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高三物理必修一第2章導學案 2.2《勻變速直線運動的速度與時間的關(guān)系》(人教版)

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高三物理必修一第2章導學案 2.2《勻變速直線運動的速度與時間的關(guān)系》(人教版)

1112.2 勻變速直線運動的速度與時間的關(guān)系學習目標知識與技能1知道勻變速直線運動的v- t圖象特點,理解圖象的物理意義2掌握勻變速直線運動的概念,知道勻變速直線運動v- t圖象的特點3理解勻變速直線運動v- t圖象的物理意義,會根據(jù)圖象分析解決問題,4掌握勻變速直線運動的速度與時間關(guān)系的公式,能進行有關(guān)的計算過程與方法1培養(yǎng)學生識別、分析圖象和用物理語言表達相關(guān)過程的能力2引導學生研究圖象、尋找規(guī)律得出勻變速直線運動的概念3引導學生用數(shù)學公式表達物理規(guī)律并給出各符號的具體含義情感態(tài)度與價值觀1培養(yǎng)學生用物理語言表達物理規(guī)律的意識,激發(fā)探索與創(chuàng)新欲望2培養(yǎng)學生透過現(xiàn)象看本質(zhì)、甩不同方法表達同一規(guī)律的科學意識課前預習1如果物體運動的v-t圖象是一條平行于時間軸的直線,則該物體的_不隨時間變化,該物體所做的運動就是_。2如課本P34圖-2所示,如果物體運動的v-t圖線是一條傾斜直線,表示物體所做的運動是_。由圖象可以看出,對于圖線上任一個速度v的變化量v,與對應(yīng)的時間變化量t的比值v/t是_,即物體的_保持不變。所以該物體所做的運動是_的運動。3對勻變速直線運動來說,速度v隨時間t的變化關(guān)系式為_,其中,若v0=0,則公式變?yōu)開,若a=0,則公式變?yōu)開,表示的是_運動。預習評價1關(guān)于直線運動,下述說法中正確的是()A勻速直線運動的速度是恒定的,不隨時間而改變B勻變速直線運動的瞬時速度隨時間而改變C速度隨時間不斷增加的運動,叫勻加速直線運動D速度隨著時間均勻減小的運動,通常叫做勻減速直線運動2已知一運動物體的初速度v0=5m/s,加速度a=-3m/s2,它表示()A物體的加速度方向與速度方向相同,且物體的速度在減小B物體的加速度方向與速度方向相同,且物體的速度在增加C物體的加速度方向與速度方向相反,且物體的速度在減小D物體的加速度方向與速度方向相反,且物體的速度在增加3關(guān)于圖象的下列說法中正確的是()A勻速直線運動的速度時間圖象是條與時間軸平行的直線B勻速直線運動的速度時間圖象是條傾斜的直線C勻變速直線運動的速度時間圖象是條與時間軸平行的直線D非勻變速直線運動的速度時間圖象是條傾斜的直線4在勻變速直線運動中,如果物體的速度隨著時間均勻增加,這個運動叫做_。其v-t圖象應(yīng)為圖2-2-1中的_圖,如果物體的速度隨著時間均勻減小,這個運動叫做_,圖象應(yīng)為圖2的_圖。圖2-2-15在公式v=v0+at中,涉及到四個物理量,除時間t是標量外,其余三個v、v0、a都是矢量。在直線運動中這三個矢量的方向都在同一條直線上,當取其中一個量的方向為正方向時,其他兩個量的方向與其相同的取正值,與其相反的取負值,若取初速度方向為正方向,則下列說法正確的是( )A勻加速直線運動中,加速度a取負值B勻加速直線運動中,加速度a取正值C勻減速直線運動中,加速度a取負值D無論勻加速直線運動還是勻減速直線運動,加速度a均取正值評價等級:【 】課程導學一、勻變速直線運動1在v-t圖象中如何表示勻速直線運動?2從v-t圖象中可以得到哪些信息?試描述下列圖象所表示的運動 圖2-2-2 圖2-2-3 圖2-2-4圖2-2-5 圖2-2-63如圖2-2-7中的速度時間圖象中各圖線表示的運動情況怎樣?圖象中圖線的交點有什么意義?圖2-2-7 4如圖2-2-8所示是質(zhì)點運動的速度圖象,試敘述它的運動情況.圖2-2-8 5如圖2-2-9所示是一個物體運動的vt圖象.它的速度怎樣變化?請你找出在相等的時間間隔內(nèi),速度的變化量,看看它們是不是總是相等?物體所做的運動是勻加速運動嗎? 圖2-2-9 二、速度與時間的關(guān)系式1如何用公式來表達物體運動的速度與時間的關(guān)系?寫出推導過程。2公式v=v0+at中哪些物理量是矢量?計算時如何確定正、負號?難點突破例1北京時間2004年8月23日,中國選手李婷和孫甜甜在雅典奧運會上獲得女子網(wǎng)球雙打冠軍.網(wǎng)球運動是一項深受大眾喜愛的運動項目,設(shè)一個網(wǎng)球從一定高度落下,到水平地面后又反彈到空中,如此無數(shù)次地落下和反彈,若以向下的方向為正方向,設(shè)與地面接觸相碰時碰前、碰后的速度大小不變,所受阻力大小一定,請畫出速度時間關(guān)系圖象的示意圖.例2汽車以40km/h的速度勻速行駛,現(xiàn)以0.6 m/s2的加速度加速,10s后速度能達到多少?例3某汽車在某路面緊急剎車時,加速度的大小是6 m/s2,如果必須在2s內(nèi)停下來,汽車的行駛速度最高不能超過多少?例4某汽車正以12m/s的速度在路面上勻速行駛,前方出現(xiàn)緊急情況需剎車,加速度大小是3m/s2,求汽車5s末的速度。方法與技巧展示自我小結(jié)自主評價1物體做勻加速直線運動,初速度v0=2 m/s ,加速度a=0.1 m/s2 ,則第3 s 末的速度是_m/s,5s末的速度是_m/s。2汽車在平直公路上以10m/s的速度做勻速直線運動,發(fā)現(xiàn)前面有情況而剎車,獲得的加速度大小是2m/s2,則(1)汽車在3s 末的速度大小是_m/s;(2)在5s 末的速度大小是_m/s;(3)在10s 末的速度大小是_m/s。圖2-2-10vt03如圖2-2-10所示是四個做直線運動的物體的速度一時間圖象,則做勻加速直線運動的是_,做勻減速直線運動的是_,初速度為零的是_,做勻速直線運動的是_。(填圖線代號)4若汽車加速度方向與速度方向一致,當加速度減小時,則( )A汽車的速度也減小B汽車的速度仍在增大C當加速度減小到零時,汽車靜止D當加速度減小到零時,汽車的速度達到最大5升降機從靜止開始上升,先做勻加速運動,經(jīng)過4s 速度達到4m/s,然后勻速上升2s,最后3s做勻減速運動,恰好停止下來。試作出 v-t 圖象。6如圖2-2-11所示為一物體做勻變速直線運動的 v-t 圖象,試分析物體的速度與加速度的變化特點。t/sv/(m/s)254-10-20302010圖2-2-117. 如圖2-2-12所示為一質(zhì)點做直線運動的vt圖象,試分析質(zhì)點的運動情況,并求出其加速度.(1)第1s內(nèi);(2)第1s末到第3s末;(3)第4s內(nèi)圖2-2-12 8. 一枚火箭由地面豎直向上發(fā)射,其速度時間圖象如圖2-2-13所示,由圖象可知( )圖2-2-13A.0t1時間內(nèi)火箭的加速度小于t1t2時間內(nèi)火箭的加速度B.在0t2時間內(nèi)火箭上升,t2t3時間內(nèi)火箭下落C.t2時刻火箭離地面最遠D.t3時刻火箭回到地面9. 火車沿平直鐵軌勻加速前進,通過某一路標時的速度為10.8 km/h,1 min后變成了54 km/h,又需經(jīng)多少時間,火車的速度才能達到64.8 km/h?111

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