語文S版2019-2020學(xué)年四年級下冊語文第18課《蕭山楊梅》同步練習(xí)（II ）卷.doc

語文S版2019-2020學(xué)年四年級下冊語文第18課蕭山楊梅同步練習(xí)（II ）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共5題；共28分)1. （6分）讀拼音，寫詞語。 jin zhyu dsh jch zhngbo kcng sng_2. （6分）給劃線的字選擇正確的解釋，注意它們在不同詞語中的意思觀：A.看。B.景象或樣子。C.對事物的認(rèn)識或看法。觀潮_ 奇觀_騰：A.奔跑或跳躍。B.升。C.用在某些動詞后面，表示反復(fù)。奔騰_ 沸騰_余：A.剩下。B.指某種事情、情況以外或以后的時間。余波_ 業(yè)余_3. （2分）給加橫線字注音愜意_ 契約_4. （9分）文字常識填空。 （1）課文選自_（國籍）著名作家_的作品_。 （2）本課的主人公是_，他的仆人是_。本課主要講述了_當(dāng)做_，竟然提著_，騎著_與之戰(zhàn)斗，結(jié)果被打翻在地的故事。 5. （5分）用下列詞語造句特別縮短二、 閱讀理解 (共1題；共15分)6. （15分）閱讀短文，完成練習(xí)。海瑞巧斗公子明朝時候，海瑞到浙江淳安縣當(dāng)縣官。淳安地處山區(qū)，土地貧瘠，百姓一年到頭受饑受寒。而淳安又靠著新安江，一年四季過往的官員不斷，迎送接待要花費(fèi)許多錢財，這樣就更使老百姓猶如置身于水火之中了。海瑞為此憂心忡忡，寢食不安。于是，他下了一道命令：為了節(jié)省開支，以后接待過往官員，不論其官職大小，力求簡樸，不得鋪張浪費(fèi)，違者嚴(yán)懲不貸。不久，總督的公子路過淳安，接待人員遵照海瑞的囑咐，招待不夠豐厚?？偠降墓右詾楹Ｈ鸷退^不去，有意怠慢，就倚仗父親的權(quán)勢，叫手下人將接待人員吊起來毒打。海瑞得到消息，非常憤慨?？蓪Ψ绞强偠焦?，硬碰不是辦法，必須想個良策才行。他翻來覆去想了又想，終于想出了一條妙計。第二天，海瑞親自帶著士兵，前往公子的住處搜查贓銀。總督的公子暴跳如雷，檔住門口大聲叫喊：“我乃總督公子，海瑞你膽大包天，竟敢到太歲頭上動土!你難道不怕丟掉烏紗帽嗎？”海瑞義正辭嚴(yán)地說：“大膽狂徒，竟敢假冒總督公子之名?？偠酱笕艘幌蛄疂嵎罟w恤百姓，他多次囑咐接待過往官員，務(wù)必簡樸，不得鋪張。你竟敢假借總督名義，敗壞總督的名聲，敲榨勒索，吊打接待人員，真是無法無天！快給我拿下，到屋中仔細(xì)搜查！”士兵們一擁而上，拿下總督的公子。沖入屋中，從住房里搜出一千多兩銀子。海瑞吩咐將贓銀全部充公，將“騙子”及其隨員帶回官府聽候發(fā)落。回到府中，海瑞寫了一紙公文，向總督報告抓獲“騙子”的經(jīng)過以及贓銀的處理情況，并派人將“騙子”押往杭州總督府。要求總督嚴(yán)懲?？偠浇拥焦?，見海瑞在文中故意稱自己是愛民如子，體恤百姓的清官，要求自己嚴(yán)厲懲治在外面敗壞自己“美名”、欺壓百姓的“騙子”，真是哭笑不得，臉上紅一陣，白一陣，半天說不出一句話來。他真恨不得馬上把海瑞抓來痛打一頓，出出心中的怒氣。但再一想，如今把柄落在海瑞手中，這件事傳揚(yáng)出去，有損自己的名聲。于是，只好強(qiáng)抑怒火，忍氣吞聲，以后再想法報復(fù)。（1）寫出反義詞。貧瘠_ 清官_ 簡樸_ 豐厚_（2）給下面句子劃線字選擇正確的解釋。“置”在字典上的解釋有：擱，放；設(shè)立，布置；購置。“這樣就更使老百姓置身于水火之中了?！边@句活中的“置”字解釋應(yīng)選：_（3）按照事情發(fā)展順序?qū)⒍涛姆殖伤亩?，用“|”標(biāo)在段尾。 （4）說說海瑞是怎樣的一個人？ 第 5 頁 共 5 頁參考答案一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共5題；共28分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、5-1、二、 閱讀理解 (共1題；共15分)6-1、6-2、6-3、6-4、