山東省東營市2019年初中化學(xué)學(xué)業(yè)水平考試總復(fù)習(xí) 第一單元 走進(jìn)化學(xué)世界課件.ppt

第一單元走進(jìn)化學(xué)世界 考點(diǎn)一化學(xué)研究的對象和范疇例1 2018 東營模擬 下列對化學(xué)學(xué)科的認(rèn)識中錯(cuò)誤的是 A 化學(xué)是揭示元素到生命奧秘的核心力量B 化學(xué)已經(jīng)成為了生命科學(xué)的重要基礎(chǔ)C 化學(xué)為人類提供了新能源D 化學(xué)的發(fā)展導(dǎo)致了生態(tài)環(huán)境的惡化 D 思路分析 化學(xué)是研究物質(zhì)的組成 結(jié)構(gòu) 性質(zhì)及其變化規(guī)律的科學(xué) 從微觀到宏觀 從天然材料的研究到人工材料的合成 為人類的社會發(fā)展做出了重大的貢獻(xiàn) 化學(xué)為人類提供了豐富的生活和生產(chǎn)資料 同時(shí)化工生產(chǎn)也帶來了一些環(huán)境污染問題 但這些問題可通過化學(xué)進(jìn)行控制 1 2017 東營中考 你認(rèn)為下列觀點(diǎn)不正確的是 A 物質(zhì)本身并無優(yōu)劣之分 但應(yīng)用的方法和目的卻存在好與壞的差別B 低碳 理念是為了引導(dǎo)全社會把二氧化碳的排放量設(shè)法控制在合理的范圍內(nèi) C 隨著仿真實(shí)驗(yàn)室和數(shù)字處理技術(shù)的發(fā)展 研究的結(jié)論可不必通過實(shí)驗(yàn)來證明D 化學(xué)變化中所說的 新物質(zhì) 就是在組成或結(jié)構(gòu)上與變化前不同的物質(zhì) 2 2013 東營中考 你認(rèn)為下列觀點(diǎn)不正確的是 A 質(zhì)量守恒定律揭示了化學(xué)變化中宏觀物質(zhì)之間的質(zhì)量關(guān)系 與微觀過程無關(guān)B 化學(xué)實(shí)驗(yàn)是人類認(rèn)識物質(zhì) 改造和應(yīng)用物質(zhì) 推動化學(xué)科學(xué)發(fā)展的主要手段 A C 化學(xué)的主要特點(diǎn)是在原子 分子水平上認(rèn)識物質(zhì) 化學(xué)可以識別 改變和創(chuàng)造分子D 通過化學(xué)變化 人們改造物質(zhì)世界并實(shí)現(xiàn)物質(zhì)與能量的相互轉(zhuǎn)化 考點(diǎn)二物理變化和化學(xué)變化 重點(diǎn) 命題角度物理變化和化學(xué)變化的判別 例2 2017 東營中考 中華古代文化蘊(yùn)含著豐富的化學(xué)知識 下面理解不合理的是 C 思路分析 化學(xué)變化是有其他物質(zhì)生成的變化 物理變化是沒有其他物質(zhì)生成的變化 A選項(xiàng) 水的三態(tài)變化屬于物理變化 B選項(xiàng) 涉及物質(zhì)的燃燒 屬于化學(xué)變化 C選項(xiàng) 詩句描述的是合金的硬度比組成它的純金屬大 而不是熔點(diǎn) D選項(xiàng) 詩句描述的是物質(zhì)均可再分的思想 物質(zhì)都是由微觀粒子構(gòu)成的 3 2017 濰坊中考 中華民族有著光輝燦爛的發(fā)明史 下列發(fā)明創(chuàng)造不涉及化學(xué)變化的是 A 造紙B 濕法煉銅C 用青銅制作 馬踏飛燕 D 鐵礦石煉鐵 C 4 2018 濟(jì)寧中考 日常生活中的下列做法 一定含有化學(xué)變化的是 A 用膠帶黏合破損書畫B 用白醋泡制軟皮雞蛋C 用鋼絲球擦除灶具污漬D 用汽油清洗衣服油污 B 5 2018 東營二模 廚房里發(fā)生的下列變化中 屬于物理變化的是 B 6 2018 聊城中考 我們生活在不斷變化的物質(zhì)世界中 下列變化屬于化學(xué)變化的是 A 車胎爆炸B 剪紙成花C 瓷碗破碎D 食物腐爛 D 7 2017 日照中考 從化學(xué)角度分析 下列詩句只涉及物理變化的是 A 爐火照天地 紅星亂紫煙B 夜來風(fēng)雨聲 花落知多少C 粉身碎骨渾不怕 要留清白在人間D 月落烏啼霜滿天 江楓漁火對愁眠 B 8 2018 菏澤中考 成語 俗語 古詩詞是古人留給我們的寶貴精神財(cái)富 下列詞句中蘊(yùn)含化學(xué)變化的是 A 木已成舟B 只要功夫深 鐵杵磨成針C 百煉成鋼D 忽如一夜春風(fēng)來 千樹萬樹梨花開 C 考點(diǎn)三物質(zhì)的性質(zhì)與用途 重點(diǎn) 命題角度 物理性質(zhì)與化學(xué)性質(zhì)的判別例3 2016 東營中考 下列用途利用了物質(zhì)物理性質(zhì)的是 A 木炭用作吸附劑B 生石灰用作干燥劑C 氧氣用作助燃劑D 氮?dú)庥米鞅Ｗo(hù)氣 A 思路分析 物理性質(zhì)與化學(xué)性質(zhì)的判別依據(jù)是物質(zhì)的用途反映的性質(zhì)是否通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來 木炭用作吸附劑 利用了木炭的吸附性 不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來 利用了其物理性質(zhì) 生石灰用作干燥劑 利用了生石灰能與水反應(yīng)的性質(zhì) 需要發(fā)生化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來 利用了其化學(xué)性質(zhì) 氧氣用作助燃劑 利用了氧氣的氧化性 需要通過化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來 利用了其化學(xué)性質(zhì) 氮?dú)庥米鞅Ｗo(hù)氣 是利用了氮?dú)獾姆€(wěn)定性 需要通過化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來 是利用了其化學(xué)性質(zhì) 9 2018 青島中考改編 下列物質(zhì)的用途利用其物理性質(zhì)的是 A 氦氣用作保護(hù)氣B 鐵粉用作食品保鮮吸氧劑C 石墨制鉛筆芯D 小蘇打用于治療胃酸過多 C 10 2014 日照中考 下列物質(zhì)的用途 主要利用其物理性質(zhì)的是 A 用熟石灰改良酸性土壤B 用鎢絲制作白熾燈絲C 用焦炭和鐵礦石煉鐵D 用鎂粉制作照明彈 B 命題角度 物質(zhì)的性質(zhì)與用途的關(guān)系例4 2018 東營模擬 關(guān)于物質(zhì)的用途 下列說法錯(cuò)誤的是 A 食品包裝中充氮?dú)庖苑栏疊 稀鹽酸用來除鐵銹C 氫氧化鈉固體干燥二氧化碳D 用石墨制作電極材料 C 思路分析 物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途 A選項(xiàng) 食品包裝中充氮?dú)庖苑栏且驗(yàn)榈獨(dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定 B選項(xiàng) 稀鹽酸能與鐵銹發(fā)生化學(xué)反應(yīng) 故能除去鐵銹 C選項(xiàng) 氫氧化鈉固體能與二氧化碳發(fā)生化學(xué)反應(yīng) 故不能用來干燥二氧化碳 D選項(xiàng) 石墨具有導(dǎo)電性 故可用于制作電極材料 11 2018 德州中考 物質(zhì)的性質(zhì)決定用途 下列用途中主要由物質(zhì)的物理性質(zhì)決定的是 A 用鹽酸除去鐵銹B 用一氧化碳冶煉金屬C 用干冰人工降雨D 用氧化鈣作干燥劑 C 12 2017 青島中考 物質(zhì)的性質(zhì)與用途密切相關(guān) 下列做法不合理的是 A 工業(yè)上用稀鹽酸除鐵銹B 農(nóng)業(yè)上用熟石灰改良酸性土壤C 碳酸鈉用于玻璃 造紙 洗滌劑的生產(chǎn)D 水壺中的水垢 主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂 用水清洗 D 13 2017 淄博中考 物質(zhì)的性質(zhì)決定用途 下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途不相符合的是 B 考點(diǎn)四化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本技能 重點(diǎn) 命題角度 常見儀器的識別與用途 例5 2014 德州中考 正確選擇實(shí)驗(yàn)儀器是實(shí)驗(yàn)成功的重要保證 下面是實(shí)驗(yàn)室中常見的儀器 請用所提供儀器的序號進(jìn)行填空 1 常用于保存液體藥品的是 用作反應(yīng)容器且能夠直接加熱的是 2 配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液所需的玻璃儀器有 實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置所需儀器有 思路分析 1 細(xì)口瓶常用于液體藥品的保存 廣口瓶常用于固體藥品的保存 能用作反應(yīng)容器的有試管 燒杯 其中能夠直接加熱的只有試管 2 用氯化鈉固體配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液時(shí) 需要用的儀器有燒杯 量筒 托盤天平 玻璃棒 其中的玻璃儀器有燒杯 玻璃棒和量筒 實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳是固體和液體的不加熱反應(yīng) 所用到的儀器有試管 長頸漏斗和帶導(dǎo)管的雙孔橡皮塞 14 2014 菏澤中考 利用實(shí)驗(yàn)器材 規(guī)格和數(shù)量不限 能完成相應(yīng)實(shí)驗(yàn)的一項(xiàng)是 命題角度 基本實(shí)驗(yàn)操作例6 2018 臨沂中考 下列實(shí)驗(yàn)操作中 不正確的是 思路分析 A選項(xiàng) 稀釋濃硫酸時(shí) 要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中 同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌 使熱量及時(shí)地?cái)U(kuò)散 一定不能把水注入濃硫酸中 B選項(xiàng) 向試管中傾倒液體藥品時(shí) 瓶塞要倒放 標(biāo)簽要朝向手心 瓶口緊靠試管口 C選項(xiàng) 用pH試紙測定未知溶液的pH時(shí) 正確的操作方法為取一片pH試紙放在玻璃片或白瓷板上 用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上 與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對比來確定pH D選項(xiàng) 過濾液體時(shí) 要注意 一貼 二低 三靠 的原則 15 2016 濰坊中考 下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是 B 16 2017 泰安中考 下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作中正確的是 C 17 2018 菏澤中考 下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是 B 考點(diǎn)五實(shí)驗(yàn)安全及簡單事故處理方法 例7 2018 東營中考 下列有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的做法 錯(cuò)誤的有 A 給試管里的液體加熱時(shí) 試管里的液體體積不應(yīng)超過試管容積的1 3B 滴瓶上的滴管使用后必須清洗 以免污染整瓶試劑 BCDF C 除易潮解 有腐蝕性的藥品外 可將藥品直接放在托盤上稱量D 稀釋濃硫酸時(shí) 將濃硫酸緩慢注入盛有水的量筒中 并不斷攪拌E 用氫氧化鈉固體或濃硫酸進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí) 最好戴防護(hù)眼鏡F 量筒讀數(shù)時(shí) 拿穩(wěn)量筒 視線應(yīng)與凹液面的最低處保持水平 思路分析 A選項(xiàng) 給試管里的液體加熱時(shí) 試管里的液體體積不應(yīng)超過試管容積的1 3 以免液體受熱濺出 B選項(xiàng) 滴瓶上的滴管使用后不需要清洗 以免稀釋原溶液 C選項(xiàng) 稱量藥品時(shí) 應(yīng)在天平左右兩盤上各放一片質(zhì)量相等的稱量紙 稱量易潮解 有腐蝕性的藥品時(shí)應(yīng)放在燒杯中稱量 D選項(xiàng) 量筒為量取液體的容器 不能用來配制溶液 E選項(xiàng) 氫氧化鈉固體或濃硫酸都具有強(qiáng)烈的腐蝕性 進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí) 最好戴防護(hù)眼鏡 F選項(xiàng) 量筒讀數(shù)時(shí) 應(yīng)把量筒放在水平實(shí)驗(yàn)臺上 不能用手拿著 18 2014 日照中考 下列不屬于危險(xiǎn)化學(xué)品標(biāo)志的是 D 19 2016 日照中考 化學(xué)實(shí)驗(yàn)過程中必須高度重視實(shí)驗(yàn)安全 以下做法不合理的是 A 使用酒精燈時(shí)不慎打翻著火 迅速用濕布蓋滅B 濃硫酸不慎濺到皮膚上 迅速抹上碳酸氫鈉稀溶液 然后用大量水沖洗 B C 把玻璃管插入帶孔橡膠塞時(shí) 拿布包住用水濕潤的玻璃管稍稍用力旋轉(zhuǎn)插入D 易燃物和易爆物不能跟其他物質(zhì)混存 盛裝的容器要牢固 密封 20 2017 東營中考 化學(xué)實(shí)驗(yàn)過程中要規(guī)范操作 注意安全 下列有關(guān)做法錯(cuò)誤的是 A 稀硫酸沾到皮膚或衣物上 如果濃度不大 可暫不處理或用水沖洗一下即可B 實(shí)驗(yàn)室中的藥品經(jīng)確認(rèn)無毒無害的 可以品嘗一下以感受其味道C 給燒杯中的液體加熱時(shí) 燒杯下面必須墊石棉網(wǎng) D 稱量藥品時(shí) 為避免藥品腐蝕托盤 應(yīng)將藥品放在紙上稱量E 對于溶解時(shí)沒有明顯熱量變化的液體 可用量筒完成溶液的配制F 實(shí)驗(yàn)完畢后 應(yīng)及時(shí)洗滌所用的器皿 儀器 藥品歸類整理 放在規(guī)定的位置 21 2018 東營廣饒一模 在實(shí)驗(yàn)室中 下列做法正確的是 A 易燃 易爆的藥品要遠(yuǎn)離火源 避免將腐蝕性藥品沾在衣服或皮膚上B 切忌向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精 可用燃著的酒精燈去點(diǎn)燃另一只酒精燈 C 在演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)中 要力求利用最少的實(shí)驗(yàn)藥品 獲得最佳的實(shí)驗(yàn)效果 最大限度地減少廢棄物D 給試管里的液體加熱時(shí) 不要把拇指按在試管夾短柄上 試管口不能對著自己和別人 試管內(nèi)液體體積不超過試管容積的1 3E 振蕩試管內(nèi)溶液時(shí) 用手腕力量擺動 不可上下顛動 以防液體濺出 F 實(shí)驗(yàn)室用排水法收集氣體時(shí) 一有氣泡冒出馬上收集 以免造成浪費(fèi)G 實(shí)驗(yàn)室制取氣體前 先裝入藥品 再檢查裝置的氣密性