浙教版科學(xué)七年級(jí)上學(xué)期 4.1 物質(zhì)的構(gòu)成 精編精練D卷.doc

浙教版科學(xué)七年級(jí)上學(xué)期 4.1 物質(zhì)的構(gòu)成 精編精練D卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 基礎(chǔ)題 (共11題；共33分)1. （2分）“見著知微”是化學(xué)學(xué)科的重要特點(diǎn)之一它是指通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察、思考和推論建立起對(duì)微小的原子、分子的認(rèn)識(shí)下列不符合這一特點(diǎn)的是（ ）A . 蔗糖溶解B . 水的電解實(shí)驗(yàn)C . 測(cè)定空氣里氧氣含量D . A燒杯中溶液變紅2. （2分）用水壺?zé)_水時(shí)，壺蓋被頂開對(duì)這一現(xiàn)象的解釋中，正確的是（ ）A . 水分子同時(shí)向上運(yùn)動(dòng)，撞開壺蓋B . 水分解成氫氣和氧氣C . 水汽化時(shí)，分子間空隙變大，體積膨脹D . 水分子分解成氫原子和氧原子3. （2分）固態(tài)碘受熱后變成了紫紅色的碘蒸氣，無論是固態(tài)碘還是碘蒸氣都能使切開的土豆變成藍(lán)色，這說明（ ）A . 分子在不停地運(yùn)動(dòng)B . 分子間有一定的間隔C . 分子有一定的大小D . 同種分子化學(xué)性質(zhì)相同4. （2分）下列現(xiàn)象中，屬于擴(kuò)散現(xiàn)象的有（ ） 放在鹽水中的雞蛋被腌咸了；在陽(yáng)光照射下，看見空氣中的塵土飛揚(yáng)；糖溶解在水中，使水變甜；在顯微鏡下，觀察到水中的微生物在游動(dòng)A . B . C . D . 以上都是5. （2分）下列關(guān)于熱現(xiàn)象的說法，正確的是（ ） A . 有的分子之間只有引力，有的分子之間只有斥力B . 在固體中，分子只能在各自的平衡位置附近做微小振動(dòng)，而氣體分子可以在空間中自由移動(dòng)C . 當(dāng)物體的溫度為0時(shí)，組成物體的分子就停止熱運(yùn)動(dòng)D . 液體和氣體分子間的排列規(guī)律一樣6. （2分）下列關(guān)于熱現(xiàn)象的說法，正確的是（ ） A . 初春，湖面的冰塊變小是熔化現(xiàn)象，這一過程要放熱B . 盛夏，聞到花香是分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的結(jié)果C . 深秋，用熱水袋取暖屬于做功改變物體的內(nèi)能D . 嚴(yán)冬，暖氣片采用“水循環(huán)”是因?yàn)樗谋葻崛菪?. （2分）用分子的相關(guān)知識(shí)解釋下列生活中的現(xiàn)象，其中錯(cuò)誤的是（ ） A . 熱脹冷縮，說明分子的大小隨溫度升降而改變B . “酒香不怕巷子深”，說明分子在不停地運(yùn)動(dòng)C . 10毫升酒精和10毫升水混合后，體積小于20毫升，說明分子間有空隙D . 濕衣服在夏天比冬天容易晾干，說明分子的運(yùn)動(dòng)速率隨溫度升高而加快8. （5分）水在通電的條件下可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，請(qǐng)根據(jù)圖1和圖2回答問題。 圖1水的電解圖2電解水的微觀示意圖（1）圖1是電解水的實(shí)驗(yàn)，試管1中產(chǎn)生的氣體是_, 試管1、2中的氣體體積比約_,這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明水是由_,電解水的文字表達(dá)式為_。 （2）請(qǐng)?jiān)趫D2中用“ ”、“ ”表示反應(yīng)后的生成物。_9. （1分）如圖所示，由左、右兩個(gè)相同容器連成的裝置中，先將閥門K關(guān)閉，向左邊注入50毫升較咸的食鹽水，向右邊注入50毫升較淡的食鹽水，然后打開閥門K。一段時(shí)間后會(huì)發(fā)現(xiàn)左邊的食鹽水變_(填“咸”或“淡”)，右邊的食鹽水變_(填“咸”或“淡”)，這是因?yàn)開。同時(shí)還會(huì)發(fā)現(xiàn)左、右兩邊容器中的液面略有_，這是因?yàn)開。 10. （10分）分子有大有小，且分子之間是存在間隔的。如圖用大小不同的圓分別表示酒精分子和水分子，試畫出酒精和水混合后存在形式的模型。 注析：兩種不同的液體相互混合，由于它們的分子間隔不一樣，會(huì)相互擴(kuò)散。11. （3分）超市賣的一種“自熱米飯”，是一種“即食即熱型快餐”，很適合外出旅行時(shí)使用。撕開外包裝，將里面自帶的發(fā)熱用水包倒在發(fā)熱包上，水和發(fā)熱包自動(dòng)混合升溫，將米飯和菜肴蒸熟，815分鐘即可食用。 （1）該自熱米飯的發(fā)熱包利用的原理是 _（用化學(xué)方程式表示）。 （2）菜肴包的包裝，選擇符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的金屬鋁，目的是更快速地使菜受熱，因?yàn)殇X具有良好的_。 （3）上層盛裝米飯的為塑料制品，塑料中的增塑劑分子加熱更容易進(jìn)入食物，因此建議大家不要經(jīng)常食用自熱米飯。請(qǐng)你從微粒的觀點(diǎn)解釋“增塑劑分子加熱更容易進(jìn)入食物的原因： _。 二、 提升題 (共7題；共15分)12. （2分）下列現(xiàn)象及其解釋正確的是（ ） A . 掃地時(shí)可以看到塵土飛揚(yáng)，說明分子在做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)B . 紅墨水在熱水中擴(kuò)散的比冷水快，說明溫度越高，液體擴(kuò)散越快C . 鉛筆使用一段時(shí)間后會(huì)變短，說明氣體分子之間有斥力D . 黃豆與芝麻混合，總體積變小，說明分子之間有空隙13. （2分）關(guān)于黃豆和芝麻混合的實(shí)驗(yàn)，下列說法正確的是（ ） A . 該實(shí)驗(yàn)說明分子之間存在空隙B . 該實(shí)驗(yàn)證明黃豆分子之間存在空隙C . 該實(shí)驗(yàn)說明酒精分子和水分子體積在大小上是不一樣的D . 該實(shí)驗(yàn)是用來模擬兩種物質(zhì)的分子間存在空隙，混合后體積小于各體積之和14. （2分）美麗的泉城濟(jì)南，山清水秀、景色怡人以下泉城美景的形成，與“分子動(dòng)理論”有關(guān)的是（ ）A . 趵突泉，泉水清澈見底B . 千佛山，寺內(nèi)暮鼓晨鐘C . 大明湖，湖面荷花飄香D . 植物園，處處花團(tuán)錦簇15. （3分）小明走進(jìn)正在使用電蚊香的房間，聞到一股特殊的香味，這是_現(xiàn)象；如圖所示，把兩塊表面刮凈的鉛壓緊，它們能結(jié)合在一起，甚至還能吊起一個(gè)大鉤碼，這說明分子間存在_(選填“引力”或“斥力”)。 16. （2分）近年，我國(guó)科學(xué)家首次拍攝到水分子團(tuán)簇圖像，模型如圖。下列說法正確的是（ ） A . 氫、氧兩種元素只能組成水B . 團(tuán)簇中的水分子不再運(yùn)動(dòng)C . 水蒸氣冷凝成水，分子間空隙減小D . 水分子聚合在一起后化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變17. （2分）將一根細(xì)線松松地系在一個(gè)鐵絲框架的相對(duì)兩邊上。把框架浸到肥皂液里再取出來，框架上便出現(xiàn)一層肥皂膜，如圖甲所示。用燒熱的針刺破線一側(cè)的肥皂膜，另一側(cè)的肥皂膜會(huì)把細(xì)線拉過去，如圖乙所示。下列選項(xiàng)中的實(shí)驗(yàn)，其原理與上述實(shí)驗(yàn)一致的是（ ） A . 酒精和水混合實(shí)驗(yàn) B . 噴香水的實(shí)驗(yàn) C . 鉛柱粘合實(shí)驗(yàn) D . 液體擴(kuò)散實(shí)驗(yàn) 18. （2分）圖中甲所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明_，圖乙所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明_，圖丙所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明_。 三、 拓展題 (共1題；共2分)19. （2分）將2個(gè)分別裝有空氣和紅棕色二氧化氮?dú)怏w(二氧化氮空氣)的玻璃瓶口對(duì)口對(duì)接，中間用玻璃板隔開。抽開隔板后，通過觀察瓶?jī)?nèi)顏色變化推斷氣體分子是否做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)。對(duì)于玻璃瓶的三種放置方法(如圖所示)，四位同學(xué)判斷正確的是（ ） A . 小華認(rèn)為甲圖放置最不合理B . 小夏認(rèn)為乙圖放置最不合理C . 小夢(mèng)認(rèn)為丙圖放置最不合理D . 小滿認(rèn)為三種放置方法都不合理第 9 頁(yè) 共 9 頁(yè)參考答案一、 基礎(chǔ)題 (共11題；共33分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、8-2、9-1、10-1、11-1、11-2、11-3、二、 提升題 (共7題；共15分)12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、三、 拓展題 (共1題；共2分)19-1、