福建省廈門市集美區(qū)灌口八年級語文上冊蘆花蕩學(xué)案新人教版

蘆花蕩課文導(dǎo)讀本文通過寫主人公夜送兩個女孩子進(jìn)葦塘和第二天狠狠懲罰敵人、報仇雪恨的故事，贊美了老艄公愛憎分明的強(qiáng)烈感情，英勇機(jī)智的革命精神。表現(xiàn)了根據(jù)地人民在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下英勇抗敵的愛國主義精神。全篇洋溢著戰(zhàn)斗的樂觀主義的革命激情，字里行間滲透著作者對祖國和人民的真摯的熱愛?；A(chǔ)過關(guān)一、讀音辨析拂曉（fú） 瓦礫（lì） 地窖（jiào）匍匐（pú fú） 舀出（yo）瘧疾（nüè） 泅著（qiú）提防（d）竹篙（o）葦塘（wi）瘧子（yào）寒噤（jìn）水淀（diàn）吆喝（yohe）一梭機(jī)槍（su）躥（cun）仄歪（zè）趴（p）扒（b）颯（sà）轉(zhuǎn)彎抹角（mò）二、詞語釋義編算：方言，文中指計劃、盤算。寒噤：因寒冷而哆嗦。掛花：受傷。仄歪：傾斜，歪斜。張皇失措：慌慌張張，不知怎么辦才好。詩情畫意：富有詩和畫的意境。穿梭：像織布的梭子來回活動，形容來往頻繁。陰慘：陰沉暗淡。轉(zhuǎn)彎抹角：沿著彎彎曲曲的路走，比喻說話、做事不直截了當(dāng)。歇涼：乘涼?，F(xiàn)眼：方言，出丑丟臉的意思。打牙跌嘴：方言，才夸口就出丑丟臉的意思。三、語句解讀2.“到這樣的深夜，葦塘里才有水鳥飛動和唱歌的聲音”，作者抓住“水鳥飛動和唱歌”有什么深沉的含義？“才”字有什么表現(xiàn)力？ 這是自由的生靈，含蓄地表達(dá)了人們對自由生活的向往，“才”字含蓄地表現(xiàn)了戰(zhàn)爭的殘酷，這美好的景物只有在夜晚才有。 3.“葦子還是那么狠狠地往上鉆，目標(biāo)好像就是天上。”表現(xiàn)了葦子頑強(qiáng)向上的生命力。烘托了白洋淀人民那種在殘酷的戰(zhàn)爭環(huán)境里頑強(qiáng)生存的姿態(tài)，充滿了意志和力量。 四、作家作品孫犁，現(xiàn)代小說家、散文家。河北省安平縣人。1913年4月6日生。1944年在延安，他發(fā)表了荷花淀、蘆花蕩等作品，以其清新的藝術(shù)風(fēng)格引起了文藝界的注意。白洋淀紀(jì)事是作者最負(fù)盛名和最能代表他的創(chuàng)作風(fēng)格的一部小說與散文合集，其中荷花淀、蘆花蕩等作品，已成為廣泛流傳的名篇，文藝界甚至視其為現(xiàn)代文學(xué)的一種風(fēng)格流派的標(biāo)志，視為“荷花淀派”的主要代表作。五、背景探視1937年抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后，日本帝國主義發(fā)動了全面的侵華戰(zhàn)爭，給中國人民帶來了深重的苦難。為了保衛(wèi)祖國，優(yōu)秀的華夏兒女奮起抵抗，沉重的打擊了日本侵略者的囂張氣焰。本文描述的就是在我黨領(lǐng)導(dǎo)下抗日根據(jù)地人民的對敵斗爭的生活。六、文體淺談小說是以刻畫人物為中心，通過完整的故事情節(jié)和具體的環(huán)境描寫來反映社會生活的一種文學(xué)體裁。小說有三個要素：人物、故事情節(jié)、環(huán)境（自然環(huán)境和社會環(huán)境）。（一）人物：小說的人物是作者把現(xiàn)實生活中不同原型的某些特征加以綜合熔鑄而成的，因此比現(xiàn)實中的原型更為典型。小說中刻畫人物的方法多種多樣，可以有肖像描寫、行動描寫、語言描寫、心理描寫，也可以通過其他人物的反應(yīng)和態(tài)度進(jìn)行側(cè)面描寫等等。（二）情節(jié)： 小說的情節(jié)一般有開端、發(fā)展、高潮和結(jié)局，有時前面有序幕，后面還有尾聲。（三）環(huán)境：環(huán)境描寫包括自然環(huán)境描寫和社會環(huán)境描寫兩類。一顯身手一、基礎(chǔ)知識1.給加點字注音。仄歪（ ） 浸泡（ ）泅著（ ）颯颯（ ）旋風(fēng)（ ） 冀中區(qū)（ ）2.根據(jù)拼音寫漢字。誹bàn（ ） zhn（ ）扎d（）防抱yuàn（）p（ ）下絲rón（）3.解釋下列句子中加點的詞語。發(fā)高燒和打寒噤的時候，孩子們也沒停下來。寒噤：那小船很厲害地仄歪了一下。仄歪：老頭子張皇失措，船卻走不動。張皇失措：可是假如是月明風(fēng)清的夜晚，人們的眼再尖利一些，就可以看見有一只小船從葦塘里撐出來。月明風(fēng)清：4.下列各句加點詞與原句加點詞用法相同的一項是（）原句：可是那曬得干黑的臉，短短的花白胡子卻特別精神。A.他雖然很瘦，但精神很好。B.雷鋒精神值得我們世世代代流傳下去。C.你今天在領(lǐng)獎臺上最精神了。D.老頭子就有這種不怕輸?shù)木耦^，有時連年輕人都比不上他。5.選詞填空。天空的星星也像_在水里，而且要滴落下來的樣子。（掉浸）半夜以后，小船又_回來，船艙里裝滿了柴米油鹽。（飄劃）彎彎下垂的月亮，_在水一樣的天上。（浮掛）老頭子_了兩個女孩子回來。（帶載）孩子們在炮火里_了一個多月。（呆滾）小船旋風(fēng)一樣繞著鬼子們轉(zhuǎn)，蓮蓬的清香，在他們的鼻子尖上_過。（掃飄）二、整體感知1.下列各句所用修辭方法與其他三句不同的一句是（）A.人們的眼再尖利一些，就可以看見有一只小船從葦塘里撐出來，在淀里，像一片葦葉，奔著東南去了。B.到這樣的深夜，葦塘里才有水鳥飛動和唱歌的聲音，白天它們是緊緊藏到窩里躲避炮火去了。葦子還是那么狠狠地往上鉆，目標(biāo)好像就是天上。C.水淀里沒有一個人影，只有一團(tuán)白綢子樣的水鳥，也躲開鬼子往北飛去，落到大荷葉下面歇涼去了。D.這里的水卻是鏡子一樣平，藍(lán)天一般清，拉長的水草在水底輕輕地浮動。2.判斷下列句子各運用了什么表達(dá)方式。假如是月明風(fēng)清的夜晚，人們的眼再尖利一些，就可以看見有一只小船從葦塘里撐出來，在淀里，像一片葦葉，奔著東南去了。（ ）一天夜里，老頭子從東邊很遠(yuǎn)的地方回來。都發(fā)著瘧子，昨天跑到這里來找隊伍。（ ）老頭子向他們看了一眼，就又低下頭去。還是有一篙沒一篙地?fù)沃?，剝著蓮蓬。?）3.指出下列句子運用的描寫手法。夜晚，敵人從炮樓的小窗子里，呆望著這陰森黑暗的大葦塘，天空的星星也像浸在水里，而且要滴落下來的樣子（）老頭子渾身沒有多少肉，干瘦得像老了的魚鷹。可是那曬得干黑的臉，短短的花白胡子卻特別精神，那一對深陷的眼睛卻特別明亮。（）大菱和二菱在發(fā)高燒和打寒噤的時候，也沒有停下來。心想：找隊伍去呀，找到隊伍就好了！（ ）老頭子嘆了一口氣，停了半天才說：“我不能送你們進(jìn)去了?！毙∨⒈牬笱劬枺骸盀槭裁囱剑俊崩项^子直直地望著前面說：“我沒臉見人?！保ǎ?.對“每到傍晚，葦塘里的歌聲還是那么響，不像是餓肚子的人們唱的”一句理解不正確的一項是（）A.從這歌聲可以想見抗日隊伍不怕艱險，豪邁樂觀，斗志昂揚的戰(zhàn)斗風(fēng)貌。B.從這響亮的歌聲可以想見老英雄送來柴米油鹽，保障有力，給養(yǎng)充足，戰(zhàn)士們身強(qiáng)體壯，信心十足。C.歌聲是對敵人的沉重打擊。D.傍晚時候，人們吃飽喝足，悠閑自得，不由得唱起了歌。5.根據(jù)課文第一段內(nèi)容，回答下列問題?！暗竭@樣的深夜，葦塘里才有水鳥飛動和唱歌的聲音，白天它們是緊緊藏到窩里躲避炮火去了?！睆倪@句話里，你能感受到當(dāng)時的蘆花蕩處于怎樣的社會環(huán)境中？“葦子還是那么狠狠地往上鉆，目標(biāo)好像就是天上。”請結(jié)合上下文談?wù)剬@句話的理解，并說說“狠狠”一詞表達(dá)了作者怎樣的感情？6.填空。蘆花蕩選自_，作者是_，本文是他的“_”，他的另一篇小說是荷花淀，寫作年代是_。蘆花蕩的體裁是小說，小說的三要素是_、_、_。其中前兩者是為塑造人物服務(wù)的。本文描寫的蘆花蕩環(huán)境的主要特點是_。三、課內(nèi)閱讀夜晚，敵人從炮樓的小窗子里，呆望著這陰森黑暗的大葦塘，天空的星星也像浸在水里，而且要滴落下來的樣子。到這樣的深夜，葦塘里才有水鳥飛動和唱歌的聲音，白天它們是緊緊藏到窩里躲避炮火去了。葦子還是那么狠狠地往上鉆，目標(biāo)好像就是天上。敵人監(jiān)視著葦塘。他們提防有人給葦塘里的人送來柴米，也提防里面的隊伍會跑了出去。我們的隊伍還沒有退卻的意思?？墒羌偃缡窃旅黠L(fēng)清的夜晚，人們的眼再尖利一些，就可以看見有一只小船從葦塘里撐出來，在淀里，像一片葦葉，奔著東南去了。半夜以后，小船又飄回來，船艙里裝滿了柴米油鹽，有時還帶來一兩個從遠(yuǎn)方趕來的干部。撐船的是一個將近六十歲的老頭子，船是一只尖尖的小船。老頭子只穿一條藍(lán)色的破舊短褲，站在船尾巴上，手里拿著一根竹篙。老頭子渾身沒有多少肉，干瘦得像老了的魚鷹?？墒悄菚竦酶珊诘哪槪潭痰幕ò缀訁s特別精神，那一對深陷的眼睛卻特別明亮。很少見到這樣尖利明亮的眼睛，除非是在白洋淀上。老頭子每天每夜里在水淀出入，他的工作范圍廣得很：里外交通，運輸糧草，護(hù)送干部；而且不帶一枝槍。他對葦塘里的負(fù)責(zé)同志說：你什么也靠給我，我什么也靠給水上的能耐，一切保險。老頭子過于自信和自尊。每天夜里，在敵人緊緊封鎖的水面上，就像一個沒事人，他按照早出晚歸捕魚撒網(wǎng)那股悠閑的心情撐著船，編算著使自己高興也使別人高興的事情。因為他，敵人的愿望就沒有達(dá)到。每到傍晚，葦塘里的歌聲還是那么響，不像是餓肚子的人們唱的；稻米和肥魚的香味，還是從葦塘里飄出來。敵人發(fā)了愁。1.第段“像一片葦葉，奔著東南去了。”“小船又飄回來”體現(xiàn)船行的什么特點？那我們猜想的是怎樣的撐船人？_2.文中對主人公“老頭子”的外貌描寫順序是_，主要抓住哪個特點來刻畫的？_3.“你什么也靠給我，我什么也靠給水上的能耐，一切保險?！痹鯓永斫膺@句話，用自己的話概括，表現(xiàn)人物怎樣的性格？_4.“老頭子過于自信和自尊”中加點詞能否去掉？這句話在全文中起什么作用？_四、拓展閱讀雁翎隊穆青魚兒，游開吧，我們的船要去作戰(zhàn)了。雁呵，飛去吧，我們的槍要去射殺敵人了。唱著這樣的歌，冀中白洋淀的漁人和獵戶，在敵人的小汽船擾亂了湖面的平靜，把每年三千萬的勒索，和無止境的奸淫燒殺加在他們頭上的時候，他們飽含著辛酸的眼淚，放下了漁網(wǎng)和雁袋，劃著魚船掮著獵槍，一個個投進(jìn)密密叢叢的蘆葦，開始聚結(jié)起來了。一個月，兩個月無數(shù)的漁船和獵槍，在打雁人殷金芬的奔走號召下，“為著咱們的白洋淀，也為著咱們的大雁和魚蝦”的誓言聲里，組織起來了。打雁人拿出了他們美麗的雁翎，把它作為一個共同行動的標(biāo)志，插在每一個船頭上，從此，“雁翎隊”光輝的名字誕生了。在這縱橫百余里的廣闊的湖面上，隨著這個名字出現(xiàn)的，是無數(shù)只插著雁翎，載著武裝，使敵人驚慌失措的“硬排子”，和一個個用白毛巾裹頭的戰(zhàn)士。他們在白洋淀的每一個港汊間，為敵人撒下了縝密的埋伏網(wǎng)，獵槍從每一片蘆葦?shù)谋澈竺闇?zhǔn)了敵人的汽艇、包運船和糧隊。白洋淀湛藍(lán)的湖水，被槍聲翻攪起來了，一望無際的荷蓮和紫菱遭受了空前的蹂躪：傍晚再聽不到飼鴨人嘎啞的吆喚，清晨再聽不到那優(yōu)美的采菱歌。秋天，數(shù)十里深深的蘆葦在呼嘯著，漫天飛舞著蒼白的蘆花，偶爾一條銀白的魚帶著潑剌剌的水聲，歡愉地從蓮葉間躍出水面的時候，一群群潛伏的水鳥和野鴨，便帶著低沉的鳴叫，來回地從湖面上掠過這是白洋淀上美麗的季節(jié)，也是水上英雄們活躍的好時候。他們依仗著驚人的水性和射擊，依仗著蘆葦和水藻的保護(hù)，三三兩兩駕著行駛?cè)顼w的硬排，到處分散活動，襲擊敵人。一旦發(fā)生緊急情況，一聲呼嘯，幾發(fā)信號槍，周圍所有的雁翎船，便立即從四面八方同時出動。有時為著某種必要，他們也曾在夜霧和晚風(fēng)飄拂著的湖面上，將成百的雁翎船集中起來，趁著月色，悄悄地掩護(hù)著我們的水上運輸物，安然行進(jìn)。有時他們也會在一個桔色的黎明，突然包圍了敵人的水上據(jù)點，給以猛烈的襲擊。冬天，白洋淀廣闊的湖面為明凈的冰塊凝固，我們又將看見無數(shù)只插著雁翎的冰橇，象一只只的飛箭，在湖上穿過。1939年的初秋，為了截?fù)魯橙艘粋€運輸汽艇，他們以十幾只硬排，二三十個勇敢的隊員，潛入了趙北口至葛利口的中間地帶。那里是一條長十里，寬半里至一里的水陸要道，兩旁長滿了密密的蘆葦和蒲草，他們巧妙地隱藏了船只，脫去了衣褲，全部躍進(jìn)水里去，在蘆葦?shù)倪吘?，派出了一個偵察哨。為著不使目標(biāo)暴露，放哨者在水藻的偽裝下，僅僅把兩只眼睛露出水面，讓湖水不斷地從他的鼻孔下靜靜地流過。不久，一只巨大的拖船，用繩索拖拉著那暗啞了的運輸艇，近來了。突然在蘆葦?shù)倪吘?，一聲凄厲的口哨，驚起了幾只潛伏的水鳥，接著兩旁蘆葦?shù)纳钐?，激蕩著一片水聲和吶喊，兩排長筒的“排炮”和雪亮的馬刀，便威嚴(yán)地排列在押船敵兵們的面前了。這樣，他們安然地割斷了兩船之間的繩索，捆綁了所有的五個敵兵，用自己插著雁翎的船只，滿滿地裝載了白糖、香煙、罐頭和大米；最使他們歡喜的卻是繳獲了三只三八式，和一挺昭和十一年制造的輕機(jī)槍。他們鍛煉了自己的勇氣，繼續(xù)著這樣的戰(zhàn)斗。四五年來，我們勇敢的雁翎隊弟兄，就是這樣靈活的與敵人戰(zhàn)斗著，而且一直堅持到今天；因此在這個長長的時間內(nèi)，白洋淀始終是冀中最堅強(qiáng)的堡壘之一，它同著千萬只神出鬼沒的雁翎船，給敵人以致命的打擊。讓我們遙向著雁翎隊的弟兄們致敬吧，如今又是蘆葦叢密的時候了。1.文章開頭引用歌詞的作用是什么？2.“雁翎隊”這一名字的來歷是怎樣的？3.文章是按照什么順序來記敘的？4.文章寫了雁翎隊哪幾件事？重點寫了哪一件？為什么這樣寫？5.結(jié)尾一段的含義是什么？6.本文對白洋淀的景色進(jìn)行了生動的描寫，與蘆花蕩一文的景物描寫相比，你更喜歡那一篇？為什么？新題探密給下面一段文字空白處補上恰當(dāng)?shù)脑挕筝d，有位來自新加坡的華僑老太太游福建武夷山，途中不慎被蒺藜劃破了裙子，游興大減，坐在路邊不愿起來。機(jī)靈的女導(dǎo)游微笑著對她說：“_。”這話說得老太太破“愁”為笑，連忙起身高興地繼續(xù)登山賞景了。導(dǎo)游究竟說了什么話使老太太破“愁”為笑并繼續(xù)登山賞景呢？請依據(jù)當(dāng)時情景，以導(dǎo)游小姐的身份將其補出來。參考答案：太太，這說明武夷山的一草一木對您很有感情，舍不得讓您走呢！武夷山風(fēng)景天下聞名，更美的還在后頭，還等著您去欣賞欣賞呢！寫作小練筆補寫作文，不少于300字。一個人在自家地里挖到了一尊絕美的大理石雕像。他帶著雕像，找到一位酷愛藝術(shù)的收藏家，收藏家用高價買了下來。回家的路上，賣主手里攥著大把的錢，欣喜地自語陳列室里，收藏家正出神地端詳著雕像，心里在自語作文素材失去與擁有有位企業(yè)家在商場上有著驚人的成就。當(dāng)他在事業(yè)達(dá)到巔峰的時候，有一天陪同他的父親，到一家高貴的餐廳用餐，現(xiàn)場有一位琴藝不凡的小提琴手正在為大家演奏。這位企業(yè)家在聆賞之余，想起當(dāng)年自己也曾學(xué)過琴，而且?guī)缀鯙橹偪瘢銓λ赣H說：“如果我從前好好學(xué)琴的話，現(xiàn)在也許就會在這兒演奏了”?！笆茄?，孩子，”他父親回答，“不過那樣的話，你現(xiàn)在就不會在這兒用餐了?！蹦耄何覀兂槭サ臋C(jī)會或成就而嗟嘆，但往往忘了為現(xiàn)在所擁有的感恩。2蘆花蕩一、1.zè jìn qiú sà xuàn jì2.謗 掙 提 怨 趴 絨3.因寒冷而哆嗦。這里指瘧疾發(fā)作時的癥狀。傾斜、歪斜。慌慌張張，不知怎么辦才好。指月色皎潔，清風(fēng)宜人。4.C（C項與原句中的“精神”均為形容詞，其它選項中的“精神”為名詞。）5.浸飄浮載滾掃 二、1.B（ACD三項均為比喻，而B不是。）2.描寫；記敘；描寫。3.環(huán)境描寫肖像描寫心理描寫語言描寫4.D5.說明當(dāng)時蘆花蕩一帶處于日寇不斷掃蕩、嚴(yán)密的監(jiān)視與封鎖中。努力長高的葦子生動展現(xiàn)了在殘酷的戰(zhàn)爭環(huán)境里，白洋淀人民威武不屈、頑強(qiáng)生存的姿態(tài)，代表著白洋淀人的意志和力量?！昂莺荨币辉~形象地表達(dá)了抗日軍民對日寇的仇恨。6.孫犁文集孫犁白洋淀紀(jì)事之二抗日戰(zhàn)爭時期 環(huán)境 情節(jié) 人物 富有詩情畫意 三、1.輕盈、輕快的特點。有著嫻熟的水上經(jīng)驗。2.由遠(yuǎn)到近由粗到細(xì)抓住精明強(qiáng)干，特別有精神、敏銳、機(jī)智，英勇果敢的特點。3.你把任務(wù)交給我，我就憑借自己水上的本領(lǐng)，保證萬無一失，完成任務(wù)。自信，自尊。4.不能去掉。這一詞為下文發(fā)生的事情作鋪墊。四、1.表現(xiàn)白洋淀人民依依不舍告別平靜的生活，充滿辛酸和憤怒投入到戰(zhàn)爭當(dāng)中去。2.白洋淀人民把美麗的雁翎插在每一條船頭上，把它作為一個共同行動的標(biāo)志。3.時間順序。4.寫了四件事：襲擊敵人的汽艇、包運船和糧隊；掩護(hù)我們的水上運輸隊安然行進(jìn)；包圍敵人的水上據(jù)點，給以猛烈襲擊；勝利截?fù)魯橙艘粋€運輸汽艇的戰(zhàn)斗。重點寫了第件事。這樣寫既有概括介紹，又有具體描述，既有點又有面，全面而真切地描述了雁翎隊的英勇雄姿，加深了讀者的印象。5.表達(dá)對雁翎隊弟兄們的深深敬意，“如今又是蘆葦叢密的時候了”言外之意是：如今又是雁翎隊大顯身手的時候了。6.略