節(jié)，欣賞歌曲理解歌曲內(nèi)容，學(xué)唱歌曲。第三環(huán)節(jié)，游戲環(huán)節(jié)表演小象拖著長鼻子在河邊走的可愛形象?；顒幽繕?biāo)：1、理解歌曲內(nèi)容，嘗試邊唱邊表演兩只小象拖著長鼻子在河邊走的可愛形象。2、感受小象的可愛，喜歡小象?；顒訙?zhǔn)備：物質(zhì)準(zhǔn)備：歌曲音樂。經(jīng)驗準(zhǔn)備：觀察過大象的鼻子，知道大象鼻子長長的?；顒舆^程：一、談話導(dǎo)入引出小象，感受小象的可愛1、今天龔老師請了我的好朋友來云四班，你們猜猜她是誰？（露出大象的鼻子）幼：大象！你怎么知道？（有長長的鼻子）我們大家一起用好聽的話把它請出來好嗎？（大象大象，請你出來?。?、大象最喜歡吃什么？（葉子，香蕉）小結(jié)：對了，小象有著長長的鼻子，它最愛吃香蕉等水果，它最喜歡在森林里玩，今天我還請來另外兩只小象，豎起小耳朵，快快聽一聽，他們在做什么？二、欣賞歌曲理解歌曲，學(xué)唱歌曲1、完整欣賞歌曲兩遍。師：你聽到了什么？幼：小象師：幾只小象？幼：兩只小象師：兩只小象在做什么呢？幼：勾鼻子師：小耳朵真靈，聽到了這么多的內(nèi)容。我們再來聽一聽，看看是不是和你們說的一樣的？1、再次欣賞2、真的和你們說的一樣，你們太厲害了，那兩只小象在河邊碰到后，是怎么做的呢？（“揚(yáng)起鼻子、勾一勾、握握手”。鼓勵幼兒嘗試表現(xiàn)。）誰來做一做？（每個動作都模仿下）小結(jié)：兩只小象有著長長的鼻子，他們在河邊一起走的時候，揚(yáng)了揚(yáng)它長長的鼻子，勾了勾它長長的鼻子，真可愛。三、完整表演按音樂節(jié)奏邊唱邊表演1、唱一唱歌曲“兩只小象”。2、嘗試邊唱邊表演師：小象小象們，請你找到你的一個好朋友，我們也一起到河邊走走咯！活動延伸：將歌曲放在小舞臺，讓幼兒在區(qū)域游戲時繼續(xù)表演。3 / 3