2019年初中化學魯教版九年級上學期 第二單元第二節(jié) 水分子的變化（I）卷.doc

2019年初中化學魯教版九年級上學期 第二單元第二節(jié) 水分子的變化（I）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 基礎(chǔ)鞏固 (共6題；共19分)1. （2分）物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途下列物質(zhì)的用途是由其物理性質(zhì)決定的是（ ） A . 氫氣作高能燃料B . 氧氣用于醫(yī)療急救C . 銅絲作導(dǎo)線D . 氧氣用于焊接金屬2. （2分）下列物質(zhì)的分類正確的是（ ） A . 混合物：氨水、自來水、蒸餾水B . 氧化物：高錳酸鉀、過氧化氫、氧化鐵C . 單質(zhì)： 臭氧、木炭、生鐵D . 化合物：氯酸鉀、一氧化碳、氯化亞鐵3. （2分）下列敘述正確的是（ ） A . 利用肥皂水可以將硬水軟化B . 電解水的實驗中，正極與負極產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量比為1:2C . 冬天取暖時，煤爐上一盆水可以防止煤氣中毒D . 由于氮氣的化學性質(zhì)不活潑，因此常用作保護氣4. （2分）化學是在分子、原子的層次上研究物質(zhì)的性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)與變化規(guī)律的科學。如圖是某化學反應(yīng)的微觀示意圖，下列說法正確的是（ ） A . 反應(yīng)前后汞原子和氧原子的個數(shù)不變B . 反應(yīng)前后分子的個數(shù)不變C . 生成物有三種D . 是保持氧氣化學性質(zhì)的最小粒子5. （8分）水對人類的生產(chǎn)、生活具有重要意義。 （1）瀟湘水庫是曲靖市城區(qū)居民飲用水的主要水源地之一。 下列做法會對水庫中的水造成污染的是_（填字母）。A.禁止在水庫中游泳B.在水庫周邊開設(shè)大量餐館C.在水庫周圍植樹造林D.向水庫中大量排放生活污水水庫中的水是硬水還是軟水，可通過取樣后加入_檢驗，若為硬水，生活中可通過_的方法軟化水庫中的水要經(jīng)過自來水廠的凈化后才能飲用，凈化水的步驟之一是讓水通過活性炭，活性炭的作用是_。（2）下圖所示的是電解水的實驗過程。 實驗中，負極產(chǎn)生的氣體具有_性。該實驗說明水是由_組成的。通電時反應(yīng)的化學方程式為_。6. （3分）氦氣-稀有氣體包括氦、氖、氬、氪、氙、氡六種氣體，約占空氣體積的0.94。氦氣（He）在空氣中含量甚微。通常它是一種無色無味的氣體，密度為01785gL，大約是氫氣的2倍，空氣的七分之一。氦氣化學性質(zhì)穩(wěn)定，不易燃、不易爆，使用十分安全。近年來，在塑料及合成纖維工業(yè)中，誕生了一種特殊的生產(chǎn)工藝：將氦氣的微泡入塑料或合成纖維，制成特別輕盈的泡沫塑料或纖維。例如風靡一時的“太空服”，輕巧、保暖性好，就是因為它的纖維中含有氦氣微泡。氦氣也可作為焊接金屬和治煉金屬時的保護氣；在標準大氣壓下，液氦的沸點是2689，固態(tài)氦的熔點為2723，它與“絕對零度”（27315）僅一步之遙，因此，液氦可稱得上是“世界上最冷的液體”了。液氦的這種超低溫特性，在生產(chǎn)與科學研究上有很重要的應(yīng)用。 依據(jù)短文回答問題：（1）稀有氣體屬于_（填純凈物或混合物）。 （2）氦氣代替氫氣灌充飛艇，利用氦氣的物理性質(zhì)是_，化學性質(zhì)_（3）通過閱讀你已了解氦氣的一些用途，除此之外，請再舉一例氦氣可能的用途：_二、 強化提升 (共6題；共27分)7. （2分）水的凈化過程中加入氯氣的作用是（ ） A . 殺菌消毒B . 吸附有害物C . 促進沉降D . 凝聚小顆粒8. （2分）小明收集到一瓶渾濁的長江水，擬定如圖所示的凈化流程，有關(guān)說法錯誤的是（ ） A . 步驟I中加入的試劑X可以是明礬B . Y試劑可以是活性炭C . 高鐵酸鉀消毒殺菌發(fā)生了化學變化D . 得到的凈化水是純凈物9. （2分）中國對大深度載人潛水器“蛟龍?zhí)枴钡难兄迫〉昧耸澜鐕谀康某煽?，實現(xiàn)了我國挺進深藍的宏偉目標，乘蛟龍?zhí)栂聺摰目蒲腥藛T，他們的呼吸環(huán)境必須注意調(diào)節(jié)的是（ ） A . O2和H2O的含量B . O2和N2的含量C . O2和H2的含量D . O2和CO2的含量10. （4分）U型玻璃管是常見的化學儀器，在實驗中有廣泛的應(yīng)用。 （1）借助U型玻璃管探究微粒的性質(zhì)，如圖1所示，打開玻璃旋塞，觀察到濕潤的紅色石蕊試紙從左到右先后變藍，該實驗說明分子_，濕棉花的作用是_。 （2）借助U型玻璃管探究鋼鐵銹蝕的條件，如圖2所示： 一段時間后潮濕的鋼絲棉有明顯銹跡，干燥的鋼絲棉沒有銹跡，此現(xiàn)象說明_。實驗結(jié)束時，細心的同學發(fā)現(xiàn)浸沒在涼開水中的鋼絲棉也有少量銹跡，說明本實驗有不完善之處，請利用原有裝置提出具體改進方案_。（3）借助U型玻璃管粗略測定空氣中氧氣的體積分數(shù)，如圖3所示，得出空氣中氧氣體積分數(shù)約為五分之一的實驗現(xiàn)象是_。 11. （6分）物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途對應(yīng)關(guān)系正確的是_ A.焦炭具有氧化性冶金工業(yè) B.氧氣能支持燃燒用作燃料C.氮氣化學性質(zhì)不活潑用作保護氣 D.二氧化碳不燃燒也不支持燃燒_12. （11分）請你用化學知識回答下列問題。 （1）社會實踐活動小組的同學們給敬老院送去鮮花，花香滿屋。請用分子的觀點解釋聞到香味的原因_。 （2）在普通汽油中加入適量的燃料乙醇可制得乙醇汽油，用乙醇汽油作為汽車燃料越米越受到重祧。請你答出使川乙醇汽油的優(yōu)點（一條即可）_。 （3）小明去醫(yī)院體檢，醫(yī)生說他有點貧血，建議他補鐵，這里的“鐵”是指_（選填“單質(zhì)”“元素”“離子”）。 （4）酒精燈的火焰太小時，將燈芯拔得松散些，可使火焰更旺。其原理是_。 三、 真題演練 (共6題；共20分)13. （2分）下列用途體現(xiàn)了物質(zhì)的化學性質(zhì)的是（ ） A . 用活性炭除去水中的異味B . 用汽油洗掉衣服上的油污C . 用銅絲作導(dǎo)線D . 用氮氣填充在食品包裝袋中14. （2分）要區(qū)分下列各組物質(zhì)所選擇的方法(或試劑)錯誤的是（ ） A . O2 和N2能否支持燃燒B . 硬水和軟水肥皂水C . 食鹽和白糖觀察顏色D . H2和CO2澄清石灰水15. （2分）如圖是某反應(yīng)的微觀過程示意圖，下列說法正確的是（ ）（已知:“ ”代表A分子，“ ”代表B分子，“ ”代表C分子）A . 反應(yīng)物與生成物均有單質(zhì)B . 該反應(yīng)中 A、B、C的化學計量數(shù)之比為2:3:2C . 該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)D . 反應(yīng)前后，原子的種類和數(shù)量發(fā)生了改變16. （2分）下列有關(guān)說法正確的是（ ） A . 化學變化往往伴隨著發(fā)光放熱的現(xiàn)象，所以發(fā)光放熱的變化一定是化學變化。B . 碳、硫、磷的燃燒既是氧化反應(yīng)又是化合反應(yīng)。所以氧化反應(yīng)就是化合反應(yīng)。C . 分子和原子的本質(zhì)區(qū)別是分子可分而原子不可分。D . 活性炭可以吸附異味和色素，是因為活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)。17. （8分）近兩年來，我國西南、長江中下游等地先后遭遇大范圍持續(xù)干旱。我們在抗旱救災(zāi)的同時，更應(yīng)倡導(dǎo)保護水環(huán)境、珍惜水資源。請回答下列問題： （1）用微觀的觀點回答問題： (a)1滴水中約有1.671021個水分子，說明_；(b)常溫下，盛放在敞口容器中的水會逐漸減少，說明_；(c)100 mL水和l00 mL酒精混合后總體積小于200 mL，說明_。（2）如圖是我國部分地區(qū)人均水量圖，從中可以看出天津市是極度缺水的城市。下列做法不符合節(jié)約用水的是 (填序號)。 A . 使用節(jié)水龍頭B . 用淘米水洗碗C . 用噴灌、滴灌方法給農(nóng)作物澆水D . 使用不問斷地往水邊沖淋、排水的用水量為165 L次的家用洗衣機（3）有人對于水的下列認識：其中錯誤的是_(填序號)。 水是取之不盡，用之不竭資源凡是無色無味透明的水一定都是純凈的水任何水煮沸后都可以飲用將3 mL酒精溶于2 mL水中，體積小于5 mL（4）某地區(qū)發(fā)生水災(zāi)，為了解決當?shù)鼐用袢狈崈舻纳钣盟畣栴}，支援災(zāi)區(qū)的醫(yī)療隊員們挨家挨戶的發(fā)放固體凈水劑并標明用量，其中一包是漂白精，其作用跟氯氣相同為_。 （5）地下水中的細菌和顆粒等雜質(zhì)比湖水、河水等地表水中的少，請說出一個原因_（6）有些村莊打深井取用地下水。檢驗地下水是硬水還是軟水，用到的物質(zhì)是_。如果地下水硬度大，或者坑水中病原微生物過多，都可以采取_方法來降低硬度和殺滅病原微生物。 （7）某同學將渾濁的河水樣品倒入燒杯中，先加入明礬粉末攪拌溶解，靜置一會兒，進行過濾。請問加明礬的作用是_。 （8）小軍和同學們?nèi)ヒ按?，受化學課所學知識的啟示，他用身邊的物品做了一個如圖的凈水器，試回答： 其中小卵石、石英沙和蓬松棉的作用是_，凈水器中活性炭的作用是_，這一過程發(fā)生_變化；此凈水器能否將硬水變?yōu)檐浰?_請說明原因_，硬水在煮沸中發(fā)生的化學反應(yīng)之一是：碳酸氫鈣 碳酸鈣+二氧化碳+水，該反應(yīng)基本類型是_，根據(jù)以上信息推測：碳酸氫鈣可能具有的物理性質(zhì)有_(寫出一點即可)；長期燒水的水壺內(nèi)會有水垢，水垢中一定含有的物質(zhì)是_。（9）構(gòu)建和諧社會，建設(shè)社會主義新農(nóng)村的目標之一是讓農(nóng)民飲用清潔的自來水。自來水消毒過程中常會發(fā)生甲、乙化學反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀過程可用如圖表示： 甲圖 乙圖 從圖中可以看出，化學變化的實質(zhì)是_，可能表示水分子的是_(填A(yù),B、C、D、E等)，乙發(fā)生的反應(yīng)基本類型為_。18. （4分）化學用語是學習化學的重要工具，我們應(yīng)充分學好、用好它們。按要求從氫氣、硫酸、氧化鈣、氫氧化鈉、硝酸鉀、氫氧化鎂中選擇合適的物質(zhì)，將其化學式填寫在下列橫線上： 一種可以燃燒的氣體_；一種難溶于水的堿_；一種常見的食品干燥劑_；一種不易揮發(fā)的酸_；一種可作化肥的鹽_。第 13 頁 共 13 頁參考答案一、 基礎(chǔ)鞏固 (共6題；共19分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、6-1、6-2、6-3、二、 強化提升 (共6題；共27分)7-1、8-1、9-1、10-1、10-2、10-3、11-1、12-1、12-2、12-3、12-4、三、 真題演練 (共6題；共20分)13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、17-2、17-3、17-4、17-5、17-6、17-7、17-8、17-9、18-1、