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浙教版科學 八年級上冊 3.3 神經調節(jié)B卷.doc

  • 資源ID:8691587       資源大?。?span id="hdqgtka" class="font-tahoma">313KB        全文頁數:9頁
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浙教版科學 八年級上冊 3.3 神經調節(jié)B卷.doc

浙教版科學 八年級上冊 3.3 神經調節(jié)B卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 單選題 (共9題;共18分)1. (2分)“植物人”是指只有呼吸和心跳,但不能自主活動、沒有意識的病人,這種病人的神經系統(tǒng)可能沒有受到損傷的部位是( )A . 大腦B . 小腦C . 腦干D . 脊髓2. (2分)小明早上醒來,發(fā)現自己的掌中有一只被拍死的蚊子,照照鏡子,看到臉上還留著蚊子的翅和血跡,可小明就是想不起自己什么時候拍了蚊子。小明睡覺時完成拍蚊子的行為所參與的神經中樞在( ) A . 大腦皮層B . 小腦C . 腦干D . 脊髓3. (2分)完成反射的結構叫( )A . 神經元B . 反射弧C . 神經末梢D . 大腦4. (2分)當我們在電腦鍵盤上輸入一系列指令后,電腦的中央處理器(CPU)對所輸入的指令進行運算和處理,并把處理結果在屏幕上顯示,對此有關判斷正確的是 ( )A . 人的手相當于CPU,都是接受信息的器官B . 人的腦相當于CPU,都是處理信息的器官C . 人的眼相當于屏幕,都是傳導信息的器官D . 人的脊髓相當于鍵盤,都是接受信息的器官5. (2分)如圖是人體反射弧的示意圖,請據圖回答如果是手部皮膚內的感受器,則和分別代表( )A . 效應器、神經中樞B . 傳入神經、效應器C . 神經中樞、效應器D . 傳出神經、神經中樞6. (2分)人類特有的條件反射是( )A . 生下來的嬰兒吸吮乳頭B . 受到教師表揚,高興C . 母親精心照顧嬰兒D . 小兒看見白衣護士,啼哭7. (2分)下列有關人類反射知識的描述錯誤的是( )A . 膝跳反射的神經中樞在脊髓B . 聽覺的形成過程中鼓膜能感受聲波信息C . 視覺形成于大腦D . 談虎色變是人類特有的反射8. (2分)下列敘述不正確的是( )A . 受精卵在子宮內形成,胚胎通過胎盤和臍帶與母體完成物質交換B . 嬰幼兒經常尿床,因為嬰幼兒時期大腦發(fā)育尚未完善,對排尿的控制能力較弱C . 當閱讀童年日記時,內心充滿喜悅,這是人類特有的復雜反射D . 選擇健康生活方式應該從兒童和青少年開始,不吸煙、不喝酒,拒絕毒品9. (2分)寵物大賽上,小狗聽到主任指令后,完成坐、臥、跳、握手等動作,下列反射與此類型相同的是( )A . 眼前出現強光,馬上眨眼B . 指尖被針刺后,馬上縮回來C . 小雞聽到“咕咕”聲后,馬上跑到母雞身邊D . 小明同學聽到校園廣播后,馬上去衛(wèi)生間打掃衛(wèi)生二、 填空題 (共3題;共12分)10. (2分)鼠聽到貓叫,立即躲近洞里的現象屬于_ 11. (8分)考場上,同學們個個摩拳擦掌,信心百倍,聽到開考鈴聲響起,立即揮筆疾書.請分析回答: (1)聽到開考鈴聲響起,同學們立即揮筆疾書,這屬于_(反射類型). (2)“鈴聲響了,可以答題了”人體的這種反應主要是由_系統(tǒng)來調節(jié)和控制的. (3)二班的小宇,聽到鈴聲心跳加快,這是由_(填一激素名稱)分泌增多后引起的. 12. (2分)某同學在廚房幫媽媽做飯時觀察到了一些現象,請你利用所學科學知識進行解釋: (1)高壓鍋做飯熟得快,這是因為氣壓增大,水的沸點 _。 (2)烹煮牛肉西紅柿湯時,為了解湯的咸味是否適宜,小科同學取鍋中少量湯品嘗。取少量湯進行品嘗就可知道整鍋湯味如何,這是因為溶液具有 _(填均一性或穩(wěn)定性)。 (3)炒螺螄要將螺螄的尾部剪掉,吸螺螄時利用_作用使螺螄肉進入口腔。 (4)看著美味佳肴,唾液分泌增加,完成該反射活動的基本結構是_。 (5)抽油煙機上有總開關和燈泡開關。閉合總開關和燈泡開關后,燈泡發(fā)光,電動機帶動風扇運轉。此時斷開燈泡開關,風扇仍正常運轉。則燈泡與電動機的連接方式為 _聯。(6)如果用冰塊來保存新鮮牛奶,冰塊放在牛奶盒的_(選填上方或下方)效果更好。三、 解答題 (共1題;共5分)13. (5分)植物生命活動調節(jié)的基本形式是激素調節(jié),請分析回答:(1)農業(yè)生產中,用一定濃度的生長素類似物作為除草劑,可以除去單子葉農作物田間的雙子葉雜草圖甲中,可表示單子葉植物受不同濃度生長素類似物影響的是曲線_,可選用圖中_點所對應濃度的生長素類似物作為除草劑此例說明,生長素類似物的作用具有_性 (2)將大小相近的同種植物分為、三組,分別進行不同的處理,實驗結果如圖乙所示根據圖中的、組所示結果進行比較,可得出_;繼而根據圖中的、組所示結果進行比較,可得出細胞分裂素_四、 實驗探究題 (共3題;共13分)14. (3分)對刺激的反應過程是個接受信息傳導信息處理信息傳導信息作出反應的連續(xù)過程。不同的人對刺激反應的快慢是不一樣的。為此兩個同學進行了如下的實驗探究:兩個同學如圖所示做好準備,(直尺的0刻度端朝下,起始位置為0刻度),測試者突然松開直尺,要求被測試者僅用拇指和食指將尺捏住。記錄被測試者捏住尺處的刻度,這個刻度越小,說明被測試者的反應越快。在相同的條件下,用這種測試方法可以比較不同人對于這一刺激的反應快慢。由此請你思考和回答如下問題:(1)對于該同學的實驗設計思想中值得可取的地方是什么? (2)對該同學的設計中你認為是否有需要改進的地方,如何改進,理由是什么? (3)本實驗還可以進行其它什么問題的探究,并請對某一問題的探究作出實驗方案的設計。 15. (5分)如圖是膝跳反射示意圖,請據圖回答。 (1)圖中能夠接受刺激并產生神經沖動的結構是_(填序號)。 (2)若某人腰部神經(如H處)受阻,則他_完成膝跳反射,_形成感覺。(填“能”或“不能”) (3)嬰幼兒出現尿床現象,主要是因為膀胱中的尿液達到一定量時就會及時排出,這種排尿反射活動屬于_反射;而正常情況下,成年人的排尿過程要受到大腦皮層的調控,這種排尿反射屬于_反射。 16. (5分)某同學經??吹轿浵伋燥灨芍惖暮鞘澄铮珡臎]有看到它們吃酸味、辣味的東西,于是設計了如下“探究螞蟻是否喜歡甜的食物”的實驗:材料用具:一小窩螞蟻,紙盒一個,滴管兩支,消毒棉花團若干,糖水、清水各一小杯實驗步驟:取兩小塊大小相同的棉花團,分別滴入濃糖水和清水,放置在紙盒的一側將一小窩螞蟻放在紙盒的另一側30分鐘后,觀察并記錄螞蟻的取食情況請根據實驗設計回答下列問題:(1)這個實驗的假設是_(2)這個實驗的變量是_(3)如果有較多的螞蟻在_的棉花團處聚集,則說明螞蟻喜歡甜的食物(4)為了要獲得準確的結果,往往要做多次實驗這種做法稱為_A設置重復組 B求平均值 C設置對照組 D排除無關變量(5)請設計一個用于記錄觀察結果的表格第 9 頁 共 9 頁參考答案一、 單選題 (共9題;共18分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、二、 填空題 (共3題;共12分)10-1、11-1、11-2、11-3、12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、12-6、三、 解答題 (共1題;共5分)13-1、13-2、四、 實驗探究題 (共3題;共13分)14-1、14-2、14-3、15-1、15-2、15-3、16-1、16-2、16-3、16-4、16-5、

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