人教統(tǒng)編版九年級下冊語文第1單元第1課《祖國啊我親愛的祖國》同步練習(xí)C卷

第 1 頁 共 11 頁 人教統(tǒng)編版九年級下冊語文第 1 單元第 1 課 祖國啊 我親愛的祖國 同步練習(xí) C 卷 一 積累運用 共 8 題 共 24 分 1 2 分 下列劃線字的注音正確的一項是 A 翹 qi o 首 挾 xi 持 熾 ch 熱 矯 ji o 揉造作 B 醞釀 ni ng 豢 hu n 養(yǎng) 哺 p 育 銖兩悉稱 ch n C 狡黠 xi 契 q 合 愧赧 n n 舐 sh 犢之情 D 抽噎 y 遒勁 j n 拙 zhu 劣 茅塞 s 頓開 2 2 分 下列詞語中有錯別字的一組是 A 醞釀 抖擻 輕脆 呼朋引伴 B 膳食 癱瘓 爛慢 稀稀疏疏 C 吝嗇 化妝 淅瀝 絮絮叨叨 D 黃暈 分歧 霎時 披蓑帶笠 3 2 分 下列詩句的朗讀節(jié)奏劃分正確的一項是 A 你看 那淺淺的 天河 B 定然 是 不甚 寬廣 C 那 隔著河的 牛郎 織女 D 定能夠 騎著 牛兒來往 4 2 分 下列句子中沒有語病的一項是 A 江蘇省響水縣一化工公司發(fā)生爆炸事故 其場面十分慘烈 目前死亡人數(shù)已上升至 64 人 B 預(yù)計到 2022 年 我國的博物館總量將超過八千座以上 C 在物理學(xué)家霍金的首條中國微博中表示 希望與中國網(wǎng)友分享生活趣事和工作心得 第 2 頁 共 11 頁 D 新版 三打白骨精 以其華麗的 3D 制作技巧 虛實結(jié)合的特效手法 國內(nèi)影視從業(yè)者們引發(fā)深思 5 2 分 下列選項中 不屬于艾青詩歌特點的一項是 A 充滿 土地的憂郁 多寫國家民族的苦難 悲傷和反抗 風(fēng)格凝重 深厚大氣 B 善于運用象征手法 融入自己對青春的感受 細(xì)膩地描述戀愛中男女的幸福和憂傷 含蓄優(yōu)美 C 具有鮮明的色調(diào) 清晰的線條 素描一般的簡練 凝重 表現(xiàn)出 詩中有畫 的特點 D 以 土地 和 光明 為主要意象 具有自由詩的特點 簡潔化 散文化 口語化 6 2 分 依次填入下面一段文字橫線處的詞語 最恰當(dāng)?shù)囊豁?s 所謂書卷氣 是一種飽讀詩書后形成的 氣質(zhì) 書卷氣來自讀書 在幽幽書香的熏陶之下 濁俗可以 變?yōu)榍逖?奢華可以變?yōu)?促狹可以變?yōu)殚_闊 偏激可以變?yōu)?捧起書來吧 你會發(fā)現(xiàn)里面的 風(fēng)景美不勝收 A 高雅 淡然 平靜 B 高貴 淡泊 平靜 C 高貴 淡然 平和 D 高雅 淡泊 平和 7 3 分 本文是諸葛亮在北伐中原之前給后主劉禪上書的表文 闡述了北伐的 以及對后主治國寄 予的 言辭懇切地勸說后主 以繼承先帝劉備的遺志 也陳述了自己對 先帝的 之情和 的決心 表達(dá)了他憂心國事 鞠躬盡瘁的忠心 8 9 分 談讀書 以典型的事例 精辟的語句論述了讀書的 讀書的 以及讀書的 告訴人們要以 讀書 激發(fā)人們 完善自我 二 語言表達(dá) 共 2 題 共 9 分 9 4 分 說說下面詩句的含義 1 你以傷痕累累的乳房 喂養(yǎng)了 迷惘的我 深思的我 沸騰的我 2 那就從我的血肉之軀上 去取得 你的富饒 你的榮光 你的自由 第 3 頁 共 11 頁 10 5 分 閱讀材料 從以下任務(wù)中任選一項完成 為你讀詩 是一個公眾網(wǎng)絡(luò)藝術(shù)平臺 它用詩歌吟讀的方式表達(dá)情感 推動詩歌成為當(dāng)代中國人的日常生 活方式 倡導(dǎo)詩意生活 為你讀詩 希望通過海內(nèi)外各領(lǐng)域知名人士參與讀詩 讓大眾尤其是青年人 與詩歌結(jié) 緣 任務(wù)一 你想在 為你讀詩 平臺為親友 或自己 讀一首詩 給主編寫一封郵件 請他同意你的請求 任務(wù)二 你想在 為你讀詩 平臺聽到知名音樂人周杰倫讀詩 給主編寫一封郵件 請他向周杰倫發(fā)出邀 請 要求 目的明確 理由合理 表達(dá)得體 正確書寫漢字 準(zhǔn)確使用標(biāo)點 規(guī)范運用語言 120 字左右 不得透露個人信息 三 詩歌鑒賞 共 3 題 共 48 分 11 18 分 閱讀下面文章 回答問題 致橡樹 舒婷 我如果愛你 絕不像攀援的凌霄花 借你的高枝炫耀自己 我如果愛你 絕不學(xué)癡情的鳥兒 為綠蔭重復(fù)單調(diào)的歌曲 也不止像泉源 長年送來清涼的慰藉 第 4 頁 共 11 頁 也不止像險峰 增加你的高度 襯托你的威儀 甚至日光 甚至春雨 不 這些都還不夠 我必須是你近旁的一株木棉 作為樹的形象和你站在一起 根 緊握在地下 葉 相觸在云里 每一陣風(fēng)過 我們都互相致意 但沒有人 聽懂我們的言語 你有你銅枝鐵干 像刀 像劍 也像戟 我有我紅碩的花朵 像沉重的嘆息 又像英勇的火炬 我們分擔(dān)寒潮 風(fēng)雷 霹靂 我們共享霧靄 流嵐 虹霓 第 5 頁 共 11 頁 仿佛永遠(yuǎn)分離 卻又終身相依 這才是偉大的愛情 堅貞就在這里 愛 不僅愛你偉岸的身軀 也愛你堅持的位置 足下的土地 1 為下列劃線字注音 炫耀 癡情 慰藉 霹靂 流嵐 虹霓 2 詩中的橡樹 木棉各自代表了什么 3 這首詩主要運用了什么表現(xiàn)方法 4 試歸納這首詩的主要意思 5 請選取你感受最深的一句詩 說說自己的理解 12 15 分 閱讀下面的詩歌 回答問題 一句話 聞一多 有一句話說出就是禍 有一句話能點得著火 別看五千年沒有說破 你猜得透火山的緘默 說不定是突然著了魔 第 6 頁 共 11 頁 突然青天里一個霹靂 爆一聲 咱們的中國 這話教我今天怎么說 你不信鐵樹開花也可 那么有一句話你聽著 等火山忍不住了緘默 不要發(fā)抖 伸舌頭 頓腳 等到青天里一個霹靂 爆一聲 咱們的中國 1 這首詩以什么為中心進(jìn)行構(gòu)思 表達(dá)了詩人怎樣的思想感情 2 詩中多處運用比喻來表達(dá)詩人對 咱們的中國 如火的熱愛 請找出兩處試作分析 3 同是愛國主題的詩歌 舒婷的 祖國啊 我親愛的祖國 和聞一多的 一句話 風(fēng)格卻迥然不同 請你 比較一下他們的詩歌在風(fēng)格上的不同 13 15 分 閱讀 祖國啊 我親愛的祖國 的片段 回答問題 我是你河邊上破舊的老水車 數(shù)百年來紡著疲憊的歌 我是你額上熏黑的礦燈 照你在歷史的隧洞里蝸行摸索 我是干癟的稻穗 是失修的路基 是淤灘上的駁船 第 7 頁 共 11 頁 把纖繩深深 勒進(jìn)你的肩膊 祖國啊 我是貧困 我是悲哀 我是你祖祖輩輩 痛苦的希望啊 是 飛天 袖間 千百年未落到地面的花朵 祖國啊 我是你簇新的理想 剛從神話的蛛網(wǎng)里掙脫 我是你雪被下古蓮的胚芽 我是你掛著眼淚的笑渦 我是新刷出的雪白的起跑線 是緋紅的黎明 正在噴薄 祖國啊 1 在第一節(jié)詩中 詩人排列的意象 它們有什么特點 2 第一節(jié)詩通過一系列意象 寫出了祖國怎樣的歷史面貌 3 第二節(jié)詩中 是 飛天 袖間 千百年未落到地面的花朵 兩句詩表達(dá)了怎樣的含義 4 前兩節(jié)詩都是寫祖國的歷史 側(cè)重點有何不同 第 8 頁 共 11 頁 5 詩中所描寫的對象有的有下句承接 如 老水車 在紡著疲憊的歌 有的則沒有下句承接 如 干癟 的稻穗 仿照課文 在下面詩句后添加一句詩 使它們盡可能與原詩和諧一致 我是干癟的稻穗 我是失修的路基 6 第三節(jié)詩的感情色彩發(fā)生了怎樣的變化 7 詩中的 我 僅指作者一個人嗎 我 與祖國是一種什么關(guān)系 第 9 頁 共 11 頁 參考答案 一 積累運用 共 8 題 共 24 分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1 8 1 二 語言表達(dá) 共 2 題 共 9 分 9 1 9 2 第 10 頁 共 11 頁 10 1 三 詩歌鑒賞 共 3 題 共 48 分 11 1 11 2 11 3 11 4 11 5 12 1 12 2 第 11 頁 共 11 頁 12 3 13 1 13 2 13 3 13 4 13 5 13 6 13 7